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小组合作学习存在的问题及对策
作者单位:
;1.甘肃省白银市第三中学
摘 要:
小组合作学习是新课程标准积极倡导的有效学习方式之一。然而,目前课堂小组合作学习往往存在"注重形式,缺乏实效"的问题。针对这一现状,笔者从教师角色、小组合作方式、评价方式三方面进行探究,以期能够有效地开展小组合作学习,将其真正落到实处。
关 键 词:
小组合作学习
问题
策略
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