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| 安全教育方法新探 | |
| 引用本文： | 丁学德.安全教育方法新探[J].工业安全与环保,1991(10). |
| 作者姓名： | 丁学德 |
| 作者单位： | 青岛碱厂环安处 |
| 摘 要： | 如何充分发挥职工在安全管理上的主观能动性,增加对接受安全教育和开展各项安全活动的心理承受能力,消除安全教育中的厌烦心理,是安全教育工作者需要仔细考虑的问题。因此,要不断改进宣传教育工作,更新变换形式,寓技术、趣味、教育于一体,以充分发挥安全教育的感染力,促进安全文明生产。1.利用心理效应,提高教育效果心理学家认为:人的任何实践活动,都是在心理活动调节下进行的。因此探索安全 |
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