西樵镇环境教育有特色

随着经济的腾飞,一个镇如何开展环境教育呢?广东省南海市西樵镇教育办公室从本镇实际出发,抓普及,促深化,形成了一个“一主、两化、三活动”的环境教育特色。所谓抓普及,主要包括两层意思。一是开展面,二是基础的常见的环保知识的宣传普及。目前,该镇中、小学开展环境教育已达396个班,学前班54个班,幼儿园18个,开展面达95％以上。每学期开始,他们在工作计划中,对中小学、学前班、幼儿园的环境教育都提出了明确的具体的要求,做到有布置、有检查汇报、有总结表彰。使环境教育工作能扎实的普遍地开展。     

上海中小学环境教育的实践与经验

从上海社会发展的背景需要出发，阐述了在中小学开展环境教育的意义，上海市中小学环境教育的实践成果和基本经验，分别从组织、观念、课程、教材、教师培训、教学方法以及其他配套等方面，提出开展好中小学环境教育的基本思路。     

上海举行首届中小学教师环境教育夏令营

上海市环保局、市环境科学学会、市教育局、市少年宫、市少科站最近共同筹备组织了上海市中小学教师首届环境教育夏令营。夏令营的51名营员来自市、区环保和教育系统的干部和骨干教师。辽宁省环保局王艮同志和全国环境教育先进单位辽宁省昌图县的四位代表也应邀入营。本届夏令营由市环保局党委书记陆福宽任营主任。在七月二十二日上海市少年宫举行的入营仪式上,市环保局副局长王树道,市教育局副局长凌同光以及市环境科学学会朱荣胄高级工程师作了重要讲话。指出举办这次夏令营的目的是希望通过对海洋生态环境的考察和昌图先进经验的学习,推进上海市中小学的环境教育。     

亟须加强野生动物保护

<正>2020年2月24日,全国人民代表大会常务委员会通过《关于全面禁止非法野生动物交易、革除滥食野生动物陋习、切实保障人民群众生命健康安全的决定》(简称《决定》)。要想把《决定》落到实处,有一件事必须下功夫做好,那就是大力加强全社会野生动物保护。当前,部分地区并没有把食用野生动物视为陋     

美国的野生动物保护

本文主要介绍了美国的野生动物法及其法律构架，美国濒危物种法是顶法律典范，它不仅能保护栖息地，还能保护列入濒危物种清单上的具体动物。     

国际野生动物保护学会

国际野生动物保护学会（WCS）成立于1895年,100多年来学会一直致力于全球野生动物以及野外环境的保护。该组织的首次活动是在20世纪初,他们成功地协助了西部平原美洲野牛数量的恢复。至今。国际野生动物保护学会已经对世界各地多种地标性生物实施过保护措施,例如刚果黑猩猩、印度虎、北极熊以及海中的巨无霸——鲸鱼。     

佛坪县野生动物保护成绩喜人

被誉为“天然动物园”的佛坪县地处秦岭深处，以保护大熊猫、金丝猴、羚牛、华南虎等412种野生动物资源而誉满中外。过去，由于对森林管理不善，毁林开荒，山林火灾，滥捕滥杀野生动物的现象时有发生，生态环境遭到破坏，影响了珍离异兽的生存繁殖，使常年栖息在这里的金雕，苍鹭等珍稀鸟类飞向他乡，大熊猫，羚羊等珍稀动物只好到高山活动。近年来，佛坪采取了一系列行之有效的措施来保护野生动物资源。在全县范围内广泛深入地开展《森林法》、《野生动物保护法》等法规的宣传教育，增强人们爱鸟护兽的法制观念；健全乡、村领导岗位管护野…     

中小学环境教育研究

论述了中小学校中开展环境教育的必要性和重要性,提出了如何实施环境教育的原则、形式和方法.     

