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| 深掘教材内涵 提升思维层次——2013人教版一年级《多余条件》赏析与思考 | |
| 作者单位： | ;1.福建省厦门市松柏小学 |
| 摘 要： | <正>《多余条件》是2013版人教版小学数学在一年级下册新增的知识内容,属于"解决问题"领域。理解题意时,要找出需要解决的问题和与之关联的两个数学问题,这是解决问题的第一步。教材例题要让学生发现有3个数学问题,引导学生找出两个与问题有关联的数学信息,确定一个多余条件。如图: |
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