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总结广东省绿色学校、绿色社区创建成果及经验感悟,结合当前环境教育发展形势和环境保护工作需要,探讨在推行低碳生活、可持续发展教育过程中,政府部门角色转换的问题,并提出相应对策。 相似文献
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本文通过对荔城中学建设低碳校园实践的调查与分析,认为低碳校园应从多层级、全方位角度进行创设。多层次指的是政府、学校和师生的共同努力,全方位指的是从校园基础设施低碳改造、建立体现低碳理念的管理、考核体制、开展低碳教育和宣传以及在工作、生活中切实落实低碳理念等方面来全面建设低碳校园。同时,也体现出荔城中学低碳校园建设的成功实践。 相似文献
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《广州环境科学》2015,(1)
"低碳生活"是一种即环保又节约,是值得提倡的生活方式。作为未来社会的主人,当今的中学生应成为低碳生活的积极倡导者和践行者。作为一名数学教师我有义务,将这一生活意识渗透给学生。通过《走进低碳生活》校本课程让学生了解本校同学的低碳生活的意识,节能减排的状况,"低碳生活"的实践能力,及通过低碳活动的反思,发现其中的问题,弄清校园节能减排的实际情况,总结推广"低碳生活"成功经验,提出一些符合中学生实情的"低碳生活"建议。《走进低碳生活》校本课程的开发着重点是"低碳生活"中"节能减排"这一关键词,主题一统计调查本校同学衣食住行用的碳足迹,主题二,缩减碳足迹,推广低碳生活的减碳生活方式。 相似文献
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全球气候变化问题日益受到全人类的关注,国际社会加快了温室气体减排,发展低碳经济的步伐。解决气候变暖问题,发展低碳经济,实现可持续发展,必须通过低碳教育培养全民的低碳意识。大学生是传播低碳理念和实践低碳发展的生力军,提高大学生的低碳意识有利于提高全民族的低碳意识。为此,高校必然成为进行低碳教育的重要阵地。高等学校应在课程设置、学生生活实践以及学校管理等诸多方面贯彻低碳教育的理念。 相似文献
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《环境科学与技术》2015,(Z2)
随着城市化进程的加速,城市碳排放量急剧增加,已成为城市中不可忽视的环境问题。社区作为城乡居民生活的基本单元,是建设资源节约型和环境友好型社会的基础载体。推行低碳社区建设是探索新型城镇化道路,加强低碳社会建设,倡导低碳生活方式,推动社区低碳化发展的重要途径。该文以厦门市思明和湖里区97个社区居委会为研究对象,采用调查问卷的方法,主要针对社区内建筑、能源、交通、水资源利用、固体废弃物处理,以及低碳生活的宣传和管理等问题进行问卷调查。并采用统计方法对问卷调查结果进行了数据分析,在此基础上针对厦门低碳社区建设现状以及现阶段存在的问题提出了有针对性的建议。 相似文献
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在低碳经济日益发展的今天,物流业的低碳化发展存在的问题需要我们正视:低碳物流相关法规不完善;物流企业技术装备较落后、标准化水平不高,致使能源使用效率低下;低碳物流教育未有效开展;社会公众的低碳化意识较弱。对以上问题可采取的对策有:政府应完善低碳物流相关法规,健全碳交易体系,实行有效激励;物流行业应加快低碳技术的研发及推广,推进低碳物流系统工程;低碳物流教育应逐步有效开展;加强宣传,提高公众低碳物流意识。 相似文献
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张玉斌 《辽宁城乡环境科技》2012,(7):13-16
在能源供应紧张、环境日益遭到破坏、气候变暖形势严峻的今天。世界经济在经历了工业化、信息化之后,正在走向低碳化。发展低碳经济已经成为一场涉及生产方式、生活方式、价值观念、国家权益和人类命运的全球性革命,而走低碳经济发展之路是我国转变经济发展模式实现可持续发展的必然选择。建设低碳型社会,倡导低碳生活,离不开全社会的共同参与。为了使低碳经济为越来越多的人所熟知,本刊专访了国务院发展研究中心周宏春研究员,就公众普遍关注的低碳经济相关问题进行全面分析解读。 相似文献
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低碳城镇化是新型城镇化建设的重要内容。本文从分析山西省城镇化特征入手,梳理了城镇化中的高碳问题,针对山西省的发展阶段和特征,提出发展低碳经济、实施低碳规划、推行绿色交通和建筑、倡导低碳生活等低碳城镇化的路径选择。 相似文献
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