生态文学:推动生态文明建设的力量 ——析《生态文学讲读》

<正>“生态兴则文明兴,生态衰则文明衰。”纵观人类历史的发展进程,生态文明扮演着至关重要的角色。生态文学作为一种反映生态环境与人类关系的文学类型,自其诞生以来,逐渐成为生态文明建设的有生力量。随着全球生态环境形势日益严峻,生态文学在世界范围内的影响力也在持续扩大。在这样的大环境下,2021年,胡志红撰写了《生态文学讲读》,该书由北京大学出版社出版。尽管作者的编写初衷是打造可供推广的生态文学通识教材,但若将其置于生态文学发展史中来看,本书的价值当远高于此。通读全书,可以看出本书具有以下几个特点。     

生态文明建设与构建语言生态的互动关系——析《语言生态研究》

<正>从词源学角度分析,"文明"是一种人类脱离自然生态系统束缚后的秩序形态。在一定秩序内出现了国家、社会、家庭等人类组织,科技、文化、信仰等被创造出来并得以延续,道德、法治、伦理等成为新的约束力量,而这一切现象的本质,都可以归结为人类生产能力的提升,不再依赖自然赋予。生产能力与创造能力是互为因果的关系,人类创造的财富包括两种类型,其一是物质性的,如工具、建筑、服饰等;其二是精神性的,如道德、宗教、信仰等,由此可将文明统称为"人类创造的物质性与精神性财富总和"。     

《生态文明建设法》助力生态文明建设

生态文明是人类在遵循人、自然、社会和谐发展这一规律而取得的成果的总和,以人与人、人与自然、人与社会的和谐共生、良性循环、全面发展为基本宗旨.中共中央十七届五中全会发出了"提高生态文明水平"的号召,<中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要>把生态文明建设摆上了十分突出的战略位置. 推动生态文明建设的立法,是贯彻落实科学发展观、推动经济社会又好又快发展的重要内容,是坚持和拓展中国特色社会主义道路的积极探索,是坚持和丰富中国特色社会主义理论体系的积极实践,是坚持和完善中国特色社会主义制度的积极行动.随着全国生态文明试点建设步伐的不断加快,地方性法规因其自身局限性已不能满足实践发展的需要,上位法的缺失更使生态文明建设的全面开展失去动力支持,亟待出台一部<生态文明建设法>以弥补国家层面生态文明建设立法缺位的不足.     

生态文明视域下的法治建设——评《生态文明体制改革与法治建设的理论和实践》

生态文明和法治建设息息相关,"生态文明"概念的提出,是源于人类对生态破坏与环境污染问题的重视,以及从眼前及长远利益出发对人与自然的关系的审视与反思.从文明与文化相区别的维度看,文化所包含内容包罗万象,可涵盖人类实践活动中所取得的一切成果.《生态文明体制改革与法治建设的理论和实践》一书对生态环境政策、制定和法治的深入改革...     

生态文明视野下大学生生态环保意识的培养——评《生态环境保护导论》

正随着我国社会和经济水平的不断发展,环境污染、水资源浪费等生态问题层出不穷,面对这些问题,党的十八大明确提出要大力推进生态文明建设,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展。加强大学生的生态环保意识是大势所趋,由黎松强、曾育才编著的《生态环境保护导论》一书,将生态环境作为主要的研究对象,详     

深刻认识和把握新时代生态文明建设的科学指南——学习习近平生态文明思想

<正>习近平总书记在党的二十大报告中指出,“我们坚持绿水青山就是金山银山的理念,坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理,全方位、全地域、全过程加强生态环境保护,生态文明制度体系更加健全,污染防治攻坚向纵深推进,绿色、循环、低碳发展迈出坚实步伐,生态环境保护发生历史性、转折性、全局性变化,我们的祖国天更蓝、山更绿、水更清。”党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央深刻把握生态文明建设在新时代中国特色社会主义事业中的重要地位和战略意义,     

我国生态文明示范建设实践与成效

国家生态文明示范建设是生态环境部贯彻落实习近平生态文明思想,推进生态文明建设的重要载体和实践平台.20世纪90年代以来,生态环境部(原环境保护部、原国家环境保护总局、原国家环境保护局)持续以示范建设为抓手,通过生态示范区、生态建设示范区、生态文明建设示范区3个阶段的示范建设,深入推进生态文明建设,努力探索以生态优先、绿...     

