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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
在人的一生中,幼儿阶段既充满生命力,同时却又极度脆弱,幼儿的自我保护能力很弱,周边社会与环境的诸多因素都可能对幼儿的身心发展造成伤害,因此,幼儿需要更好的安全防护,保障他们健康成长。随着我国幼儿教育事业发展与进步,大多数适龄幼儿都会进入幼儿园学习与生活,幼儿园作为幼儿生活与学习的重要场所,其在保护幼儿成长方面承担着重要职责与特殊使命,大部分幼儿园也建立了相对完善的安全管理制度。尽管如此,幼儿安全事故依旧时有发生。  相似文献   

2.
正校园体育运动中,安全管理和安全教育是永恒的主题之一。校园体育安全,涉及到学生的身心健康,一旦出现问题,可能会对学生的健康成长造成极大的伤害,并且给学生家庭带来伤害和损失。体育老师作为学校体育运动安全教育的重要组织者,应采取多种方法和技巧,在体育课程教育教学过程中,合理渗透安全教育,提升整个学校的运动安全管理和运动安全教育水平,努力构建和谐安全的校园,保障学生健康安全成长。  相似文献   

3.
正随着社会对公民身体素质发展的日益重视,体育课程也随之变得更加重要。在基础教育领域内,体育课程的时间增加,并且课程内容也变得更加丰富。在体育教学活动具体开展过程中,存在若干安全风险因素,若是不能较好地处理这些风险因素,则可能给体育教学安全管理带来一定的隐患。在现实中,因为缺乏足够的安全防护意识或者学校安全教育工作开展不够深入,部分师生对于运动安全的重视程度不够,从而在体育教学过程中,没有真正重视具体运动安全防护工作,就可能会导致一些运动安全事故的发生,轻则给学校安全管理带来不良影响,重则危害学生的生命健康安全。因此,在学校体育课程教学中,为了提高学生的安全保障系数,就很有必要开展安全教育,提高体育教学过程中师生的安全防护意识与安全防护能力。生命与健康,对任何人来说都是无比珍贵的,而运动安全则是生命与健康的一道重要保障线,应得到足够重视。  相似文献   

4.
正体育运动对大学生而言,不仅有强身健体的作用,而且还有利于培养其良好的精神状态以及坚韧的精神品质,有助于其独立坚强人格的形成。当代大学生面临着繁重的学业压力,以及未来走入社会的职场压力,因此需要拥有强健的身体素质来应对。然而在高校体育运动教学中,时常会发生一些运动安全事故,甚至有些运动伤害过于严重且不可逆,给大学生带来身体与精神的双重伤害,同时也会对学校体育教学活动的正常开展造成负面影响。大学生之所以经常发生运动安全伤害事故,其根本原因在于缺乏系统且深刻的运动安全教育,  相似文献   

5.
幼儿园安全防范综合评价体系初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
幼儿在安全保护行为能力方面属于弱势群体,因此少数幼师为了避免事故的发生,甚至限制幼儿户外活动。然而很多突发事件以及灾难侵袭是无法预知的,消极防范是不利于幼儿发展的下策。目前我国很多幼儿园在安全管理与安全防范方面没有给予充分的重视,以至于幼儿园事故频发,食物中毒、外来侵害等原因造成的幼儿伤亡事故不断增多,给儿童的生命和健康带来严重的危害。  相似文献   

6.
拥有健康的身体是现代人的追求,随着人类社会向着高度工业化与智能化发展,体力劳动越来越少,大部分人身体素质状况并不理想.大学生作为未来社会的中流砥柱,需要拥有一个健康强壮的身体来应对现实压力,实现人生的梦想与追求.对大学生而言,通过体育运动来促进身体健康发展是最现实、最合理的途径.高校开设了丰富多彩的体育课程,并且鼓励大学生在课余时间进行体育锻炼,大学生可以充分利用学校提供的运动场地与设施锻炼身体,促进身心健康成长.在体育锻炼过程中,安全教育不可忽视,体育锻炼目标本身是为了身体健康,若没有安全这一前提,则体育锻炼就失去了追求健康素质的价值与意义.  相似文献   

7.
为积极应对学业竞争与未来职业挑战,大学生应日益重视体能训练,改善身体整体运动机能,提高身体素质.在体能训练过程中,若是训练方法或训练内容选择不当,亦或在体能训练过程中遭遇某些意外风险,都可能造成某些运动伤病,影响个人身心健康,因此,有必要加强体能训练过程中的安全管理.  相似文献   

8.
幼儿园是开展幼儿教育的重要场所,同时也是幼儿群体聚集的场所,一旦发生火灾,幼儿自我保护能力与逃生能力较弱,极易受到火灾伤害,进而给家庭与社会造成不利影响。新时期,幼儿园应将消防安全知识融入到幼儿园美术教育中,面向幼儿宣传消防知识,提升幼儿与教师的消防安全意识,有效避免火灾发生。基于此,本文针对消防安全知识在幼儿园美术教育中的实践策略进行研究,以期为消防教育管理提供参考。  相似文献   

9.
安全管理和安全教育工作一直是学校体育运动教育工作的永恒主题之一,作为在校学生的必修课程之一,体育运动课程不仅关系到学生的身体素质发展,更关乎到学生的身体健康发展,一旦体育运动的安全教育出现问题,就会给学生的身体和心理成长带来巨大的伤害,还会给学校及学生家庭带来损失和伤害,因此,深入开展学校体育安全教育基本理论与管理模式研究就具有十分重要的现实意义.  相似文献   

