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<正>亲近自然意味着儿童浸润于自然环境中,关注自然的特点、规律、联系,从整体上形成对自然的认知、情感和态度,以及对待自然的方式。上海市徐汇区益思幼儿园是一所地处田林地区的上海市公办一级园,多年来幼儿园致力于以环境生态教育为载体,坚持科研为引领,初步形成办园特色。幼儿园通过一系列的规划,能够给予幼儿一个更加丰富的生活体验,使得幼儿能够有一个更加贴近自然的机会和条件,从踏进幼儿园开始,每一条走廊、每一面墙、每一处转角,每一块种植园都能够投射出生态环境教育的理念与暗示。 相似文献
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邢台县幼儿园创建于1978年,长期以来重视对教职员工环保知识的培训,重视幼儿环保意识的培养,一直把绿色环保作为办园特色,注重扎扎实实开展实践活动。1999年被河北省评为首批"省级示范性幼儿园";2002年被评为"邢台市绿色幼儿园";2010年被评为"河北省绿色幼儿园"。 相似文献
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邢台县幼儿园创建于1978年,长期以来重视对教职员工环保知识的培训,重视幼儿环保意识的培养,一直把绿色环保作为办园特色,注重扎扎实实开展实践活动。1999年被河北省评为首批“省级示范性幼儿园”;2002年被评为“邢台市绿色幼儿园”; 相似文献
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<正>上海市恒力锦沧幼儿园创建于2010年9月,是一所公办一级幼儿园,现有小、中、大共12个班级,在园幼儿360名左右,教职工50名,其中教师24名,本科学历占83%,幼儿园高级职称比例29%。幼儿园以"办一所具有环保特色,体现教师用心、幼儿开心、家长称心、社会满意的一级园"为目标,以"绿色、文明、健康、快乐"为办园理念,不断前进。自建园以来,幼儿园配备了齐全的设施设备,为孩子创设了丰富多元的物质环境,于2013年获得"普陀区绿色学校"称号。历年来,幼儿园重视并积累了丰富的环 相似文献
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正北京市启明国风双语幼儿园地处朝阳区望京国风北京小区内,幼儿园自建园就确立以生态环境教育为特色,随着园所的不断发展,幼儿园在建构生态特色的过程中不断尝试,同时也在收获着研究成果。一直以来,启明幼儿园就倡导进行公民教育,以培养世界公民作为幼儿园的培养方向,引导幼儿珍爱今天,关注未来。现在的孩子们是未来的公民,从小关注自身与周围环境之间的关系可以使他们从小树立关注环境,保护环境的环保的意识,为此幼儿园进行了幼儿环境教育的园本课程的实践,我们注重在教育过程中对于幼儿的尊重和体验式的学习 相似文献
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<正>汀溪中心幼儿园位于福建省厦门市同安区西北部的汀溪镇内,美丽的小镇拥有丰富的自然资源。幼儿园置身于群山环绕,浑然天成的生态环境之中,秉承"用爱守护,静听花开"的办园宗旨,营造"生态、自然、最美"的园所文化,确定"办百姓满意的自然生态幼儿园,促幼儿自主成长,享最美童年"的办园目标。让幼儿融入生态,体验生态,探究生态,在自然和谐的生态乐园里成就绿色最美成长。课题引领,构建生态育人环境 相似文献
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<正>幼儿园试图通过"亲子环保考察团"形式,进一步落实、深化幼儿的环保教育;通过亲子共同教育的形式,不断提升家长、幼儿的环保意识,进一步巩固幼儿在园中学到的环保知识。浙江省丽水市莲都区培红幼儿园教育集团作为丽水市垃圾试点幼儿园,一直致力于探索如何能让幼儿在环保教育中有所发展,让幼儿在各种途径、载体中能深入地学习有关环保教 相似文献