花叶世界 润泽生命——广东省广州市天河区先烈东小学生态文明纪实

正广州市天河区先烈东小学创建于1964年9月,1994年被评为广东省一级学校,2002年被评为广州市绿色学校,2007年被评为广东省绿色学校。2008年学校还在珠江新城开办华利校区。目前学校两个校区占地面积14039平方米,其中绿化面积达6460平方米,现时共有46个教学班,在校学生2014名,教师104人。两个校区环境优美,布局合理,拥有教学楼、艺术楼、     

广州市第四十四中学开展环境教育工作纪实

广州市第四十四中学创建于1963年,至今已有40多年的历史.现有33个教学班,1500多名学生,是一所完全中学.校园占地面积共29000多平方米,绿化面积达1 1500多平方米,绿化覆盖率达到42.53%,是广州市绿色学校,天河区一级学校.     

为了学生的可持续发展大力推进素质教育——广州市第一一三中学

广州市第113中学坐落在经济发达、交通便利的天河区五山路岗顶路段。学校创办于1978年,1995年被评为广州市首批市一级学校,2002年被评为广东省一级学校。学校现有58个教学班,教师201人,学生近2600人。学校占地面积31520平方米,建筑面积27000平方米。校园环境优美,洁净,绿树成荫     

创建和谐校园，实现可持续发展

广州市天河区陶育路小学创建于1999年,毗邻著名高校暨南大学,占地面积6000多平方米,建筑面积3000多平方米,校园绿化率达50%以上。学校办学条件完善,现有18个教学班,教职工近40人,其中本科学历占教职工总数85%,在校学生700余人,环境清新、宜人,文化氛围浓郁。自办学以来,学校始终以“争创一流”为办学目标,以学生发展为目的、以教师发     

厚积薄发,铸就云南民族高中第一校——玉溪市民族中学生态文明教育纪实

正玉溪市民族中学始建于1983年,位于滇中腹地玉溪,校址在中国第一个彝族自治县——峨山彝族自治县县城东郊,是一所省定寄宿制民族高级中学。学校占地200余亩,建筑面积37533平方米;现有教职工172名,其中,专任教师146名,正高级教师1名,特级教师2名,高级教师63名,教师学历合格率100%,教师来自全国9个省市、自治区,平均年龄36.6岁;现有36个教学班,在校学生2200余人。面     

让气候变化教育融入校园

正为让学生多获取气候变化相关知识,罗海燕组织学校地理教师给学生开展气候变化相关讲座,聘请研究方向与气候变化有交集的专家来学校做专题讲座……2019年5月,在中国南部城市——广州,初中地理教师罗海燕正为学生的"气候变化环保剧"而忙碌,几日后,这部剧将参加广州天河区"我的环境保护节日"展演竞赛。     

绿色育人,促进发展——北京第二实验小学朝阳学校生态文明教育纪实

正北京第二实验小学朝阳学校成立于2012年9月1日,是为了推进北京市城乡一体化,朝阳区区委、区政府开展的"引进名校,扩大优质教育资源供给"战略目标的重要举措。学校建筑面积1.3万余平方米,目前拥有6个年级,25个教学班,700多名学生。学校教职员工58名,本校为学校输入两名特级教师,成立了特级教师工作站。学校现有区级学科带头人2名,区级骨干教师3名,区级优秀青年教师6名,校级骨干     

享低碳生活,做环保达人——广东省深圳市华侨城小学环境教育纪实

正深圳市华侨城小学创建于1980年,三十多年来,随着深圳改革开放的步伐,已由一所企业学校发展成为一所现代化的优质学校。校园面积20450平方米,总建筑面积16000平方米。现有40个教学班,2017名学生,教职工118名,专任教师106人。学校拥有一批热爱教育事业,专业能力强,思想更新快,务实上进的教师队伍。其中研究生学历3人,本科人数达到87人,占总人数的82%;中学高级教师3名,小学高级教师90名;全国优秀教师1名,省级特级教师1名,市级学科带头人13名,南山区挂牌教师     

播种绿色就是播种希望——广州市天河区先烈小学

广州市天河区先烈东小学创办于1964年，悠久的历史蕴涵着浓浓的化积淀。1994年学校以“校风好、质量高、有特色”成为广东省首批省一级学校，因而驰名南粤。四十年来，该校全面贯彻党和国家的教育方针，全面推进素质教育，逐步形成了“全面发展，培养个性，发挥特长，提高整体素质”的办学特色和“尊师守纪、活泼好学”的良好校风，也营造了独特的“和谐互助、敬业爱岗、科研促教”的教师群体。目前，学校拥有28个教学班，学生1422人，教职工71人，其中高级教师34人，特级教师1人，大专以上学历的老师占全校专任教师的83．7％。     

广州市浩蓝环保工程有限公司

广州市浩蓝环保工程有限公司,成立于2000年,为广东省高新技术企业。原名为广州市浩蓝环保技术有限公司。2007年5月,公司更名为广州市浩蓝环保工程有限公司。注册资本金为5537万元。公司本部位于广州市天河区五山路1号,在广州经济     

