环境调查中培养学生创新能力

环境调查是高中生物教材中安排的一项学习活动。为确保这项教学活动的开展，无锡市东林中学积极转变教育观念，培养学生创新能力，取得了丰硕的成果：通过环境调查活动，学生所撰写的论文共有20多篇获省级优秀奖，3篇获省二、三等奖，一篇代表江苏省参加了第六届全国青少年生物与环境科学实践活动展览，并获三等奖。