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小讲台,大作为——初二7班值日班长每天5分钟总结活动的实践和小结
作者单位:
;1.广东省广州市东圃中学
摘 要:
班级文化的教育是以学生作为主体的自我教育。只有将教师的要求转化为学生的自我要求时,教育才会有效。7班每天值日班长5分钟总结活动的实践就是学生学会自主学习、自主管理、自我教育的过程,这是一次有意义的实践活动。
关 键 词:
班级文化
班集体建设
自主管理
自我教育
责任心
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