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相似文献
 共查询到13条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
建设项目环境监理是中国的一项新的环境保护制度,可以减小施工期的环境污染和生态破坏.结合污染类项目的环境监理工作的实践,重点阐述污染类项目环境监理内容、工作目标,以及在环境监理工作中存在的问题,并提出建议.  相似文献   

2.
生态影响类建设项目实行施工期环境监理初探   总被引:4,自引:0,他引:4  
由于我国环保法律法规对环境保护“三同时”制度规定的不足,导致施工期的生态破坏日益严重。本文通过对生态类项目施工期环境管理的问题分析,对建立施工期环境监理制度的必要性和可行性进行了探讨。  相似文献   

3.
工业类建设项目环境监理制度的实践与思考   总被引:1,自引:1,他引:1  
文章简要介绍了在工业类建设项目中开展环境监理试点的效果,分析了环境监理中存在的问题,对进一步完善工程环境监理制度提出了相应的对策。并认为,要使环境监理制度得以有效推行,明确的法律地位、完善的管理标准和管理规范是基础。  相似文献   

4.
目前,我国环境监理制度仍然处在发展完善阶段。针对工业类建设项目,想要较好开展环境监理工作,还要实现监理过程控制。基于这种认识,本文对工业类建设项目环境监理过程控制问题展开了分析,提出了一种环境监理效果评价体系,以期为关注这一话题的人们提供参考。  相似文献   

5.
工业类项目因其自身特点而成为环境监理的重点,环境监理工作主要分为设计阶段、施工阶段和试生产阶段,鉴于项目设计阶段在工业类环境监理工作中的重要作用,论述了工业类项目设计阶段环境监理的依据和要点.通过环境监理单位在实际项目设计阶段环境监理过程中发现和解决问题的案例,对工业类项目设计阶段的环境监理工作的作用进行了分析和总结.同时,对小型项目单独开展设计阶段环境监理以及环境监理工作的及早介入等提出了展望.  相似文献   

6.
本文以古老的东方文明与生态建设萌芽以及用当代人实践中的反思为背景,引出如何来正视自然、构建现代生态文明与生态建设.通过对古老的东方文化古朴的"天人合一"思想的回慕与西方工业文明时期"人是自然的主宰"的观点进行对比,导出"人与自然和谐共生,协调、可持续发展"的生态文明建设的科学发展观.  相似文献   

7.
医疗机构建设项目环境影响评价研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
针对医疗设施环境影响评价中涉及的影响源、影响因子、保护目标、适用标准、控制点、控制指标和工作等级等问题进行了分析讨论,并给出了某大型医院建设项目的环境影响评价实例。  相似文献   

8.
结合我国水泥新型干法最新发展工艺与技术及环境影响评价技术导则等有法规内容,对编制熟料水泥生产线建设项目环境影响报告书中须注意的要点问题,进行合理的分析论证,从而使项目的建设具有可行性,并为环境管理部门对项目的审批管理提供充分依据。  相似文献   

9.
生态示范区建设实践与思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
江苏省姜堰市通过建设生态示范区这一综合措施,遵循生态经济原理,积极推广应用清洁生产工艺和生态技术,注重自然保护,推进绿色产业,落实了中央可持续发展战略,为自然生态系统相似、经济发展水平相近的农村平原地区探索出一条可持续发展的道路。  相似文献   

10.
围绕机制创新,从强化服务、严格审批、协调配合、全程控制、政务公开、公众参与等方而,总结了多年来建设项目环境管理的实践经验,提出了新时期强化项目管理的新思路。  相似文献   

11.
文中对建筑施工质量与生态环境污染防治成本进行了介绍,主要包括介绍了生态环境污染防治成本和建筑施工质量与生态环境污染防治成本,然后对建筑施工中生态环境污染防治成本进行探讨,探讨了建筑施工中生态环境污染防治成本的现状和建筑施工中生态环境污染防治成本的影响,最后给出了建筑施工中生态环境污染防治成本的预防,通过对建筑施工中生态环境污染防治成本分析,可以得到在建筑施工中,为了防治生态环境污染,就要加大投资进行处理。  相似文献   

12.
如何培养兼具技术综合应用能力与科技创新能力的复合型人才,是目前环境类专业人才培养的重点和难点。为适应形势发展的需要,华中科技大学以本科生工程实践能力与科技创新能力培养为核心,构建了环境类专业本科实践教学创新体系,在工程实践教学领域进行了一系列的综合改革与尝试,取得了显著的成效。本文详细介绍了环境类专业本科实践教学创新体系的基本构成、构建方法、运行机制和实践效果,为国内高等工科院校相近及相关专业的实践教学环节改革提供了参考与借鉴。  相似文献   

13.
通过对205个投资额在100万元以下小型建设项目环境影响评价报告的调查,对比建设项目环保审批6项原则,发现该类建设项目环境影响评价报告中存在报告降级编写、内容不完整、结论模糊等问题,据此提出了提高报告质量的措施、建议[1]。  相似文献   

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