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| 我国“科学传播概论”类课程教学内容现状研究 | |
| 作者单位： | ;1.中国科学技术大学 |
| 摘 要： | 本文以"为何传播"、"传播什么"和"如何传播"为分析框架,对四所高校的"科学传播概论"类课程教学内容进行了整理和分析,发现对"科学传播"持狭义认识的课程在"为何传播"和"传播什么"上进行了较为全面的讲述,对"如何传播"也比较重视。 |
| 关 键 词： | 科学传播 课程教学 教学内容 |
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