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| 浅谈小学数学课堂练习的有效性 | |
| 作者单位： | ;1.河北省宁晋县孙家庄学区 |
| 摘 要： | 目前,教师对如何设计新型的数学作业,利用数学作业来发展学生关注的并不多,大部分教师仍然布置一些形式单一、陈旧、缺乏应用意识的计算题和应用题,学生仍停留在以"练"为主的机械操作式的作业模式中。如何在新理念的指导下,设计形式多样,内容现实有趣、又富有探索与思考的作业,从而提高数学练习的有效性呢? |
| 关 键 词： | 新课程理念 小学数学 课堂练习 有效性 |
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