生态文明教育在百年名校大放异彩——青岛市台东六路小学生态文明教育纪实

正青岛市台东六路小学是一所有着百年历史的岛城名校。多年来,在几代人的共同努力下,形成了重视生态文明教育的优秀传统,曾被评为山东省绿色学校、青岛市绿色学校、青岛市花园式单位、市北区绿化先进单位。学校不仅在校园环境上注重人与自然的和谐性,还十分重视对学生保护生态环境,热爱自然的思想意识培养。为此,成立由校长任组长的生态文明教育领导小组,校领导专门制订计划以加强管理,并对生态环境保护问     

小手拉大手 环保齐步走——广东省深圳市福田区梅园小学生态文明教育纪实

正深圳市福田区梅园小学,坐落于风景秀丽的梅林水库和深圳梅林生态公园之间,环境优雅,自然和谐。作为深圳市首批创新式学校、小学素质教育课程改革试点学校,办学十多年来,梅园小学以素质教育为切入点,以德育为主体,积极持续开展"创建绿色学校"的各项活动,注重师生的环保意识和环保行为的培养。学校于2004年被评为广东省绿色学校,于2010年成为中国首批国际生态学校。"播种绿色就是播种希望"——这句梅园人都熟知的创建绿色学校理念,已从当年     

美丽中国，树人在行动——江苏省南京师范大学附属中学树人学校生态文明教育纪实

正南京师范大学附属中学树人学校位于秦淮河汇入长江的三汊河附近,学校高度重视生态文明教育,多年来一直立足于身边环境,开展了一系列生动活泼、形式多样的生态文明教育活动,培养学生环境素养,践行环保理念,取得了良好效果,尤其在水环境教育方面成效显著。2018年11月,学校被评为"美丽中国,我是行动者"全国小河长、小湖长青少年环境志愿行动项目全国首批试点学校。2019年11月,学校被评为"中国湿地学校"。     

绿色桥头 诗意乐园——广西桂林市桥头小学生态文明教育纪实

<正>桂林市桥头小学创建于1950年,学校绿化面积达60%以上。十多年来,学校致力于创建生态绿色学校,进行生态文明教育,确定了"为孩子的绿色人生奠基"的办学理念。从"绿色环境""绿色教学""绿色活动"等方面进行探索,打造学校亮点、彰显教育特色,取得了显著的成绩,成为了当地绿色教育的一个品牌和一面旗帜。2006年学校被评为桂林市"绿色学校";2014年被评为广西壮族自治区"绿色学校";     

百年老校展新颜

四川省富顺二中始建于1903年，在获得省首批重点中学、省校风示范校、省青少年科技教育示范（特色）校等项荣誉后，今年又被评为自贡市绿色学校，现正在积极创建省绿色学校。近年来，该校在全面推进素质教育的进程中，以可持续发展思想为指导，把培养学生的环境意识、公德意识、创新精神和实践能力作为素质教育的重要内容，结合教改科研、科技教育，特别是近年的研究性学习课程改革，开展了形式多样、内容丰富的环境教育活动，现已成为学校的一大办学特色。富顺二中的领导历来重视培养学生的环境意识和环境素养。校长、副校长亲自抓环境教育…     

高中思想政治课生态价值观教育探析

正高中思想政治课是一门德育课程,挖掘课程资源,开展生态文明教育既是素质教育的根本要求,也是培养学生核心素养的应有之义。当前,全球生态环境的严重恶化,使环境问题成为21世纪最具爆炸性、灾难性的问题[1]。面对全球环境危机,《全国环境宣传教育行动纲要》指出,要根据大、中、小学的不同特点,开展环境教育,使环境教育成为素质教育的一部分。高     

