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| 北京市创建绿色学校工作 | |
| 引用本文： | 北京市环保宣教中心.北京市创建绿色学校工作[J].环境教育,2002(6):10-11. |
| 作者姓名： | 北京市环保宣教中心 |
| 作者单位： | 北京市环保宣教中心 |
| 摘 要： | 工作回顾北京市的青少年环境教育起步于20世纪80年代初，工作较为扎实，效果较为显著。历次环境意识调查都显示，青少年人群是环境意识最高或次高的社会群体。自90年代始，北京市从素质教育的高度和角度推动环境教育工作，把教育部门和环保部门的兴奋点统一起来；提出了环境素质的概念，注重将孩子们的环境知识转化为自觉的环保行动，这样环境教育就成为培养孩子们动手能力、创新能力、社会活动能力、社会责任感、社会公德意识、集体荣誉感、团队精神、健康朴素的审美观念和生活方式等综合素质的有效载体，环境教育自然而然成为素质教育的着… |
| 关 键 词： | 北京市 绿色学校 环境教育 素质教育 中小学 社会责任感 |
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