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| 浅析中国环境教育的现状与特点 | |
| 引用本文： | 马妍,康奕宁,王图强,陈家琪,李珞嫣.浅析中国环境教育的现状与特点[J].世界环境,2020(3). |
| 作者姓名： | 马妍 康奕宁 王图强 陈家琪 李珞嫣 |
| 作者单位： | 中国矿业大学(北京)化学与环境工程学院;北京建筑材料科学研究总院固废资源化利用与节能建材国家重点实验室;北京市东城区人民政府永定门外街道办事处 |
| 基金项目： | 中国矿业大学(北京)项目;国家大学生创新性实验计划;课程建设与教学改革项目;中央高校基本科研业务费专项 |
| 摘 要： | 正人本身是自然界的产物,存在于自己所处的环境中并且和环境一同发展。建设生态文明,树立生态文明观念,是推动科学发展、促进社会和谐的必然要求。古时,孟子就曾借"不违农时""数罟不入洿池""斧斤以时入山林"教导梁惠王,顺应自然规律,维护生态平衡,才能使百姓"养生丧死无憾",过 |
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