聋校环保教育校本教材开发研究的策略 |
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引用本文: | 朱树林.聋校环保教育校本教材开发研究的策略[J].环境教育,2019(7). |
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作者姓名: | 朱树林 |
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作者单位: | 徐州市特殊教育学校 |
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摘 要: | <正>通过聋校环保教育校本教材的研究,探索师生编写教材、使用教材方法;结合聋校校本教材的特点,培养聋生养成环保意识,提高环保践行能力,从而实现教材为聋校师生服务。环保已经成为中国国策,环保教育在全国各级各类学校中逐步开展起来。经调研,面世的环保教育教材基本上都是适用于各年龄段健全学生的教材,而适合聋哑学生学习的教材是空白。究其原因,聋校环保教育起步较晚,聋哑学生人数少,影响力小。没有人花费人力物力编撰一本适合聋生的环保教材。
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