共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
2.
3.
4.
任耐安 《环境与可持续发展》1994,(1)
对于任何一个教育工作者来说都深知抓好教材建设的重要性.我们要培养合格的人材,就要编写出理想的教材.因为教材是教师进行课堂教学的主要依据,学生主要从教材中获取知识,发展智力,它对教学活动起着规定和制约作用,它规定了教师教什么和学生学什么.因此,教材质量的优劣,在很大程度上决定了教学质量的高低.赵朴初指出:兴国需要人才,育才需要教育,教育需要教材.教材的编写者是未来人才的设计者和铸造者.可见写教材者是一件责任重大的工作.人才培养教材先行,这被广大的教育 相似文献
5.
朱守彪 《防灾技术高等专科学校学报》2002,4(2):9-14
本文讨论了高职高专教材中存在的问题,提出了教材建设的基本思路,分析了在新形势下教材的形式和特点,最后对地层监测专业教材规划问题进行了初步探讨。 相似文献
6.
朱守彪 《防灾科技学院学报》2002,4(2):9-14
本文讨论了高职高专教材中存在的问题,提出了教材建设的基本思路,分析了在新形势下教材的形式和特点,最后对地震监测专业教材规划问题进行了初步探讨. 相似文献
7.
8.
9.
10.
怀国桢 《防灾科技学院学报》1999,(Z1)
教材是教学内容的集中反映,研究教材是研究教学内容的重要途径。本文将在总结分析专科物理教材编写历史和现实情况的基础上,对今后专科物理教材的编写问题提出若干意见,作为对面向新世纪专科物理教学内容改革的思考,工程类专业历史较长,面多量广,下面讨论主要以工科类专业为代表展开。 6.1 现有专科物理教材比较 相似文献
11.
12.
14.
15.
16.
17.
18.
19.