言者顺应:基于语料库驱动视角

本研究运用语料库驱动方法和Sinclair的"词汇搭配-类联接-语义倾向-语义韵"词项分析模型,以自建的美国总统就职演说词语料库为对象,研究英语公共演说中的顺应策略表征。频数驱动研究显示,目标语料较为显著地运用顺应性语言特征,表现为第一人称代词复数形式、中量值情态动词等,但没有实义动词。对高频词项的范式研究显示:人称代词、人称代词+情态动词、人称代词+情态动词+动词为典型范式。研究结果表明,通过语料库驱动的高频词项及其范式分析可为言者顺应提供有价值的参考。     

英英教学法在中学英语教学中的应用

英英教学法就是教师通过用英语组织教学活动为学生营造英语语境的教学手段,这一教学法对教师的教学水平和英语素质有巨大的挑战性,但对学生养成英语思维习惯、提高英语技能水平和综合运用能力有着不可估量的促进作用。在中学英语教学中采用英英教学法可以为学生营造英语语言习得的语境和氛围,以弥补我们当前英语学习过程中缺乏语境支持的不足。     

语境拓展与电视交谈——《开卷八分钟》对读书栏目的启示

笔者通过对《开卷八分钟》栏目的参与式观察,考察栏目制作流程和人员构成,并借鉴语境分析的视角,对《开卷八分钟》的叙事框架和传播策略做分析。总结出栏目对文本语境的还原,对情景语境的拓展,与时代语境的契合,从而形成了视觉化、话题性、交谈性的读书节目的电视表达。并在时代文化特征下寻求栏目成功的原因,为当下读书节目的文化困境求解。     

一种适于零星油处理的隔油池

一、前言零星油包括燃油炉、油压机、空压机、油管道、贮油器具以及油库使用过程中外溢的油。这些油污染不集中,需要有效地管理起来,确实不易。本文介绍的一种隔油装置,正是顺应了这种形势。二、隔油池的结构与特点常用的隔油方法很多,但因投资较大,     

潮滩生态特征及开发利用模式——以江苏大丰潮滩研究为例

根据自然地理、海洋动力、生物等特征!本文研究受大河作用的大丰潮滩地貌、沉积过程,讨论老黄河和长江对该潮滩发育的影响和潮滩生物群落空间分布及演变规律。本文评价了大丰潮滩开发利用现状,分析了它们的经济效益和环境效益,提出把目前受到强烈改造、过度利用的模式改变为顺应潮滩自然演变、有步骤合理开发利用潮滩的模式。     

浅谈估算教学的现状与改进

随着估算被更加广泛地运用在日常生活以及学生学习过程中,从小学开始增加学生估算课程,加强学生估算能力培养,顺应新课改思路,进而提高学生的综合素质,已是小学数学教学的重中之重。     

潮滩生态特征及开发利用模式——以江苏大丰潮滩研究为例

根据自然地理、海洋动力、生物等特征!本文研究受大河作用的大丰潮滩地貌、沉积过程,讨论老黄河和长江对该潮滩发育的影响和潮滩生物群落空间分布及演变规律。本文评价了大丰潮滩开发利用现状,分析了它们的经济效益和环境效益,提出把目前受到强烈改造、过度利用的模式改变为顺应潮滩自然演变、有步骤合理开发利用潮滩的模式。     

如何让你的英语课堂教学“礼轻情义重”——探寻英语教学的有效性

如何提高英语课堂教学的有效性是每一位英语教师在教学过程中必须面对的问题。而好的教学效果=好的教学内容+好的呈现方式+好的教学方法。根据教学经验,从优化教案、创设语境、学法指导等三个方面对课堂教学进行了一些探索论述,以期对提高英语课堂教学有效性有所裨益。     

简论语境在科技英语翻译中的作用

近几年来随着对外交流活动的日益频繁和科学技术的飞速发展,针对科学技术领域的翻译活动日益增加,然而目前科技英语翻译仍然存在许多质量问题,如误译、漏译、句意模糊、翻译文本可读性差等。针对这些问题,本文在科技英语翻译中引入了语境的概念,结合科技英语的特点,简要论述了语境在科技英语翻译中的作用。     

企业可持续发展与绿色供应链管理策略研究

新工业革命时代的到来,传统的生产模式不再适应企业发展,企业要顺应发展潮流,减少其由于生产所带来的环境污染,实现产业结构的升级转型,就要寻找新的突破点,本文介绍了绿色供应链的概念,阐述了企业实践的困境,针对实施过程中所面临的问题提出了相应的解决方法,最后总结了企业应用绿色供应链管理的意义。     

川气东送建设工程会战管理模式与安全控制

介绍了川气东送建设工程会战管理模式安全控制,提出了顺应会战形势的安全运行机制.     

