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提高学生单词拼读能力 激发学生英语学习兴趣
作者单位:
;1.浙江省丽水市青田县华侨中学
摘 要:
Phonics概念的建立,能更好地让学生了解单词的音、拼读和拼写规律,逐渐形成见词就能读,听音就能写的能力,从一定意义上减轻学生背诵、记忆单词的学习负担,不断增强学生学习英语的信心和兴趣,做到真正地寓"拼"于乐。
关 键 词:
Phonics
寓“拼”于乐
兴趣
信心
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