师范院校生态文化教育的实施路径研究——以内蒙古师范大学为例文献综述

大学生是未来社会建设的主力军,是民族发展的希望,其生态文化教育水平的高低会直接影响我国生态文明建设的进程。师范院校作为大学生接受教育的主要场所,要凭借特有的学科优势、人才优势、信息优势积极承担人才培养和文化传承的重担,使得新世纪的大学生具备广博的生态文化知识、较高的生态文化素质、丰富的生态文化理念以及自觉的生态文化行为。因此,师范院校要通过学校管理、课程设置、师资条件以及校园建设等方面紧抓生态文化教育的实施,从而更好的为生态文明建设服务。