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| 校园植物多样性的调查与思考 | |
| 引用本文： | 陈晓侠.校园植物多样性的调查与思考[J].环境教育,2013(8):74-75. |
| 作者姓名： | 陈晓侠 |
| 作者单位： | 运河高等师范学校 |
| 摘 要： | 比起家乡树种全是清一色的杨树和银杏,校园中的树种要丰富得多,但是我们非常担心校园中那些仅有一棵的孤树,它们大多是野生的,不但是校园中仅有的一棵,恐怕也是全县仅有的一棵。校园,是学生们除了家以外呆的最多地方,校园中的植物,尤其是树,是学生们近乎朋友般熟悉的事物,学生们爱护它,仰视它,忧伤、高兴时抚摸它,依偎它,课余或周末,在树下读书、聊天、思考、发呆,每棵树都耳熟能详,寒来暑往,看绿树红花,黄 |
| 关 键 词： | 中心花园 树种 银杏 调查表 思考 植物多样性 杨树 接骨木 学生 杉林 |
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