基于应用型人才培养的《消防工程学》课程教学改革的实践

《消防工程学》课程是安全工程专业的主干专业课之一,随着国家对消防安全人才的需求和注册消防工程师制度的推行,该课程会引起更多的关注和重视。由于《消防工程学》课程的涉猎面较广泛,知识抽象繁杂,如何优化教学内容和强化教学效果显得非常重要。为适应形势发展和应用型人才培养的需要,从完善和优化教学内容、改进教学方法和改革考核方式等方面对高校安全工程专业的《消防工程学》课程进行了教学改革实践研究,旨在培养学生运用消防基本知识解决消防领域工程实践问题的能力。结果表明:学生更乐于接受合作性学习和新颖的教学方法,他们的学习效果得到了大幅提升。