优化环境教育模式 搭建全民环境教育体系

<正>近年来,广东省环境教育工作以服务全省生态文明建设中心工作为根本出发点和落脚点,通过创新理念、创新机制、创新方法、创新渠道等方式,持续构建与完善全省环境教育平台,开展形式多样的环境教育活动,弘扬社会主义核心价值观,为推动全省绿色发展进行了有益的探索。优化环境教育模式,推动青少年系列活动品牌创新升级。联动社会力量,共建省内从幼儿园到大学全链条青少年环境教育系列活动品牌,逐步打造广东省自有的青少年环保国际赛     

树立科学发展观,构建环境教育新模式——黑龙江省全民环境教育工作纪实

黑龙江省开始进行环境教育始于20世纪70年代,经过漫长的渐进努力,公众对环境问题的认识逐步有所提高。但是,与落实科学发展观、建设和谐社会以及建设生态省的要求相比,黑龙江的社会环境意识总体上仍处于较低水平;环境教育基础薄弱,教育形式和教育手段匮乏,环境知识传播渠道不畅     

中等师范环境教育体系的构建

我国的中小学环境教育自80年代开始以来,发展迅速,现正由试点向普及过渡。这就需要大量的环境教育师资,我国高师开设环境教育课较早,经过十几年的探索发展,已走出一条成功之路,但担负着为基础教育培养师资的中等师范,开设环境教育却比较迟,如果不迎头赶上,必将给中小学开展环境教育拖下后腿。一、改变传统环境教育观念,摆正环境教育位置“地球不属于我们相反,我们属于地球’”。环境是有价值的,一切污染破坏环境的行为都是不道德的,我们在向自然索取的同时,也应给予和保护。郁郁苍苍的大树,到了秋天,就把自己茂密的绿叶变成…     

勇为全民环境教育的排头兵

《关于开展全民环境教育工作的决定》标志着哈尔滨市环境宣教工作由零打碎敲转变为有规划、有目标的以从业人员、农民、学生三类人员为主体的更广泛的受众群体。道外区将政府、社区、协管员三者结合,在公众参与途径上进行了新的尝试。伊春市市长徐兆君在生态市建设和林权制度改革方面进行了有益的尝试,以网上投票第一位当选2006年绿色中国人物。黑龙江的全民绿色教育工作正轰轰烈烈地展开着。     

开拓进取不断推进全民环境教育工作

福建省的全民环境教育工作正处于起步的阶段,并按照全国"十一五"环境宣传教育纲要的精神逐步推开,"十五"期间,我省的环境宣教工作在国家环保总局的指导下,开展了不同层次、不同群体、不同领域的全民环境宣传教育专项行     

如何推进全民环境教育——中国可持续发展·福建·全民环境教育研讨会专家讲座精选

环境教育专家王民教授和周又红教授就目前形势下的环境教育发展做了精彩演讲,以下是两位教授的观点精选。     

普及全民环境教育 增强全民环境素质——在环境教育年会暨环境文化教育专家委员会成立大会上的讲话

首先,祝贺环境文化教育专家委员会成立,并祝贺环境教育年会召开!特别要感谢在方方面面推进环保工作的各界人士,特别是一大批中小学的老师,以及关心环境教育事业的老同志,老专家。     

我国环境教育体系

我国环境教育体系任耐安我国环境教育经过众多的专家、学者和从事环境教育工作者努力，在各级政府有关部门，教育和环保部门以及社会各界的积极支持下，我国环境教育体系已经形成了初步框架。这个框架，已于１９９５年８月在挪威北部地区环境保护年会上作了介绍，受到了国...     

黑龙江省2009年全民环境教育工作要点

今年是我国建国60周年,按照环境保护部2009年环境宣传教育工作要求,结合黑龙江省环境保护污染物排放减排总量控制指标任务和重点工作,拟定了本工作要点。要点主要包括了四部分内容：     

黑龙江表彰全民环境教育先进集体和先进个人

作为唯一的国家全民环境宣传教育试点省,黑龙江省开展全民环境教育工作以来,在学校环境教育、社区环境教育、企业环境教育、乡村环境教育、家庭环境教育等方面探索出许多宝贵的经验。各级政府和全民环境教育指导委员会密切配合,通过社会各界的共同努力,推动省生态文明建设,提高全民环境意识,做出了突出的贡献,涌现出众多先进集体和先进个人。     

深化全民环境教育 推动生态文明建设

<正>近年来,天津市按照《全国环境宣传教育工作纲要》和《天津市环境教育条例》要求,紧紧围绕环境保护中心工作,积极搭建公众参与平台,不断创新形式内容,突出宣传生态文明理念,大力普及生态环境教育,取得了显著成效。一是夯实基础,环境友好型创建精细化。天津市始终将环境友好型创建作为加强环境保护、建设环境友好型社会的细胞工程,面向学     

