教育生态学视角下的教师生态化发展管理的理论及现实分析 |
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引用本文: | 黄春燕.教育生态学视角下的教师生态化发展管理的理论及现实分析[J].环境工程,2021,39(10). |
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作者姓名: | 黄春燕 |
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作者单位: | 山东省阳信县教育科学研究中心 |
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摘 要: | 生态文明建设是关系人民福祉、关系民族未来的大计,其中,教育生态发展应是生态文明建设中的重中之重.教育关乎每一个家庭、关乎社会进步、关乎国家强盛……,只有教育生态均衡,才能保证经济、政治、文化、社会等各方面的生态文明.教育发展的关键在教师,没有教师队伍的生态化发展何谈生态化的教育.因此,从教育生态学的视角人手,探索和研究教师生态化发展管理的有效机制具有重要的价值及现实意义.
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