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浅谈小学数学体悟式教学
作者单位:;1.江苏省东台市南沈灶镇小学
摘    要:随着新课改的进行,小学生在学习中成为主体,教师在教学中要体现学生的主体地位,让学生积极主动地对知识进行探究,通过体会和领悟来掌握知识。通过学生的自主探究和体悟,使他们的数学思维能力和独立思考能力不断提高,学生的综合素质不断发展。

关 键 词:数学教学  体悟  思维发展  自主探索
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