信息技术融合下的小学语文教学策略分析

自进入信息社会以来,信息技术在促进学生学习方面发挥了重要的作用,这不仅包括对学生学习能力的提高,也包括教师教学质量的提高。而为了顺应我国信息化发展的发展潮流,教师要在教学的过程中合理地引入信息技术教育。本文以小学语文教学为例,就如何在教学中加强信息技术的普及提出了一些切实可行的策略。     

多维传播语境下播音主持工作的新发展

新媒体特别是网络传播平台的兴起对播音主持的传播语境带来了扩展和延伸。传统意义上的播音主持功能在多维传播语境的作用下不断发生变化,以适应时代的发展需要。一方面播音主持的方式和理念都发生了延伸,另一方面播音主持的基本作用也得到了巩固。     

时空语境与《周易》的符号阐释

《周易》符号意义在实际解读中会随着时空语境的变化而产生差异。究其原因,自我作为符号阐释的主体会在语境转换中出现变化,从而影响与周围场域的关系。《周易》中"时"的观念对符号阐释具有重要意义,时间沿着线性一维度不断延续,符号意义也就尤为注重时效性,强调因时而动,相时而变。卦位设定了《周易》符号中各爻位的空间场景,同时也代表文化语境中自我的社会属性。因此,《周易》符号在卦位中"吉"、"凶"、"悔"、"吝"的各种解读也彰显出传统文化的伦理价值取向。     

语境意义在环境工程专业英语翻译中的应用

<正>人类学家马林诺夫斯基创造“情景语境”这个术语,在他的释义中,语境分析涉及人类活动的文化心理,涉及社会学心理,能够打破传统语言符号的释义局限性,从而能够让纯语言符号扩展形成一般性情境、代指文化及社会心理,进一步扩大纯文字符号的表达范围。客观来说,将文本符号放入对应的语境中去理解,有助于进一步准确表达,也能够便于受者去理解。     

大学化学双语课程建设初探

高校推行大学化学双语课程,顺应了高校教学改革的需求。化学双语教师和学生、双语教材、教学模式、评价方法等因素直接影响着双语教学的效果,值得进一步探讨和关注。     

电视语境下的广告与跨文化传播——以iphone5系列广告为例

电视通过片段重组,建构虚拟的世界,使受众产生自我的想象参与,达到身份认同。广告文本和电视话语所营造的氛围,使受众将思想认同转化为实际物质消费。在收看广告、认同、消费这一过程中,电视向受众传播文化、价值和信仰。本文以iphone5系列广告为例,探讨电视语境下的广告与跨文化传播。     

浅析信息技术与小学英语课程的整合

21世纪,人类步入崭新的信息时代。信息时代的主要标志就是计算机与互联网得到了广泛的普及和飞速发展。在基础教育中,信息技术被广泛地运用于教育、教学的各个方面,促进了教育的现代化和信息化。具体到小学英语来说,信息技术与教学内容的整合使我们的教育模式迎来了全新的变革,为教学方式的转变带来了有力的保障,是教学手段的不二之选。由此可见,在小学英语教学过程中,将信息技术与教学进行融合是顺应信息时代要求的,也是我们需要熟练掌握的教学模式。     

生态环境损害赔偿与鉴定评估相关术语辨析

在法律语境和技术语境下,生态环境损害的相关专业术语缺乏统一和规范,相关从业人员对生态环境期间损害理解存误,导致补偿性赔偿不足,重赔偿、轻修复等问题的出现。本文对欧美法律体系下的生态环境损害赔偿、环境修复等相关术语进行了深入辨析,回顾并分析我国生态环境损害赔偿工作进程、术语演变历程,并提出了在未来立法中规范术语和统一认识的具体建议,以期使相关从业人员对生态环境损害的相关概念的理解达成一致,保证生态环境损害赔偿的规范性和公平公正性。     

语用学与基础教育语文课程改革

基于语用学的建构,基础教育语文课程改革呈现出统一、有序、明晰、高瞻远瞩的格局,即以语用体验为核心,以话语为基本单位,将语言要素和规则层面的语形、语义和生活体验层面的个人状况、自然和社会情境,整合为"人—文语境"。经过"语境化",建构语文教学以及语文教学所涵盖的话语、说话者和听话者以及社会。