创建国际生态学校打造绿色文明校园——云南省玉溪工业财贸学校环境教育工作纪实

云南省玉溪工业财贸学校为推动学校环境教育工作迈上一个新的台阶,培养大批具有社会责任感、关注生态环境、积极参与环保行动的优秀技能人才,以建设国际生态学校为契机,全面推动学校生态环境教育实现新跨越。经过不懈努力,学校环境教育、环境管理工作成效显著,得到社会各界的好评:学校先后获国际生态学校、全国环境教育示范学校、云南省绿色学校、玉溪市公共节能工作优秀单位等环境保护教育领域的殊荣。     

推进生态文明教育 打造国际生态学校——云南省保山市实验小学开展生态文明教育实施报告

<正>保山市实验小学创办于1912年,云南省首批实验小学之一。多年来,学校重视德育工作和教育科研,着力打造可持续发展的绿色生态文明校园,将培养学生的绿色生态意识和环保行为,渗透在各项校本特色教育教学活动之中。营造生态文明氛围,打造绿色校园文化为更好地营造健康向上、积极进取的教育氛围,校园各处设置了生态文明教育宣传     

不忘绿色初心,迈向美好未来——上海市进才中学生态校园建设实践研究

正上海市进才中学始终将环境教育作为学校发展的重要方面,将生态发展观融入学生的学习、实践、研究等活动中,切实培养具有生态环境意识的新时代人才。上海市进才中学创办于1996年,由爱国台胞叶根林先生无偿捐资兴建,是20世纪90年代上海第一所现代化、高标准、寄宿制公立高中。学校先后被评为全国文明单位、国际文凭组     

生态学校为建绿色学校的创建增添活力

1996年,国家环保总局和教育部在<全国环境教育行动纲要>中提出创建"绿色学校"以来,全国已有愈四万所中、小学被评为国家、省、市级绿色学校.随着我国加入国际环境基金会(FEE),2007年以来,我国又有200余所学校申请、注册了"国际生态学校"的创建活动.截止目前,全国有30余所学校被国际生态学校中国办公室授予了"生...     

引领绿色德育,特色铸就品牌——河北省张家口市桥西区长青路小学生态文明教育纪实

正河北省张家口市桥西区长青路小学从1964年建校以来,已经在生态文明教育的道路上走过了20多年的历程。多年来,学校秉承"点滴融入、氛围感染"的教育理念,本着"协同育人、着眼身边、心系地球"的原则,坚持"小事不小、贵在行动"的教育行为,完善"有效教育,注重养成"的教育机制,使生态文明教育逐渐序列化、课程化、活动化、常态化。生态文明教育课程化,挖掘德育课程的意义与价值2010年,学校创立"绿色德育文化"     

绿色教育使沙步的天空更蔚蓝—广州市黄埔区沙步小学创建绿色学校纪实

沙步小学毗邻广州经济技术开发区,是一所具有70多年悠久历史的农村小学,近几年来以环境教育特色为突破口,推动学校全面发展,成为广州市黄埔区东部名校。学校占地面积2.35万平方米,绿化覆盖率高达80%。学校从1996年开始开展环境教育,并和科技教育结合起来,推动素质教育的纵深发展。1998年,学校被评为广州市绿色学校,2001年被评为广东省绿色学校,现在全校师生正努力创建国家级绿色学校。我们的做法归纳起来如下:一、领导高度重视,环境管理到位。二、把环境教育和德育紧密结合起来,培育绿色文明。三、探索切实有效的课程渗透模式。四、依托社区…     

创建国际生态学校 打造绿色文明校园——云南省玉溪工业财贸学校环境教育工作纪实

云南省玉溪工业财贸学校为推动学校环境教育工作迈上一个新的台阶，培养大批具有社会责任感、关注生态环境、积极参与环保行动的优秀技能人才,以建设国际生态学校为契机，全面推动学校生态环境教育实现新跨越。     

在基础教育体系中重视环境教育的作用--访江苏省教育厅基础教育处处长杨九俊

多年来,江苏省中、小学和幼儿园的环境教育工作一直搞得有声有色,取得了令人瞩目的优异成绩。最近,江苏省教育厅又被评为全国创建“绿色学校”活动优秀组织单位。前不久,我们就江苏省开展中、小学和幼儿园环境教育的有关情况专题采访了江苏省教育厅基础教育处处长杨九俊同志（以下简称杨）。     

