国际可持续发展教育的检视与启示 |
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引用本文: | 赵崴,卢越.国际可持续发展教育的检视与启示[J].环境教育,2009(2):24-25. |
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作者姓名: | 赵崴 卢越 |
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作者单位: | 沈阳师范大学环境科学与教育研究中心 |
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摘 要: | 可持续发展教育在世界范围内方兴未艾,并迅速成为环境教育的主题。本文从可持续发展的自身特点出发,追溯了可持续发展教育地位的确立过程,以及国际一些发达国家实施可持续发展教育的先进经验,提出对我国环境教育的启示。一、可持续发展教育地位的确立可持续发展已经成为90年代以来我国环境教育的核心概念。目前,学术界对于可持续发展概念的界定仍然争论不休,
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关 键 词: | 可持续发展教育 国际 环境教育 90年代以来 教育地位 世界范围 自身特点 先进经验 |
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