| 中美中小学环境教育活动教学之比较 |
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| 引用本文： | 霍志玲.中美中小学环境教育活动教学之比较[J].环境教育,2001(2):14-15. |
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| 作者姓名： | 霍志玲 |
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| 作者单位： | 北京师范大学资源与环境科学系 |
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| 摘 要： | 活动教学既是美国中小学环境教育的一大特色，也是美国实施环境教育的重要途径。中国中小学环境教育经过 20多年的探索和实践也逐渐形成了课堂教学与活动教学相结合、校内教育与校外教育相结合的环境教育方法。但两个国家的环境教育中的活动教学存在着许多不同之处。 活动教学的主要内容 笔者对美国中小学环境教育活动教学案例的主题分析发现：其中 29.1％的是关于动物的； 9.1％是关于植物的； 9.1％是关于自然生态环境的； 12.7％是关于固体废弃物的回 收循环利用； 14.54％是关于水问题的 (水污染问题和节约用水问题 )； 3.6％是有关…
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| 关 键 词： | 活动教学 中小学 环境教育 教学内容 中国 美国 课堂教学 活动场所 学生 主体地位 |
Comparison of Activity Teaching of Environmental Education in Middle and Primery Schools Between China and America |
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| Huo Zhiling.Comparison of Activity Teaching of Environmental Education in Middle and Primery Schools Between China and America[J].Environmental Education,2001(2):14-15. |
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| Authors: | Huo Zhiling |
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| Keywords: | |
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