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| 讲解讨论与实验探索教学模式的研究 | |
| 作者单位： | ;1.辽宁省营口市第一中学 |
| 摘 要： | <正>教学模式不是一个固定的空架子,要掌握模式的基本精神,又不拘泥于模式,根据教材和学生的实际活用模式,使得教学模式有助于探索事物的规律,使学生通过不同方式发现总结事物的规律去探索新知识,获得新技能。我在汲取各种教学方法的精华的基础上,构建了以讲解讨论和实验探索为主的教学模式。一、定向导入以课程标准作为课堂上教与学双边活动的导向,以灵活多样的方式导入新课,主要做法:明确学习要求,以言简、趣浓的导语或生动有趣的实验设疑,激发学生的兴趣,创设乐学的情境,使学生产生学习新知识的渴望,迅速进入学习状态。1.运用故事、生活实例等创设情境,激发 |