“双标衔接”的培养模式下特种设备安全特色课程体系研究与实践 |
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引用本文: | 刘佳,孟伟华,张洪波,马连华,周伟.“双标衔接”的培养模式下特种设备安全特色课程体系研究与实践[J].安全,2023(5):67-72. |
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作者姓名: | 刘佳 孟伟华 张洪波 马连华 周伟 |
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作者单位: | 河北大学质量技术监督学院 |
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基金项目: | 河北大学教学改革研究项目(YJGYB2318);;河北大学质量技术监督学院2022年度教改项目(ZJXYJG-202208); |
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摘 要: | 为提高安全工程专业人才的培养质量,本文提出推行专业认证标准和注册安全工程师执业标准“双标衔接”的培养模式,探讨挖掘专业办学特色的必要性和方法。以河北大学安全工程特种设备安全办学特色为例,探讨以突出专业特色为主线确定培养目标、梳理毕业要求、构建课程体系和打造特色课程的路径及方法,介绍“机电类特种设备安全”课程的教学目标、教学方式方法和课程评价体系。结果表明:推行“双标衔接”模式、突出专业特色对完善培养方案、提高人才培养质量具有促进作用,用人单位对培养方案满意程度达93%,“机电类特种设备安全”课程良好率达56%,为同类课程改革提供参考。
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关 键 词: | 安全工程 专业认证 特种设备安全 注册安全工程师 特色课程 |
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