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高职高专教育的课程改革应该抓住的几个根本问题 总被引:3,自引:0,他引:3
林中忖 《防灾技术高等专科学校学报》2005,7(1):20-23
本结合目前我国高职高专教育教学改革的实际,分析论述了课程改革应该抓住的几个根本性问题:对课程概念的理解,对课程内容的理解,对高职高专教育课程开发与改革的理解,并提出了作对处理好这些问题的初步见解,希望能对高职高专教育的课程改革有所启示。 相似文献
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林中忖 《防灾科技学院学报》2005,7(1):20-23
本文结合目前我国高职高专教育教学改革的实际,分析论述了课程改革应该抓住的几个根本性问题:对课程概念的理解,对课程内容的理解,对高职高专教育课程开发与改革的理解,并提出了作者对处理好这些问题的初步见解,希望能对高职高专教育的课程改革有所启示。 相似文献
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近年来,全球在推进保护海洋的爱知目标11和可持续发展目标14.5上取得了重大进展,各国日益重视海洋保护,海洋保护区数目和保护面积不断增加,但保护的实际成效并不尽如人意,部分保护区止步于"口头上"和"纸面上"。本文首先回顾了全球海洋保护目标的演进过程,评估了海洋保护目标实施进展和效果,针对现有海洋保护目标落实过程中存在的过分重视数量、没有达到实际效果的问题,提出制定2020年后海洋保护目标的对策建议,即各方合力推动实现海洋保护目标;海洋保护目标重点关注国家管辖内海域;海洋保护目标重在有效执行。 相似文献
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介绍了危险与可操作性分析(HAZards and Operability,HAZOP)技术的实施步骤,详细说明了每一步的工作内容及需要把握的关键.目标在于提供操作性强的实施程序,指导安全人员准确理解技术的内涵,科学、有效的应用该技术进行危害辩识,提高安全工作的水平. 相似文献
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《环境与可持续发展》2018,(6)
为强化规划环评与规划实施过程的有效衔接,促进规划环评成果应用落实,本文就如何强化跟踪评价管理,提出完善规划环评制度的对策建议。在分析跟踪评价特点和规划实施环境影响过程控制需求的基础上,从引入"中间评价机制"、考核成果应用、建立评估和核查机制、贯彻最新要求、强化主体责任五个方面,提出以跟踪评价推动规划环境影响评价落地实施的主要途径,并针对如何解决跟踪评价的一些制约因素和问题提出对策建议。 相似文献
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