电工学教学方法探讨

电工学的教学内容广泛,每一章节又各具特点,因此,教师在具体的教学中要针对不同的内容采取不同的教学方法和模式,这样才能够取得较好的教学效果,使学生真正有所收获。     

电工学教学方法探讨

电工学的教学内容广泛,每一章节又各具特点,因此,教师在具体的教学中要针对不同的内容采取不同的教学方法和模式,这样才能够取得较好的教学效果,使学生真正有所收获。     

高职院校思政课教学方法多元化再认识

高职院校人才培养目标是为社会培养应用高技能型人才。因此,在平时的课程设计中,技能型课程占的比重大,并且实践环节多。然而,作为一名合格的高职院校学生,思想道德水平和职业操守的培养又是必需的。如何充分把握思政理论课堂教学的质量,通过多种手段强化意识形态领域的正确价值导向,成了我们迫切需要关注的问题。     

信息技术教学方法初探

教学有法,但无定法这句话意味着教学必须有方法,而且方法要不断改革和创新。自古至今,教育的主体和客体都在不断地变化,方法也跟着改良,特别是随着改革开放我国社会经济的飞速发展,对于学校教学提出了更高的要求。     

《混凝土结构》课程教学方法探讨

为了提高<混凝土结构>课程教学质量,本文在分析<混凝土结构>课程特点基础上,提出了改进的教学方法,即合理安排教学内容,结合传统和现代教学手段,重视课程设计和实践教学环节.实践证明,这些改进的教学方法对于充分挖掘学生潜力,激发求知欲望,提高教学质量,促进教学改革具有重要意义.     

《立体构成》课程建设中教学方法的改革与实践

本文通过对《立体构成》课程教学对象的分析，探讨了该课程在理论与实践教学环节教学方法的改进。实践证明，这些改进对于充分发掘学生潜力，激发学生的求知欲望，提高教师业务水平，促进《立体构成》课程教学改革具有重要意义。     

浅谈初中信息技术课程常用教学方法

随着我国信息技术的飞速发展,信息技术课在中学已开设多年,但学生对计算机相关知识的掌握还是有限的。笔者就初中信息技术课教学方法作一简述。教师在信息技术课教学中要深入了解学生实际,实施分层教学;实施任务驱动教学,提高学生探究、合作学习能力;要利用学生爱游戏的天性,开展游戏教学法,把学习内容灌注到游戏当中,使学生在游戏过程中学习知识,以实现信息技术课教学的最佳效果。     

初中语文教学方法的几点探讨

在初中语文教学中,只要建立和谐融洽的师生关系,在课堂上鼓励学生动脑、动嘴,培养学生的自主学习能力,再加上教学方法的多元化,教学质量就一定能得到显著提高。     

微课程与翻转课堂相结合的教学方法创新应用

微课程与教学的深度融合应用,应在课程技术化的基础上,加强其教学内容和教学方法的创新应用,以及学科内容、教学法和技术三者之间复杂互动关系的创新应用,才能充分发挥其应有的教学内涵。在学科教学中,微课程一般可应用于课前、课中和课后等教学环节,若能与及时教学和同侪教学相结合,将会有效促进我国翻转课堂教学模式的产生与发展。     

技校应用文写作教学方法探讨

针对技校学生应用文写作教学现状,结合教学实践,通过加强互动教学,结合实际创设生动情境,突出学生主体作用,加强变通教学,进行对比、综合训练等,激发学习兴趣,探讨提高应用文写作教学效率的方法。     

“矿井通风与安全”课程教学实践与探讨

针对“矿井通风与安全”内容多、范围广、理论性和实践性很强等特点,结合笔者教学实践,从注重教学内容的精选、注重案例分析、注重知识的延伸、注重课程设计环节以及注重教学方法等5个方面出发,探讨如何提高学生对该课程的学习主动性和积极性,增强学习效果的问题。     

初中体育教学方法多样化探讨

随着我国教育的不断改革,教育重点已经不再拘泥于以往的书面改革,而是从教育全面出发,培养学生的综合素质。在初中时期的体育教学有利于培养学生的思想品德和身体素质,让学生能够养成良好的锻炼习惯,从而提高学生的身体素质。在教学事业发展的今天,教育改革多方面是体育教学改革,让学生能更好地发展自己是当今改革的重要目的。因此,探讨体育教学成为教育事业的重要课题。     

新形势下高职院校高等数学教学的实践与探索

对高职院校来说,高等数学是一门非常重要的基础课程。笔者根据高职院校教育的基本特点和高等数学教学现状,结合多年教学实践,对目前高职院校高等数学的教学进行了深入探索,以期对提高高等数学的教学质量有所帮助。     

基于初中物理力学教学的实践及思考

初中物理学科的改革应关注备课方法、授课方法。要以学生为本,关心学生的身心健康,传其扎实学科基础。     

绿色建筑-建筑与环境的和谐共生

人与自然、建筑从来就是不可分的。本文从绿色建筑体系入手,论述了绿色建筑的节能、技术与形式。从建筑与环境的互动中,我们看到了绿色建筑必定成为人类运用科技手段寻求与自然和谐共存,持续发展的理想建筑模式。     

绿色建筑水资源综合利用实践

本文介绍了绿色三星建筑项目——园博府项目在水资源综合利用方面的实践,这些实践对一般建筑实现水资源的综合利用具有一定的参考的意义。     

"矿井通风与安全"课程教学实践与探讨

针对"矿井通风与安全"内容多、范围广、理论性和实践性很强等特点,结合笔者教学实践,从注重教学内容的精选、注重案例分析、注重知识的延伸、注重课程设计环节以及注重教学方法等5个方面出发,探讨如何提高学生对该课程的学习主动性和积极性,增强学习效果的问题.     

图书馆建筑的节能与环保建设探讨

节能环保是近些年来提出的管理理念,在保护环境中发挥重要的作用。节能环保型图书馆是人与建筑、自然环境和谐统一的建筑,需要根据图书馆建筑结构,按照原有的依据标准进行重新规划和建设,将节能和环保的理念应用到建设中。本文将以建设节能和环保型图书馆的目的为研究点,对如何加强节能和环保措施进行系统的分析。     

探讨建筑废弃物的现状与再生利用管理

本文作者通过对我国建筑废弃物的现实状况及主要组成的分析,并对我国现有关于建筑废弃物管理的机制办法进行解说,期待找出更为适合、科学有效的建筑废弃物处理方法.     

英国的绿色生态建筑体系和实践

绿色生态建筑理念 20世纪60年代,许多先锋建筑师意识到,人类以牺牲生态环境为代价的高速城市化进程难以为继,耗用自然资源并制造污染最多的建筑业必须走可持续发展之路.特别是,现代建筑由于技术的改善,大量全密闭全空调的建筑物室内环境问题日益严重,以健康节能为目标的建筑研究成为发达国家建筑研究的热点.“绿色建筑”理念也就应运而生了.特别是1992年巴西里约热内卢“联合国环境与发展大会”的召开,使“可持续发展”这一理念在世界范围达成共识.由此,绿色生态建筑的研究和实践日益成为世界各国、特别是发达国家的主要课题.