祈祷

一、诗"无中不能生有,任何存在的东西也不会消灭。看起来万物是死了,但是实则犹生。正如一场春雨落地,霎时失去踪影,可是草木把它吸收,长成花叶果实,--依然欣欣向荣。"我细细地品味着这首诗,不禁联想到我们的世界--一个只有黑白两种颜色的世界……     

礼仪教学——通向高职素质教育的桥梁

礼仪是一种文化,也是一种艺术.面对社会对高职学生素质问题的指责,面对高职院校教师对学生素质现状的忧虑,要充分发挥礼仪在推行素质教育中的桥梁作用.在高职院校实施礼仪教育可以从两个方面进行:一是重视礼仪的学习,挖掘礼仪的魅力;二是根据高职学生的特点,改革礼仪教学.     

基于B/S结构的分布式高职学生信息数据库管理系统

针对高职学生信息管理的现状,考虑到其系统数据收集的实时性要求不高,结合分布式数据库具有的物理分布性、逻辑整体性、站点自治性,适合在多种行业中应用等特点,本文提出了一种基于B／S结构的分布式高职学生信息数据库管理系统。该系统可以向高职学校学生工作者提供丰富、详尽的学生信息,实现学校内部包括各专业、班级的信息资源共享及不同用户权限的控制,具有较好的应用性和可扩展性。     

田间劳动

今天是星期天,蓝蓝的天空万里无云,我和爸爸漫步田间小道,心里特别高兴,因为今天是爸爸陪我第一次春游。 春天来到了,万物苏醒,小草露出了它们的小脑袋。田间,农民们正在插秧,他们赤着双脚,面带笑容,拿起手里的秧苗往田里一“点”,一株株秧苗就笔直地插好了。那姿势帅极了,既自如,又娴熟,好像很简单,真让人羡慕。我便悄悄地跟爸爸说:“爸爸,我也想学插秧！”爸爸说:“你能行吗?”我自信地点了点头,心想:“这还不简单吗?手一挥就可以搞定。”“那好,你等一会儿,我去跟农民伯伯商量商量。”爸爸边说边向前走,在爸爸的恳求之下,一位农民伯伯终于答应了爸爸的请求。     

水的自述

我是一种无色无味透明的液体，虽然你们每天都能看见我，不怎么在意我，但是我在你们的生活中占据着十分重要的地位，如果没有我，植物就会枯死，动物就会灭绝，没有我人类无法生存，可以说，我是万物之源，我就是“水”。     

一草一物皆有灵——读马浩先生著《万物有灵》

正在《万物有灵》一书的序言中,作者马浩先生说:"灵,从某种意义上来讲,就是一种精神。这种精神,非独人类所有。自然界的万事万物,都有着自己的自然状态,都有着自己的灵魂,不过,鲜为人知。"同马浩先生一样,我也相信世间万物都是有灵性或者灵魂的。马浩先生善于从寻常事物中"以我观物",用细笔勾勒,带给人思考与感悟。比如,目光所及的自然草木。在《春韭》中他写道:"鲜,是踩着时令节     

近代博物学的清晰呈现——读(美)保罗·劳伦斯·法伯著《探寻自然的秩序》

正《圣经·创世纪》说:神造出海里的鱼、空中的鸟、地上的牲畜,并地上所爬的一切昆虫。然后,神按照自己的形象创造了亚当,亚当便给一切牲畜、空中飞鸟、野地走兽都起了名字,并且将每个名字都赋予了它们实际的意义。如何解释万物的起源,神话可以大而化之。但是,从科学的角度,如何设计一套万物全面分类的体系,这件事情非常困难。从亚里士多德之后的将近两千年时间里,欧洲人对于各种生物的定义始终笼罩着一层无法穿透的迷     

庄子的“物我同一”思想

庄子名周,战国时代宋国蒙(今河南商丘东北)人,是先秦诸子百家中的重要代表,也是道家学说的集大成者。他的生态伦理思想——“物我同一”在中国传统文化思想中熠熠生辉。这一思想包括四个层次,即“人与天一”、“物无贵贱”、“顺物自然”和“万物不伤”。人与天一庄子所谓的“天”,是一种原始的生存境域,以“自然”为最高表征,万物于其中各适其性。“天”与“人”本质上是融合为一的。只有有了“人”的参与,“天”才成其为“天”;也只有在“天”之原始境域中,“人”才能展开本真。所以,“天地与我并生,而万物与我为一”。庄子认为,“天地一…     

与大地同在

<正>中国幅员辽阔,海陆兼备,地貌和气候复杂多样,孕育了丰富而又独特的生态系统,是世界上生物多样性最丰富的国家之一。自古以来,中国人就秉持人与自然和谐共生理念,与万物生灵和谐共处,在广袤的大地山川上细心耕作,一方人守护一方水土,一方水土养护了一方人。大地温润,滋养万物;人类感恩,守护大地。在人与自然和谐共生的理念下,     

节约用水我知道

正你们知道水对于我们人类有多么重要吗?万物生长都需要水,在我们日常生活中水也是不可缺少的,在田野里水可以让庄稼更茁壮的生长,在沙漠里水可以让旅行者解渴,在工厂里水可以发电……还有好多地方都离不开水,可以说水就是我们人类不可缺少的一部分。有一次,妈妈要给刚起床的妹妹洗脸,可是妹妹说:"我长大了,自己可以洗脸了!"说着就     

