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| 基于课程、始于课堂,提升学生思辨能力的几点尝试 | |
| 作者单位： | ;1.福建省福清第一中学 |
| 摘 要： | 如何帮助学生发展逻辑思维、分析综合等基本的思维能力,是高中语文教学,尤其是议论文教学的重点。就此从四个方面展开阐述:以必修教材专题学习为依托,引导学生学习实践基本逻辑知识;以"表达交流"模块为导向,联系课程教学的相关内容,注重训练学生的辩证思维;以《先秦诸子选读》的教学为载体,引导学生在思辨中深入领会古哲人的睿智和传统文化的内蕴;以"时文评说""辩论活动"等专题训练为平台,让学生在关注社会生活时培养辩证分析的能力。 |
| 关 键 词： | 思辨能力 必修教材 逻辑知识 先秦诸子 时文评说 辩论活动 |
Based on the Curriculum,in the Classroom,Some Attempts to Improve Students' Thinking Ability |
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| Keywords: | |