新课改形势下高考历史应对策略

新课改实施后,高考历史题的难度大大增加,成为困扰文科生的主要问题之一。本文以高考历史解题方法为切入点,结合当前高中历史教学的实际情况和历史学科的自身特点,为广大高中生提供了各种历史新题型的相应解答策略。     

论如何构建高效有序的高中历史对话教学

在我国,历史教学工作几乎贯穿了小学到大学的全部课程体系。尤其历史作为一门高考考核科目,使得高中历史教学工作被赋予了更加特殊的意义。而历史对话教学模式作为一种新型教学模式对于高中历史教学有着极为重要的意义。本文介绍了历史对话教学模式基本概念,指出了目前历史对话教学模式所存在的不足,并给出相应改进建议,供相关专业人士探讨。     

从科举看今天的高考招生制度改革

科举制始于隋、止于清,历时1300年,是我国封建社会通过考试来选拨人才的一种制度。从其考试内容及组织形式来看,实质是儒家“学而优则仕”思想的集中体现;是封建君王用以控制知识分子思想与行为,巩固其统治地位的工具。科举制的产生是符合历史发展进步要求的,且对教育的影响是巨大的、深远的。但到了封建社会后期,科举制非但未能进行顺应历史潮流的改革,反而越发僵化教条,终被废止。我国现行的高考招生制度与老“科举”有着本质的区别,但毕竟有一定的文化承袭关系并受到其影响。随着历史的发展、社会的进步,高考招生制度也亟待改革,通过分析,吸取“科举”兴衰的历史教训,可以使我国现行高考招生制度的改革少走弯路。     

新课标下课程整合在高三复习中的案例分析——以《近代中国的思想解放潮流》和《20世纪以来中国重大思想理论成果》两单元为探讨案例

目前高三的复习已经展开,不少学生对复习感到力不从心,总觉得理不清、记不住,解决历史问题的能力也没有得到提高。这是因为缺乏对历史知识的系统把握。只有合理整合、归纳"零散"的知识,才能在今年的高考中大显身手。笔者以《近代中国的思想解放潮流》和《20世纪以来中国重大思想理论成果》两单元为案例,探讨新课标下高三复习中课程整合的运用。     

西关培英中学 坚持全人教育 再创历史新高

<正>广州市西关培英中学一直秉承着"信、望、爱"的校训,形成了"弘扬白绿精神,坚持全人教育,培育现代英才"的办学理念。近年来该校高考成绩年年攀升,2008-2013年连续5年获得"广州市高中毕业班工作二等奖"和"荔湾区高考突出贡献奖",2012、2013年连续两年创造了高考100%上线的奇迹。2012、2013年的中考以名列前茅的优异成绩获得"荔湾区初中毕业班全面育人奖"。2014年高考,该校上线率达99.62%,本科上线率50%,再创历史新高!该校坚持不让一个孩子掉队,给每一个孩子以希望和梦想。学     

从两道高考历史题谈高中历史教学

<正>2013年河北省高考命题的一个新变化就是增加了历史地图的识别能力的考查,其中在选择题的34.图6中①②③④分别是不同时期的欧洲局部图。符合德国历史发展进程的是给出不同时期的欧洲局部图,根据德国与周边国家疆域的变化,来判断图的先后顺序。这道题要求学生有很强的历史综合知识,     

高考政治新课标卷命题特点例谈

笔者通过对近三年新高考政治试卷的特点分析,把握了新高考命题动向,为有效备考提供了指导。     

从科举今天的高考招生制度改革

科举制始于隋，止于清，历时1300年，是我国封建社会通过考试来选拨人才的一种制度，从其考试内容及组织形式来看，实质是儒家“学而优则仕”思想的集中体现；是封建君王用以控制知识分子思想与行为，巩固其统治地位的工具。科举制的产生是符合历史发展进步要求的，且对教育的影响是巨大的，深远的。但到了封建社会后期，科举制非但未能进行顺历史潮流的改革，反而越发僵化教条，终被废止，我国现行的高考招生制度与老“科举”有着本质的区别，但毕竟有一定的化承袭关系并受到其影响，随着历史的发展，社会的进步，高考招生制度也亟待改革，通过分析，吸取“科举”兴衰的历史教训，可以使我国现行高考招生制度的改革少走弯路。     

高中物理“人船模型”题型解析

每年高考都牵动了广大师生的心,而高考命题和高考试题则始终是关注的焦点。就物理这门学科而言,几十年来考查的知识方法范畴几乎没有太大的变化,所以大家都会发现近年来高考物理试卷中真正有新意的题不多,绝大部分是陈题翻新。本文重点将"人船模型"的题型进行归类解答,为以后遇到此类问题提供解答基础。     