治鼠的关键在于“治人”

自然可以没有人类,人类不能没有自然。人类必须摆正自身与自然的关系,同自然万物和谐地共处,才会得到自然界的长期哺育和呵护。对于草原鼠害之类的生态灾害事件,运用任何物理的、化学的措施和手段,都只能是治标而不能治本。     

怎样写好毕业论文

毕业论文是学生在教师的指导下,运用语言和所学专业理论知识,通过一定的结构与层次来认识、分析、解决实际问题的一种综合性练习。抓好这一教学环节可以有利于焕发学生的聪明才智,将知识转化为能力,实现学校教学与社会工作的交融与接轨。 我院学生大部分来自环保第一线,具有一定的实践经验和亲身体会,为写好论文,     

环境文化建设与青年人格塑造

当我们谈到环境的时候,需要注意两个环境:一个是自然的环境的生态平衡,另一个是更重要的精神领域的生态平衡。笔者认为,精神领域的生态平衡具有更大的意义。莎士比亚认为人是万物的精灵,人类发展的历史,可以说是一部人们改造环境与破坏环境交错的历史。人的活动对于环境所产生的正面和负面的影响不仅是存在的,而且它的作用程     

先秦典籍中的生态哲学

现存先秦典籍是我们了解中国古代生态哲学与环境文化的巨大宝库,其思想如一泓泓源泉,一脉相承而来,影响至今。《老子》作者老子是道家开山鼻祖,也是中国环境哲学之父。《老子》一书五千字,字字珠玑。书中以"道"为世界本源,以"道"而点化"和"之哲学内核,"道生一,一生二、二生三、三生万物。万物负阴而抱阳,冲气以为     

守护绿色

正树可以成就青葱的森林,可以净化空气、美化环境、装点祖国大好河山,还能产生光合作用,制造出氧气供人们吸收,同时吸进二氧化碳。尽管如此,"光头强"还是无处不在,乱砍滥伐随处可见。春风送暖,万物复苏。做完作业,我迫不及待想去户外呼吸清新空气。刚下楼,就看见住在楼上的叔叔拿着一把锯子朝着绿化区走去,我疑惑地跟了过去,只见叔叔走近一棵长势旺盛的香樟树,拿着锯子围着     

遗传投影寻踪回归在城市环境质量评价中的应用

引入投影降维的思想,将遗传投影寻踪与回归分析技术运用到城市环境质量评价中。将此技术与神经网络方法进行实例比较,投影寻踪回归方法不但可以合理地作出环境质量的综合评价,而且消除了神经网络方法中类别判断不够精确的影响。     

车辆排气噪声品质的支持向量回归预测

通过比较法测试得到38种车辆噪声的满意度评价,考察并选取五个参数作为描述车辆排气噪声声音品质的客观心理声学参数,应用支持向量回归机建立了客观心理声学参量与车辆噪声声音品质之间的预测模型,对排气噪声的满意度进行了预测,在相同的训练与测试样本集下,与多元线性回归模型预测结果进行了对比。结果表明,支持向量回归的预测值更接近实验值,平均绝对百分误差(3.12%)和均方根误差(0.65)都比多元线性回归(8.83%)和(1.99)的都小,相关系数高达0.99,预测精度更高,误差在8%范围以内,能更好反应客观参数与主观满意度间的非线性关系,是一种预测车辆噪声声音品质的有效方法。     

万物一体:生态伦理的存在论之基石

日趋严重的生态问题倒逼着人类把人际伦理扩展成所有生命之间乃至生命与其生存环境之间的生态伦理。而生态伦理的存在论基石就是万物一体的存在事实。因此,要超越自我中心主义、人类中心主义,把万物一体的生态伦理领悟为最根本的伦理取向,否则,现代人无法走出文明困境,也不可能拥有未来。     

高中环境教育选修课的几点思考

目前,中小学以渗透结合的方式实施环境教育虽然已经开始,而从培训不同学科教师到真正渗透环境教育将是一个漫漫跋涉的过程。因而环境教育选修课不失为一种增强学生的环保与忧患意识,提高环保觉悟的有力手段。基于这样的认识,我们在每周一课时的选修课中增设了环境教育选修课,创我区环境教育走上高中课堂之先河。经过很长一段时间的摸索与实践,使我对这门选修课的设立原则与教法等具体问题有了进一步的认识。 　　学校的实际情况 　　学生已有的环境知识。在初中阶段,通过相关学科的渗透,加上媒体和舆论的大力度的宣传,对于环境和…     

公园植物环境调查

公园是人们假日游玩的好地方 ,绿色植物则是装点公园景色不可缺少的。你居住的地区主要植物种类有哪些？这些植物种类及种植方式对美化公园有什么作用？什么样的公园环境才是令人感到舒适、值得欣赏的？教师可以通过组织学生对当地公园植物环境进行调查 ,教学生制作简单的植物标本 ,培养学生热爱美好环境的情感 ,增强学生爱护大自然的观念。活动１公园实地考察选择学校附近的一个公园（不宜太小） ,按照教师事先制定好的路线（年龄较大的学生可在教师指导下自行设计） ,对主要植物（乔木、灌木、草类）进行观察 ,记录植物的名字（也可从公园…