生态文明教育初见成效,环境教育引入课堂——黑龙江省方正县第三中学生态文明教育纪实

正黑龙江省方正县第三中学于1978年建校,位于方正镇同安路306号,地理位置优越,交通便利、环境优美。校园占地面积22969平方米,拥有两栋教学楼,建筑面积5646平方米,绿化面积4500平方米,运动场面积9200平方米,沙土地足球场5400平方米。学校有专任教师89名,现有高级教师26人,中级教师39人,初级教师19人,其中市级学科带头人1人,市级骨干教师29人,县级骨干教师20人。教学班21个,在校生1039人。党支部下辖三个党小组,在职党员37名。     

深圳市南山区卓雅小学

深圳市南山区卓雅小学地处南山区桃源社区内,2001年9月借桃源小学校址开学,2002年9月迁入现址。校园占地面积12060平方米,建筑面积9000多平方米。现有25个教学班,1164多名学生,80名教职工,教师中具有大专以上学历的占90%,具有小学高级及以上职称的占80%,特级教师1人,拥有省、市     

关注可持续发展 创建生态化学校——宁波市实验小学环境教育工作纪实

宁波市实验小学创办于1922年,原名鄮西小学。全校共有31个教学班,1188名学生,75名教师,其中小学高级及以上职称达到80％。学校重视校本研修,科研兴校,以此作为教师专业持续发展的不竭动力,并取得了显著的效果。     

包头市绿色学校与非绿色学校教师环境意识比较

为了解包头市绿色学校与非绿色学校教师环境意识水平的差异,更有针对性地开展包头市环境教育师资培训工作,促进绿色学校创建工作的深入开展,以包头市6个区21所中小学(其中绿色学校10所,非绿色学校11所)共268名教师(其中绿色学校128名,非绿色学校140名)为对象进行了环境意识调查     

植根绿色,创节约型校园——广东省广州市天河区汇景实验学校生态文明教育纪实

<正>广州市天河区汇景实验学校创办于2004年9月,是一所九年一贯制公立学校,位于华南理工大学、华南师范大学等高校和科研机构云集的科技文化中心区域,占地52000平方米,现有69个教学班,学生3300余人,教职员工250余人。学校绿化面积占总面积的51.9%,占可绿化面积的100%,所有楼层、楼道均种植绿色植物,     

环境教育绿校园——记广州市第四十七中学汇景实验学校和校长欧韶生

正广州市第四十七中学汇景实验学校创办于2004年9月,是一所九年一贯制公立学校,位于华南理工大学、华南农业大学、华南师范大学等高校和科研机构云集的科技文化中心区域,占地5.2万平方米,是天河区绿色学校,广州市绿色学校,天河区创建国家卫生城市先进单位,广州市垃圾分类示范基地,国际生态学校垃圾减量子项目学校。开办十年来,其出色的办学质量得到了上级领导的充分肯定,赢得了广大家长的充分信任和社会的普遍认可。特别是欧韶生自2006年担任该校校长一职以来,把环境教育、环境保护、创节约型校园作为了学校工作的重中之重。     

争创社会满意的一级幼儿园——上海市普陀区恒力锦沧幼儿园生态文明教育纪实

正2010年9月独立建制的上海市普陀区恒力锦沧幼儿园的前身是大渡河路第二幼儿园的分园,是一所公办一级幼儿园。现有一分园,小、中、大共12个班级,在园幼儿360名左右;幼儿园共有教职工50名,其中教师24名,本科学历占83%,幼儿园高级职称比例29%;幼儿园于2013年获得"普陀区绿色学校"称号。开展丰富多样的环保活动集体教育丰富幼儿环保知识。幼儿园各年龄段的教师根据"有用的垃圾""爱惜粮     

中学环境教育现状的调查研究

调查目的从教师和学生两个角度了解当前“渗透式”环境教育开展的状况，从而发现问题，为今后的环境教育课程改革提供依据。调查对象以问卷方式对北京市7个学科259名教师和270名学生进行调查。收回教师有效试卷234份，有效率90.7%。其中66%的教师在普通中学任教，19%的教师在区重点中学任教。教师的学科分布为地理36人，化学48人，生物32人，政治22人，语文26人，物理28人，数学42人。收回学生有效试卷253份，有效率93.7%。其中新高二学生88人，高一新生98人，初一新生67人。高中学生样本来自两所纯高中校，初中学生样本来自两所由电脑派位…     

打造绿色理念 建立生态校园——上海市漕泾中学环境教育纪实

<正>位于东海之滨的上海市漕泾中学建于1957年,学校占地面积36亩,建筑面积8148平方米。现有22个教学班,699名学生,81名教职工,其中高级职称教师11人,中级职称教师63人。学校以环境教育闻名上海,乃至全国。先后荣获全国绿色学校、EPD项目实验学校、英特尔科技创新先进学校、上海市科技教育特色学校、金山区文明单位、金山区素质教育实验校等。     

环境艺术系

<正>环境艺术系1996年建系,经过多年建设发展,现有环境艺术设计、装潢艺术设计、装饰艺术设计、环境雕塑、社区环境景观、美术、摄影等七个专业,环境艺术系教学团队由专任教师和来自行业企业的资深设计师、企业家等兼职教师组成。环境艺术系现有专兼职教师53名,其中专任教师35名,兼职教师18名。