创新体制共建高职双师工作室的研究与实践

打破管理体制局限,以专业实训室为依托,联合企业合建以企业工程师与学院教师名称冠名的双师工作室,将工作室的建设与校企能人声誉联为一体,极大地激发校企双方能人主动作为的积极性,实现要我做到我要做转变,解决企业投入专业建设的动力问题,在生产中实现校企合作育人的目标,深化了校企深度融合,建立一种高素质技能人才培养与社会服务相结合的高职院校双师工作室教学模式。