高考化学复习至少要处理好两点关系

<正>一、正确处理《高中化学课程标准》与《考试说明》的关系《高中化学课程标准》是教材编写的依据,也是教学的依据;《考试说明》是高考命题的依据,也是高考备考的依据。它们之间根本不存在矛盾,但是,从功能上看,它们却是不同的。《高中化学课程标准》是指令性的文件,由国家教育部颁发规定,而且,整个高中的教学必须以它为依据,它具有稳定性,具有不能随意改变的性质。而《考试说明》则是为一年一度的高考需要而量身定作的,它是高考命     

高考“阿伏伽德罗常数”归类例析

<正>阿伏伽德罗常数是高考的热点之一,每年高考都会出现,从历年高考中有关阿伏伽德罗常数的难度来分析,这类问题属于中等难度。高考化学试卷中对"阿伏伽德罗常数"的考查,实际上是对"物质的量"的相关概念的考查,也是对以"物质的量"为核心的化学计算的考查,阿伏伽德罗常数是联系微观粒子与宏观可测量的桥梁,有关这方面知识的复习必须做到,掌握概念的内涵,明确相互关系,准确进行运算。以"阿伏伽德罗常数(NA)"为背景选择题共     

关于高考材料作文的入题方法指导

随着高考改革的进行,高考作文的考查形式越来越多样化,"材料作文"成为高考语文写作的热点,对于高考语文中作文中"材料作文"的考查形式更是丰富多彩。对于材料作文而言,如何把握材料作文中的考察重点成为当前语文教学的重要环节。本文就高考语文材料作文的如题方法做出简单的分析。     

2014年福建高考物理学科考试说明解读

《考试说明》不仅是高考命题的指导性文件,也是进行高考复习的指导性文件。高三毕业班教师只有认真学习《考试说明》,深入领会其精神,才能很好地把握高考复习的深度和广度,避免复习中的盲目性和随意性。     

浅谈如何减少实验题的失分

目前化学高考试题,考试的热点题型逐步扩展到对具有开放性和探究性的实验题目的考察,学生觉得这些实验试题很难做正确。尤其是简答题,有的知道考的是什么,但是总是无法正确描述。本文就近几年的高考实验试题进行经验总结,希望为今后的考生提供一些学习的经验。     

浅谈高考化学总复习

教师要认真研究高考复习的新方法、新动向,这样才能使学生在高考中立于不败之地。     

心理案例论文

<正>一般资料:求助者周某,高三学生,男,身高1.73米,有点胖。体态正常,无精神病家族史及躯体疾病历史。出生在一个普通家庭,家中只有母亲和妹妹。求助者和母亲一起来咨询。求助者主诉:还有一个月就高考了,心里很烦,不想参加高考,求助者心情不好,感觉同学们也跟着他心情不好,同学们咳嗽觉得针对他,导致求助者精神状况不佳,注意力无法集中。经一位咨询师转介给我。了解到的情况:一出生就是土豚嘴,爸爸和爷爷奶奶都说把他扔掉,很不喜欢他。妈妈哭着把他留下并向父亲申明死也要把孩子抚养大。     

浅谈高三班主任如何上好班会课

高三是学生中学时代最为关键的一年,好的班会课有助于学生释放压力,扫清心理障碍,树立正确的高考观,以达到科学的高考目标。     

高考体育生赛前小周期训练的探讨

鉴于高考体育生训练时间短、任务重、学习压力大等客观因素,文章以江苏省体育高考身体素质必考科目100 m跑、立定三级跳远、800 m跑和原地双手头后向前掷实心球的赛前训练为研究对象,运用文献资料、问卷调查、逻辑分析等方法,从身体素质必考科目的本质特征、赛前训练时间跨度、内容负荷安排、训练的组织形式与方法手段以及心理训练与文化学习等方面进行了分析探讨,提出小周期训练的具体实践,旨在对高考体育生训练及学校体育发展有所帮助。     

关于班主任对高考学生心理疏导方法的研究

近年来,高考学生的心理动向一直是社会关注的焦点,很多学生产生不积极的思想。来自社会各界的压力,使学生在面对高考时往往显出恐惧心理,这种恐惧心理影响着他们的发展。作为班主任,让学生走出这种困境是工作的重点,并且学会认真总结工作重点。通过分析高考学生心理现状,提出解决策略。     

我国异地高考改革困境的社会学解析——表征、原因及对策

我国异地高考改革困难重重,但目前仍然鲜有研究者从社会学尤其是场域——惯习视角对其进行深度解析。社会学视野下异地高考改革困境的表征在于:有限性资源的竞争,不同群体利益的差别,行动者难以改变的惯习。异地高考改革困境的原因,不仅是因为改革带来的资本在不同阶层间的博弈与重组,而且涉及不同群体在改革中的切身利益,还受制于行动者惯习的深刻影响。因此,对策是解构制约异地高考改革的结构性力量,建立推动改革良性发展的利益导向机制,洞悉制约改革目标实现的改革者的惯习。