论我国环境教育体系构建的思路、原则与对策

随着可持续发展日益成为人类社会发展的大势所趋，实施以环境保护与可持续发展为主要内容的全民终身环境教育已日趋必要与紧迫。本文运用环境保护理论及教育学的基本原理，从世界与我国环境教育的形成与历史演变着手，论述了我国环境教育体系构建的目标、思路、原则及其主要内容，最后提出了建议与对策。     

加强分类指导 有效开展全民环境教育工作

为有效开展全民环境教育工作,根据国家有关环境宣传教育工作指示精神,我们于年初及时召开了专题工作会议。分析了过去开展环境宣传教育工作的现状,并结合工作实际,研讨了开展全民环境教育的措施和做法,明确要求各地市在组织实施全民环境教育的过程中要加强分类指导,不断研究教育对象,丰富教育手段,有效推进全民环境教育工作的进程。半年来,我们侧重从新闻宣传、公益活动、绿色学校和培育环保非政府组织等方面入手,收到了良好的社会效果。     

结合省情围绕中心努力推进全民环境教育

结合实际是开展全民环境教育工作的基础2006年,我省在保持经济社会持续快速发展的同时,环保工作呈现良好态势。环境污染和生态破坏的势头基本遏制,生态省建设全面推进,重点流域水环境治理明显加强,环境质量持续改善。     

借鉴“6.5”平台开展全民环境教育

精彩的歌舞表演、意味深长的小品、极富创意的环保时装秀……6月5日下午,一场名为“共建和谐家园”的纪念“6.5”世界环境日文艺演出在福州市电视台大演播厅举行。福建省委、省人大、省政府、省政协和省环委会成员单位的领导,福州市人大、政府、环协以及台江区区委、区政府的领导与福州地区的社会各界一起观赏了演出。     

哈尔滨市环境宣教信息中心荣获全民环境教育特别贡献奖荣誉称号

哈尔滨市全民环境教育试点工作,成绩突出,效果显著,经验扎实,带有广泛的普遍性和典型性,全面的体现了黑龙江省环境宣传教育的工作特色,开拓了一条崭新的,切实可行的全民环境教育的成功之路。2008年荣获国家第五届“中华宝钢环境奖”。根据黑龙江省人民政府关于：“对在全民环境教育工作和环境新闻宣传中做出突出贡献的单位、个人,由各级政府给予表彰和奖励”的规定。省环境保护厅决定,授予哈尔滨市环境宣教信息中心“黑龙江省全民环境教育特别贡献奖”荣誉称号。     

黑龙江省全民环境教育规划

2003年12月31日,黑龙江省人民政府发布了《关于开展全民环境教育工作的决定》,规定在全社会范围内开展以普及环境保护基本知识为主要内容的全民环境教育工作.在各级政府领导下,各有关部门参与下,有组织、有计划、有明确教育对象和指定教育内容、持续、普遍开展的环境教育,在全省城乡展开.这是该省环境保护和经济社会发展中的一件大事.编制全民环境教育规划,是贯彻落实《决定》的一项基础性工作.全省60%左右的人口按照不同方式、不同要求接受环境教育,这是一项巨大复杂的系统性工作.编制全民环境教育规划的目的是,对这项系统性工作做出整体的设计、安排和部署,使其能够科学、有序、合理进行.     

立足学生终身发展 构建生态化环境教育体系——广东实验中学走向生态文明教育

正广东实验中学始于1872年清政府设立的"留美幼童英语先修班",距今已有140多年历史,是直属广东省教育厅的省级重点中学,广东省首批国家级示范性高中。广东实验中学秉承"爱国、团结、求实、创新"的校训和"以人为本,以德树人,以质立校"的办学理念,认真学习党的十八大精神及习近平主席关于生态文明建设和深化教育改革的重要讲话,大力推进素质教育和可持续发展教育,秉承"以生为本、生态引领、持续发展"的教育理念,以培养具有     

构建环境会计核算体系若干问题探讨

本文论述了构建环境会计核算体系的现实要求、目标和原则,环境会计的核算对象和基本要素,以及目前构建环境会计核算体系的难点和要点。旨在进一步推进人们对环境会计理论和实务的研究。     

普及环境宣传教育 提高全民环境意识

普及环境宣传教育　提高全民环境意识广东省南海市环境教育领导小组我市环境宣传教育经过多年坚持不懈的探索和实践，取得了一定的成绩和经验，初步建立了系统的、多层次的环境教育体系，有效地提高我市中小学生和干部、群众的环境意识，推动了环境保护事业的深入发展，确...