绿色奥运小知识

绿色奥运 绿色奥运的含义可以有各种各样的理解,可以指通常意义上的人们所认为的生态绿色,也可以指更深层次上的更广泛的“绿色”。这样,就有了狭义和广义的绿色奥运之分。     

开展创建"绿色学校"活动探索学校环境教育新路

湖北省黄石市环境保护局和教育局十分重视开展创建“绿色学校”工作，把它当作一件大事来抓。在创建工作实践中，十分注重环保部门、教育部门和配合，联合下发文件、制定评审标准和管理办法，成立创建工作领导小组和评审验收小组，联合统一评审和验收。几年来，黄石市创建“绿色学校”工作，由于政府重视，部门支持，各创建学校的积极配合，使该市创建“绿色学校”工作已形成热潮，绿色环保理念正在逐步深入校园，深入人心。     

让"绿色"渗入社会的细胞--杭州市"绿色社区"创建工作

绿色社区的创建，把环境保护的舞台构筑到各个社区，使环境管理的触角延伸到各个社区。为环境宣教社会化机制的形成，和为环境保护公众参与机制的形成，提供了有力的支撑。实践试点 在全省乃至全国都缺乏“绿色社区”现成经验的情况下，杭州市选择了地处老城区的大家苑社区做为试点，从2000年6月开始，开展以提高社区居民环境意识，树立居民良好行为规范和环境道德，培养可持续消费观念为重点的创建活动，通过半年的艰苦探索，取得进展，“绿色社区”的雏形在大家苑社区初步形成。在此基础上，市环保局起草了“绿色社区”创建指导意见，确…     

"绿色学校"辨析

本文分析了当下的“绿色浪潮”中“绿色”的语义，认为目前流行的“绿色思想”主要来源于西方．并且不限于环境保护的主题：在此基础上．本文进一步讨论了“绿色学校”的内涵，提出“绿色学校”应当超越传统环境教育的苑畴．提升到可持续发展教育的新层面。为此．“绿色学校”需要从学校工作的不同方面及其模式进行反思，调整到可持续发展教育的方向上来。     

浅谈"绿色学校"创建过程中保护、建设、教育之间的关系

我校地处长沙市芙蓉区繁华地段,近些年来,我校认真领悟国家环保局、中宣部、国家教委颁布的《全国环境宣传教育行动纲要》的精神,加大了学校育人环境建设力度,卓有成效地开展了绿色学校的创建活动,我们觉得,创建“绿色学校”贵在保护、建设、教育这三者的有机结合,而“教育”这一环又是重中之重。 在创建“绿色学校”的实践中,我们认识到绿色校园是良好校园文化的一个重要组成部分,而校园文化这一环境氛围是否和谐,直接影响着学生能否和谐发展。校园文化特有的文化教     

学校、社区、家庭三结合进行环境教育

以学校少先队为龙头的家庭、社区三结合的互动环境教育模式的目的是动员广大少先队员小手拉大手，带动身边的家庭成员，影响社区成员，使大家都能积极参与到改善周围生活环境的行动中，养成良好的环保习惯。     

"绿色学校"在江苏

“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”。新绿点点,一夜春风来即可满眼绿波弥漫。新绿视野栏目,是一个刊发环保一线先进经验文章的园地。榜样的力量历来无穷。本期介绍了江苏省在建设“绿色学校”工作中一些可贵的经验。环境保护,教育为本。“绿色学校”建设是环境教育的物象化工程。这项造福万代千秋的大业召唤全国各级各类学校的同仁部行动起来,积极参与。     

绿色奥运：让我们共同期待

奥运,北京,吸引着世界的目光投向这里。作为北京奥运三大理念被提出的“绿色奥运”,我们是否已经准备好了？文章作者从一个环保工作者的角度看奥运,憧憬着、期待着、担忧着……编者深切感受着：绿色的盛典,每一个人都在期待……     

让绿色溢满校园--浙江省"绿色学校"创建工作

学校是开展环境教育、培养青少年环境意识和提高参与环境保护能力的重要场所。因此，“绿色学校”活动是环境教育的有效方式，也是实施素质教育的重要载体。正是基于这种认识，浙江省绿色学校的创建工作呈现了组织机构健全、环境教育活动丰富、创绿各具特色的良好局面。正确理解“绿色学校”内涵，提高学校开展“绿色教育”重要性的认识绿色学校，是21世纪文明学校的重要标志，也是环境保护的实践方式。创建绿色学校，是学校参与环境保护和实现可持续发展的行动标志。我们要求学校正确理解绿色学校的本质特征，即树立可持续发展的理念。“绿…     