10.
<正>幼儿的安全及安全教育一直是我国幼儿教育高度关注的问题,有时可能也是最头痛的问题。国外幼儿园安全教育上各个方面的一些相关实例,可能会给我们提供一定的启发和借鉴。安全教育的内容——渗透于游戏和生活中由于国外幼儿园中游戏活动的时间比例非常大,他们的安全教育是与孩子们的游戏融合在一起的,并更多地与生活相结合,让儿童在玩乐中自己去体会什么是安全,逐渐形成一种安全意识,以及应对危险的能力等。以消防安全教育这一主题为例。首先,教师和孩子们一起讨论关于消防安全方面孩子们感兴趣的任何内容,如消防演习有哪些步骤、怎样逃离火灾现场、  相似文献   

11.
传统幼儿教育多侧重于幼儿认知能力的发展,而对幼儿生命的保护处于消极状态,缺乏对幼儿生命状态的积极关注和对幼儿生命价值的深刻认识.新颁布的<幼儿园教育指导纲要>明确指出"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位".  相似文献   

12.
当代高校非常重视大学生的身心健康成长,尤其强调大学生拥有强健的体魄.大学生通过体育运动方式,既可以锻炼身体,还可以调节情绪,让自己有更多的精力以及更好的精神状态去学习和生活.高校配置了大量的体育场地和设施,也开展了诸多的体育项目,大学生也愿意参加体育运动.不过在体育运动中,应高度重视安全教育和安全管理,这是大学生运动安全的保障.  相似文献   

13.
王春雪 《安全》2014,35(5):11-14
以某幼儿园为背景,分析在幼儿园中发生突发事件时,分别利用SFPE模式和Steering模式两种不同的模式进行模拟,结果显示,Steering模式能避免产生幼儿的拥挤和踩踏事故,缩短疏散所需时间,有利于安全疏散。  相似文献   

14.
体能训练作为高校运动员的基础运动训练内容,是一项长期进行的体育课程,通过体能训练,大学生运动员不仅能够提升身体素质及运动机能,还有助于其获得更好的体育成绩。然而体能训练过程中,亦存在若干安全风险因素,若对这些运动风险因素处理不当,轻则导致体能训练效果不佳,重则会影响运动员身体健康。基于此,不管是高校运动员教练,还是大学生运动员,为了保障体能训练的安全,均需要讲究体能安全训练策略,确保在身体健康得到充分保障的前提下,有效开展体能训练。  相似文献   

15.
正学生是社会和民族的未来,他们的身心健康是社会、学校和家庭的共同期望。近年来,幼儿园、中小学校园安全事故时有发生,对学校的正常管理秩序、学校师生的生命和财产安全造成了威胁或损害。基于此,在基础教育领域对学生加强安全教育成为一种必然选择。关注幼儿和中小学生心理健康与安全,对他们开展安全教育,成为当代基础教育领域的任务和职责。  相似文献   

16.
开展体育运动的根本目的在于健康,包括身体健康与心理健康。强健的体魄和积极健康的心态对大学生的成长有不可替代的作用,并且对学生未来人生发展有深刻影响。高校重视体育运动教学是必然趋势,在体育运动中做好安全防护则是必要的。大学生在体育运动训练过程中需具有较强的安全意识,并懂得基础运动安全防范知识与自救技能,才能更好地保护自身健康与安全。  相似文献   

17.
我国农村人口依然占全国人口的绝大部分,农村幼儿教育关系到我国的民族发展大业。农村幼儿教育的安全问题是幼儿教育的首要问题。农村幼儿园由于特殊的地理环境、当前社会环境的变化以及从业者、幼儿教师的质量等诸多原因导致幼儿伤害事故时有发生。因此,应当从制度建设入手,加强农村幼儿园,特别是民办幼儿园的投资力度,努力提高幼儿园管理者的管理水平和幼儿教师的教育水平,保证农村幼儿能够在安全的环境中健康成长。  相似文献   

18.
正身心健康是当代高校培养大学生的基本要求,拥有健康身体,大学生才能够更好地应对学习和生活的压力。高校大学生主要通过体育运动的方式来提升身体素质,因此应加强安全教育,提升安全管理水平,保障大学生在安全前提下进行体育锻炼,保持身体机能处于一种健康的状态。作为成年人,大学生还应学会一些运动伤病的预防及处理方式,在遇到运动伤病的时候,能够冷静科学地处理应对,降低运动损伤程度。  相似文献   

19.
<正>中国对于体育运动教学越来越重视,这是全面提高国民身体素质的需要。拥有一个健康的体魄,不仅能够更好地应对现代社会的各种压力,而且有利于个人心理素质的提升。在现实中,热爱运动的学生,通常会更容易融入社会,拥有更加健康和积极的心态。但是,在体育运动教学活动开展过程中,安全防护措施不到位容易导致安全事故,会对运动参与者的生命健康造成威胁。因此,我们在开展运动教学的时候,必须要加强安全防护。  相似文献   

20.
为探究幼儿园安全出口台阶设计的合理性,填补幼儿在幼儿园安全出口台阶处疏散行为数据的空白,在2所全日制六班型幼儿园开展防火疏散演习试验,获取幼儿在4种不同设计的安全出口台阶上的疏散行为数据;对比分析行走速度、疏散时间和疏散流率。结果表明:4~6岁幼儿在非光滑台阶上的行走速度在0.52~0.98 m/s之间;安全出口台阶的设计差异对幼儿疏散行为及疏散效果影响显著,双面式踏步可提高1.8倍疏散流率。  相似文献   

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