共查询到20条相似文献,搜索用时 781 毫秒
1.
《黑龙江环境通报》2014,(5)
<正>瑞金市第三中学是一所市属完全中学,学校创办于1968年,2009年被江西省批准为"省重点建设中学"。学校占地面积81.2亩,建筑面积18888.65m~2;现有图书资料188980册;装备了74间电子白板系统教室,12间多媒体教室;建有学生微机房4个,电脑285台;建立了"梦想中心"教室及其他多功能教室,办公室和教室都安装了宽带网,接通了远程教育系统。瑞金三中不断发展壮大,现有学班115个,学生6924人,在编在岗教工388人,其中中学高级教师117人,全国优秀教师1人,省、市级骨干教师和学科带头人23人。全体教工以科学发展观和十八届三中全会精神为指引,凝聚师生正能量,学校发展取得显著成绩,近五年先后荣获 相似文献
2.
3.
4.
《黑龙江环境通报》2014,(4)
<正>广州市南海中学创办于1904年,是一所历史悠久的省一级学校,曾被誉为"全国最优的八所中学"之一。全国政协副主席马万祺、中国工程院院士莫伯治、岭南文化名人黄天骥、广东省美协副主席卢延光等杰出人士曾就读该校。近年来,该校实现跨越式发展,高考成绩连续3年位居同类省一级中学之首,被评为广东省普通高中教学水平优秀学校、广东省安全文明校园、广东省绿色学校、广东省首批健康促进金牌学校、广州市德育示范学校。2013年,该校以"致远"教育特色被确定为广州第一批义务教育阶段特色学校。"致远"教育源于百年校训"任重致远",它要求学生树立远大目标,勇担民族国家重任,"培养有责任感的人"就是"致远"教育的具体实践。该校一方面以创设校园文化为载体,在养成教育中凸显责任感教育;另一方面通过打造粤 相似文献
5.
6.
7.
8.
《黑龙江环境通报》2014,(5)
<正>广州市越秀外国语学校(简称秀外)是全国教育强区——广州市越秀区唯一一所以外语为特色,全面实施素质教育的全日制完全中学。该校前身是创办于1948年的众贤中学,后改名为广州市第二十七中学,2008年更名为广州市越秀外国语学校。该校是全国外语特色学校教育研究会理事学校、德国DSD教育项目副理事长学校、全国基础外语教育研究培训中心"百校工程"实验学校、全国教学创新优秀学校、中国当代特色学校、中国西部教育顾问单位、中国未成年人网脉工程实践基地、广东省少年军校示范校、广东省集邮示范学校、广东省绿色学校、广州市基层应急工程"五个一"工程示范学校、广州市首批特级教师协会教学基地学校。该校建成广 相似文献
9.
广州市骏景中学(以下简称“骏景中学”)自建校以来,全力建设以绿色、人文、科技为特色的现代化学校。骏景中学注重环境教育,2003年11月通过广州市绿色学校评估,并注意对所在的社区进行环保思想和环保行为的渗透与辐射,现已逐渐形成了“全员参与、全程渗透、全面辐射”的特色。今年,骏景中学申请创建广东省级绿色学校,可持续教育理念融入了学校发展进程中,成为一种推进力量。 相似文献
10.
《黑龙江环境通报》2014,(3)
<正>广州市第四十一中学创校55年,是一所拥有48个教学班规模的省一级完全中学。该校以"追求高质量的教育公平"为办学宗旨,努力践行"为了每一位师生的发展"的办学理念,逐步形成了"全面化优质,特色化发展"的办学思想,办学效益显著。该校先后被评为广东省绿色学校、广东省现代教育技术实验学校、广东省依法治校示范校、广东省继续教育校本培训示范学校、广东省书香校园、广东省普通高中教学水平优秀学校、广东省安全文明校园、广东省中小学教师培训实践基地、广东省青少年科学教育特色学校。近年来,该校的初中、高中毕业班成绩均排在市同类学校前列。高考本科上线率连续两年获全市同一生源组的第一名,且超越了前一生源组的平均水平。2013年,高考本科以上上线人数193人(占年级51.3%),超出市预测指标95人,以 相似文献
11.
12.
佛山市三水区西南街道第六中学(以下简称"西南六中")自2002年被评为佛山市绿色学校以来,继续深化教育改革,积极推进素质教育,进一步加强环境教育,努力争创广东省绿色学校. 相似文献
13.
14.
<正>"我宣誓:我志愿加入绿色公民成长志愿者行列,自觉学习自然知识,尊重自然规律,与自然和谐相处,以实际行动践行环保低碳。垃圾不落地,说话小小声,影响身边人,共同为建设和保护绿色家园努力奋斗!"伴随着一组组亲子家庭齐刷刷响亮激昂的宣誓声,嘉吉"创绿行动"自然体验营公益项目首场活动正式拉开序幕。2018年11月26日,嘉吉"创绿行动"自然体验营公益项目正式在粤启动。该公益项目于2018年11月 相似文献
15.
<正>中国书画艺术绵延几千年,古人总结出"含道映物"、"澄怀味象"等观点。画家借自然之象、水墨之趣,以自然为友、以自然为师,抒写对生活和自然的热爱。这种创作理念与我们今天提倡的人与自然和谐相处的生态环境观不谋而合。 相似文献
16.
自2000年始,笔者分别在三所不同类型的乡镇中学———扬州市邗江区瓜洲中学(完中)、六圩中学(中心初中)、红桥高级中学(江苏省重点高中)提出、参与、负责了创建扬州市“绿色学校”和江苏省“绿色学校”的工作。在创建过程中,取得了一些经验,并进行了初步的研究。共同经验1、领导关注支持乡镇中学创建“绿色学校”,领导必须重视,尤其是“一把手”校长。在领导重视的基础上,还要引导全员参与。三所学校都建立创建“绿色学校”领导小组,具体指导创建工作的开展:有各学科骨干教师参加,全面负责环境教育及有关人事协调,协同各班主任、团支部组成… 相似文献
17.
18.
19.
《黑龙江环境通报》2014,(4)
<正>广州市第九十七中学自2003年获评"广东省绿色学校"以来,继续重视环境生态的建设,不断加强环境教育力度,切实提高师生的环保意识。2013年该校作为海珠区第一所成功申报"国际生态学校"的学校,获得国家环保部、广州市、海珠区各级领导、专家的一致好评。为配合海珠区构筑"海珠生态城"高层次特色化教育服务体系,实现"构建生态型学校,培养阳光青少年"的办学目标,全面提升办学品位,该校继续推动示范性高中的申报和"筑开放生态课程,建环保科技校园"特色强校项目的实施,按照国家生态学校创建的"七步法",扎实开展各类教育活动,积极创建"国际生态学校"。结合德育与课程,该校有步骤地开展各类环境宣传教育与实践活动。该校成立专项工作领导小组、生态委员会,开设 相似文献