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运用交互式一体机增强语文高效课堂的实效性
作者单位:
;1.甘肃省酒泉市西大街小学
摘 要:
借助交互式一体机进行语文教学,不仅能有效地化抽象为具体,调动学生的视觉、听觉器官,通过直观、形象、生动的感官刺激让学生发挥巨大潜能,还可以展示教材以外更丰富的知识,为学生提供丰富的想象素材。给学生主动选择知识,主动获取知识,平等参与教学活动的机会,体现了语文课堂的互动性、开放性和参与性,有助于学生不断开阔新的视野,陶冶思想,激发他们的阅读、想象、表达能力。
关 键 词:
交互式
一体机
高效课堂
时效性
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