建构校园安全管理环境 发展综合素养教育——评《学校规范化管理操作指南》 |
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引用本文: | 邓付申.建构校园安全管理环境 发展综合素养教育——评《学校规范化管理操作指南》[J].安全与环境学报,2019,19(3):1107-1108. |
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作者姓名: | 邓付申 |
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作者单位: | 河南省许昌市建安区第三高级中学 |
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摘 要: | 校园安全,是社会最为关注的焦点问题之一,因为学校保障是一个国家未来人才培养和社会发展的重要基地。同时校园安全关系到千千万万的师生的人身财产安全与未来。保障校园安全,是社会文明程度的标志之一,也是社会安全管理的基本要求之一。然而,近些年来,校园安全事故时有发生,给师生、家长带来了极大的身体和精神伤害。要提高校园安全管理水平,为师生提供和建构一个安全的校园管理模式和环境,则需要加强学校的规范化管理。
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关 键 词: | 校园安全 安全管理 环境发展 管理操作 学校 社会发展 教育 素养 |
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