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| 我国环境教育的回顾与展望 | |
| 引用本文： | 刘守旗.我国环境教育的回顾与展望[J].环境导报,2003(2):36-37. |
| 作者姓名： | 刘守旗 |
| 作者单位： | 江苏教育学院学报编辑部 |
| 摘 要： | 保护环境，不外乎三大途径：一是污染治理，即对已经造成严重污染的江海河湖等进行治理；二是生态建设，针对以往过度开发所造成的危害，采取切实有效措施，如退耕还林等，进行“亡羊补牢”。三是教育，即在全民中特别是在青少年儿童中开展环境教育，以帮助人们获得对环境的完整认识，并使他们对环境采取更为理性的、更适合社会需要的行动。本文侧重对我国开展环境教育的情况做一简单回顾。我国环境教育发展的简单回顾相对于美国、日本、英国等发达国家而言，我国环境教育开展较晚。中国的环境专业教育起步于２０世纪７０年代中后期。１９７… |
| 关 键 词： | 环境教育 中国 远景 回顾 |
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