中学“水情教育”课堂常规教学模式探究——以湖北省武汉市第二十三初级中学为例 |
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引用本文: | 周剑.中学“水情教育”课堂常规教学模式探究——以湖北省武汉市第二十三初级中学为例[J].环境教育,2019(4). |
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作者姓名: | 周剑 |
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作者单位: | 武汉市第二十三初级中学 |
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摘 要: | <正>"四有一确保",就是教学有师资、学习有内容、体验有平台、活动有成效,确保师生环保意识增强和积极的社会影响力不断提升。在中学教育中如何开展好环境教育,培养学生环保素养,是值得思考的课题。湖北省武汉市第二十三初级中学将环境教育纳入课堂教学中,作为一种常规的教育教学课程开展,将环境教育理念传达给每位学生并落实到行动中。
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