中小学环境教育初探

随着国民经济的快速增长 ,环境污染和生态破坏越来越成为影响我国经济和社会发展全局的制约因素 ,成为人民群众日益关注的重要问题。目前 ,我国在经济快速增长的同时 ,人口也会持续增加 ,对本以遭污染和破坏的环境将带来更大的压力 ,生态环境问题将更显突出 ,经济、人口、资源、环境之间的矛盾将更加尖锐。环境保护已是关系人类生存和发展的刻不容缓的大事 ,搞好环境保护的关键 ,在于抓好环境教育 ,特别是学校环境教育。青少年是国家乃至世界的未来和希望 ,而全球未来的环境状况如何 ,在很大程度上取决于青少年未来的意识和行动。对在校学生…     

铁路建设与野生动物保护研究

野生动物是自然生态系统的重要组成部分.保护、发展并合理利用野生动物资源,对发展经济、维护生态平衡、拯救濒危物种、开展科学研究、改善和丰富人民物质和文化生活、促进国际交流等都有重要意义.联合国第371号决议《世界自然宪章》规定:“每种生命形式都是独特的,无论其对人类的价值如何,都应得到尊重.为了给予其他有机体这样的承认,人类行为必须受到道德的约束.”     

铁路建设与野生动物保护研究

铁路建设会对野生动物的生境、迁徙以及其他方面造成一些不良影响。为切实保护野生动物,需要在现行立法和实践的基础上,总结经验和分析存在的不足,进而探寻适当的措施和机制使两方面得以协调。     

中德中小学环境教育比较

从环境教育的概念出发，较系统地阐述了中德在中小学环境教育方面的异同，进而从认识，观念、科技，管理等角度提出了我国在实施中小学环境教育时可借鉴的一些看法。     

农村中小学信息技术教育之我见

信息技术教育逐步走进全国中小学课堂,为我们送来了内容丰富、质量上乘的各类教育教学信息。随着课程改革的不断深入,中小学信息技术教育整合于学科教学之中,合理地运用各种信息资源,信息技术教育进校园大大丰富了学生的生活,扩大了学生的知识面,开拓了学生的视野,提升了学生的素质。     

福建省中小学环境教育研究

中小学环境教育是提高青少年环境意识的关键。该文对中小学环境教育的基本方法，福建中小学环境教育所取得成效，存在的问题进行了论述，并对今后开展中小学环境教育提出了几点建议。     

谈如何加强中小学环境教育

加强中小学环境教育，要理顺、健全管理体制，坚持课堂渗透与课外活动相结合的教学原则，积极开展环境教育教学研究活动，使中小学环境教育逐步向规范化、制度化迈进。     

中小学如何开展节能教育

能源是国民经济和社会发展的重要物质基础，能源短缺在相当长时期内将成为国民经济持续发展的制约因素。为此国家制定     

现代教育技术在中小学教育中的作用

信息技术是运用信息科学的基本原理和方法对信息进行获取处理和应用的技术。如今现代信息技术进入课堂教学已成为一种趋势,并且表现出了其独特的优越性,给教育注入了新的活力。它新颖生动,感染力强,易于引起广大学生浓厚的学习兴趣,激发学生的学习动机,创造生动活泼的学习气氛,可以化静为动,化虚为实,使枯燥的知识趣味化,抽象的语言形象化,深奥的道理具体化。利用多媒体设备不但丰富了课堂教学手段,优化了课堂教学结构,而且还拓宽了学生的视野,大大提高了课堂教学效率。     

野生动物保护不能沦为商业逐利的嫁衣

8月5日,国家林业局保护司委托野生动物猎捕专家委员会召开行政许可专家评审会,通过了两起外国人来华狩猎的评审。此消息爆出后,立即引发多方争议。70多家动物保护组织对此表示抗议,并表示一旦成行,将派人全程跟随狩猎活动,进行监督并对狩猎场的情况进行评估。在此次国际狩猎事件中,狩猎活动的代理申请人、北京正     

因地制宜开展农村中小学环境教育

本文介绍了我国农村中小学环境教育的现状,在此基础上提出在农村中小学开展环境教育的对策及建议.     

加强中小学环境教育的必要性

目前，中小学环境教育还处在学校正规教育的边沿，出现了发展不平衡等一些问题，问题的产生归根结底是缺乏统一的行政管理。