从三所学校的SWOT分析看中国"绿色学校"的发展策略

本将企业管理分析上通用的SWOT分析法引入到绿色学校研究领域，对北京和陕西三所学校进行实地访谈，将获得的资料从内部积极因素(S)、内部消极因素(W)、外部积极因素(O)和外部消极因素(T)，四个方面进行系统分析，解析了这三所学校在创建“绿色学校”过程中各自面对的积极因素和消极因素，以及它们普遍面对的机遇和威胁。在此基础上，本对中国绿色学校的发展提出了相应策略建议。     

浅谈"绿色学校联合体"的作用

随着“绿色学校”的创建和普及，环境教育的影响力日益扩大。有关环境教育的民间和非政府组织迅速增加，成为环境教育的一支生力军。     

江苏:社区创建别开生面——江苏省无锡市、南通市、淮安市环境教育掠影

环境教育是个大课题,如何开展公众低碳教育?提升群众环保意识?如何在绿色社区创建过程中引入生态元素?如何构建生态和谐的人居环境?为此,江苏省无锡市、南通市、淮安市环保部门作出了积极的探索。     

新疆"绿色学校"创建与中小学环境教育

学校是教书育人的地方，是传播人类精神财富，培养青少年环境意识和参与能力的重要场所。开展“绿色学校”的创建活动有助于加深师生对环境问题和可持续发展思想的认识和理解，不断提高师生环境素养。     

"绿色社区"丰汇园:绿色环境、绿色行为、绿色心灵

“绿色社区”是国家环境保护总局给予具备了一定的符合环境保护要求的设施,建立了较为完善的环境管理体系和公众参与机制并实现了环境保护和可持续发展的社区的一种表彰。创建“绿色社区”寄托着人们对优美舒适的良好人居环境的憧憬,它体现了人与自然和谐发展的生态文明,符合我     

对『绿色学校』开展环保培训

为推动“绿色学校”创建工作的进一步发展，规范绿色学校创建模式和创建方法，使绿色学校创建工作规范化、制度化、科学化。2004年3月15日，黑龙江省环保局、教育厅联合举办了”绿色学校”校长培训班，来自全省各地中、小学省级“绿色学校”103名校长进行了为期4天的绿色理念和绿色学校创建的知识培训。     

“绿色奥运”将何去何从 环保遗产将如何继承

公元前776年,第一届古奥林匹克运动会诞生,1896年,在希腊首都雅典举行第一届现代奥林匹克运动会。不管是古代还是现代,举办一届奥林匹克运动会或多或少会劳民伤财。但如果能很好的继承和发扬奥林匹克精神,并能把奥林匹克附属文明传播海外,与全民共享,那举办一届奥林匹克运动会的意义远大于本身。因此,许多体育热爱者、环保人士对北京“绿色奥运”将何去何从,环保遗产将如何继承给予热切关注。     

绿色奥运进行时

2008年北京将成世界上拥有环保公交车最多的城市 2007年12月29日,北京市公交集团透露,2008年北京公交车辆总数量将达20879辆,新型环保公交车辆将占公交车总规模的92．5％,北京将成为世界上拥有新型环保公交车最多的城市。2007年,北京公交集团共投入新型环保公交车1395辆,拥有运营车辆19576辆,其中新型环保公交车辆占公交车总规模的78％。     

绿色奥运图景初现北京

国新办八月举行新闻发布会,向中外记者介绍北京奥运会的筹办情况。北京奥组委执行副主席兼秘书长王伟表示,为实现“绿色奥运”的目标,北京市近年来加大了环境整治工作力度,城市生态环境得到显著改善,“绿色奥运”图景初现。天安门广场响应绿色奥运要求进行大规模“植发”为迎接     

北京“绿色奥运”规划确定122亿美元治理环境

记从亚欧城市林业会议上了解到．北京“绿色奥运”规划已经确定。未来三年中．北京市将投资122亿美元，完成20项治理环境的重大工程。     

福建省仙游县度尾中心小学创建"绿色学校"纪实

2001～2004年间仙游县度尾中心小学先后被授予县、市、省“绿色学校”、市“素质教育优秀学校”、市“交通安全文明学校”、全国少先队“红旗大队”等荣誉；多家媒体对我校“创绿”活动进行报道，提高了学校知名度，扩大了社会影响力。我们的具体做法如下：