十五年磨一剑,为学生一生奠基——深圳市福田区外国语高级中学生态文明教育纪实

正深圳市福田区外国语高级中学(以下简称福外高中)教师游云近期荣获第二届"中国生态英雄"称号,学校创新环境教育课题项目被福田区政府评为"教育创新"一等奖,学校被评为"2017年度最具创新力学校"和"全国生态文明教育示范学校"……以游云工作团队为抓手,学校15年全力打造深圳市中小学环境教育在全国的示范窗口形象。殊荣:创新生态教育成效显著福外高中注重对学生环境友善的情感、态度和价值观培养,增强对自然的责任感和     

做好生态环保“小卫士”大文章，让青少年成为最强“行动派”

<正>为提升广大青少年的生态文明意识和环保实践能力,山东坚持抓示范、强品牌、提质效,做好“小卫士”大文章,擦亮本土环境教育金字招牌。抓示范,把标兵“带”起来自2016年起,省生态环境厅联合团省委、省教育厅持续开展齐鲁生态环保小卫士选树活动。其间,优化选树标准,加密选树频次,规范“学校发动、县级选拔、市级推荐、     

人人拥有一颗“环保心”——浙江省绍兴市柯桥区夏履镇中心小学生态环境教育纪实

正浙江省绍兴市柯桥区夏履镇中心小学坐落于联合国生态环境"全球500佳"之一的夏履镇。学校依山傍水,环境如诗如画,空气清新怡人,是远近闻名的生态环境教育特色学校,先后被评为全国级"绿色学校"、全国环境教育示范学校、浙江省示范小学、浙江省环境教育基地学校、绍兴市花园式学校等。学校具有一颗绿色的"办学之心""夏小"人热爱绿色更呵护绿色。面对全球环境的日益恶化、能源紧张,能源     

创建绿色校园 提高环境素质——安徽省当涂第二中学环境教育工作纪实

当涂二中创建于1921年,在全体师生的共同努力下,近年来学校教育教学工作取得了出色的成绩。学校加大投入,不断改善办学条件,先后被评为省"示范高中"、省"绿色学校"、省卫生先进单位、市"平安校园",县"文明单位",县"综合治理先进单位"。建立环境教育体系学校专门成立环境教育领导组,校长担任组长,副校长为副组长,办公室、政教处、教导处、总务处、教科室、工会、团委等负责人为组员,聘请专业人员指导,校医、班主任及所有任     

为了学生生动、主动地发展——江苏省马坝高级中学环境教育工作纪实

江苏省马坝高级中学坚持以校园文化建设为突破、突出绿色生态教育的办学特色,成绩斐然,先后被评为省文明单位、省绿色学校、省园林式学校等。完善制度,构建环境教育体制学校成立了由党委书记、校长王海兵任组长,教务、德育、总务主任为副组长,团委书记、年级主任、班主任、家长及学生会代表为组员的环境教育工作领导小组,负责制订学校的环境教育工作计划并依据计划开展工作。遵照《中小学环境教育实施指南》,根据本校的实际情况和学生特点,制订相应的环境教育计划和职责。教务处负责教学中落实学科渗透、组织开     

满园桃李竞芳菲——江西省宜春市上高外国语学校生态文明教育纪实

<正>江西省宜春市上高外国语学校位于镜山脚下,锦水之滨,学校始建于2006年,是一所九年一贯制民办学校,现有55个教学班,学生2730人,教师160余名。学校创办以来,连续12年被评为全市民办教育先进单位、全县十大和谐学校,多年来重点高中升学率保持在85%以上。近年来,学校积极响应县委、县政府创建"国家园林县城"的号召,以"创绿色学校,建生态文明校园"为主题,以"绿色、低碳、健康"为抓手,将环境教育与德育活动深度融合,把生态文明理念渗透于课堂、融汇于