推进全民教育建设生态文明——《生态文明简明指导读本》出版

<正>人类社会发展至今,经历了原始文明、农业文明和工业文明的历史发展阶段,一方面创造了高度发达的物质文明,另一方面生态环境日趋恶化,环境承载力、承受力不断遭受极限挑战,生态环境形势相当严峻。人类社会发展的历史表明,加强社会生态文明建设,是人与     

生态文明下的海绵城市建设——评《推进生态文明建设美丽中国》

<正>海绵城市建设,即为依托城市规划、建设管控、综合采用"渗、滞、蓄、净、用、排"等工程技术手段,调节城市雨水径流,推进低影响城市建设,尽可能减轻因城市建设行为对原本自然水文特征及水生态环境造成的破坏,使城市如同海绵一般,在适应环境转变及应对自然灾害等方面表现出良好的弹性。面对我国日益严峻的生态环境形势,推进生态文明建设已是大势     

儒学生态文明思想及其现代意义——析《天人之辨——儒学与生态文明》

<正>儒家“天人合一”与生态文明的关系传统儒家思想中有关于生态文明的探讨,蕴含着丰富的生态思想。儒家“天人合一”的思想认为自然是和谐的统一,天、地、人是相互联系的生态系统,要敬畏天命、尊崇自然,积极了解并主动遵从自然规律。“天人合一”思想中有着生态文明的要义,生态文明倡导要解决人与自然的关系问题。在传统哲学之中,     

生态文明建设的思考——评《零碳社会:生态文明的崛起和全球绿色新政》

生态文明建设的提出是期望能够有效地解决当前人类所面临的相关问题,在保障人类发展与利益的前提下寻求一种能够实现人与自然和谐相处、和谐发展的模式,所以生态文明建设与人类命运共同体是一脉相承的.所以人类命运共同体视域下的全球生态文明建设研究有着深远的影响与重要的意义.由中信出版社出版,杰里米·里夫金所著的《零碳社会:生态文明...     

生态脆弱地区生态文明建设的有益探索——山西省右玉县生态文明建设的实践与启示

建国以来,山西右玉县数万群众坚持不懈,硬是用汗水把一块不毛之地妆点成了风景如画的塞上绿洲,创造了生态脆弱地区生态文明建设的奇迹.右玉生态文明建设之路,为生态脆弱地区生态文明建设提供了有益的启示:生态脆弱地区的生态文明建设,必须坚持科学发展;必须坚持不懈,艰苦奋斗;必须坚持正确的政绩观;必须依靠人民群众和各部门的积极参与;必须强化配套政策措施,建立长效机制,必须树立超前的理念.     

生态教育的相关理论及实践探索 ——析《生态教育的现状及路径——践行生态文明思想走可持续发展之路》

<正>生态文明建设是人类可持续发展的要求,是绿色发展模式的集中体现,是为后人“种树乘凉”的必然选择。近年来,我国不断推进生态文明建设,并将这一工作延伸到了不同层面,通过持续、深入的生态教育活动,着力从生态文明的层面,引导公众转变思想,树立绿色观念,形成生态意识。如今,我国生态教育稳步展开、扎实推进,取得了积极成效,既实现了公众生态文明素养的提升,也夯实了生态文明建设的思想与人才根基。     

生态文明试点建设的生动实践

党的十七大提出了建设生态文明,将生态环境保护和建设工作提升到了一个全新高度.近年来,深圳在生态文明建设方面积极开展工作,2008年5月被环保部选定为国家生态文明建设试点地区后,深圳以此为契机,努力探索实现经济与环境协调、人与自然和谐的科学发展道路.主要做法有以下几个方面.     

环境保护招贴设计——评《生态保护导论》

正《生态保护导论》一书针对生态学与可持续发展的基本理论和方法进行研究,并应用其分析和论述自然生态保护、农业生态保护、城市生态保护的内容、方法和途径,着重介绍和分析生态问题的现状、原因、机理及其发展演变特点,剖析了人与自然、生态与经济社会相互作用的规律,阐明了生态保护的基本内     

中国特色生态文明建设的理论创新和实践

党的十六大以来,以胡锦涛同志为总书记的党中央坚持以科学发展观统领经济社会发展全局,坚持节约资源和保护环境的基本国策,深入实施可持续发展战略,创造性地提出建设生态文明的重大命题和战略任务,为我国实现人与自然、环境与经济、人与社会和谐发展提供了坚实理论基础、远大目标指向和强大实践动力,开辟了中国特色社会主义的新境界.     

中国特色生态文明建设的理论创新和实践

党的十六大以来,以胡锦涛同志为总书记的党中央坚持以科学发展观统领经济社会发展全局,坚持节约资源和保护环境的基本国策,深入实施可持续发展战略,创造性地提出建设生态文明的重大命题和战略任务,为我国实现人与自然、环境与经济、人与社会和谐发展提供了坚实理论基础、远大目标指向和强大实践动力,开辟了中国特色社会主义的新境界。     

中国特色生态文明建设的理论创新和实践

党的十六大以来,以胡锦涛同志为总书记的党中央坚持以科学发展观统领经济社会发展全局,坚持节约资源和保护环境的基本国策,深入实施可持续发展战略,创造性地提出建设生态文明的重大命题和战略任务,为我国实现人与自然、环境与经济、人与社会和谐发展提供了坚实理论基础、远大目标指向和强大实践动力,开辟了中国特色社会主义的新境界。