宇宙环境中的某些化学问题

本文讨论了宇宙环境中的化学概况,特别是宇航环境化学和宇航适应问题。     

物理化学与环境科学

环境化学从化学的角度来研究污染中的化学规律。物理化学的理论和方法被运用到环保中 ,为生态系统中能量流动提供理论依据 ,探索污染的形成机理 ,研究O3层的破坏机理 ,为环境检测提供了新技术     

环境化学在纵深发展中

环境化学在纵深发展中二十多年来，环境化学已发展成为化学学科的一个新分支，也是一门有整体性和全球性的环境科学分支，受到国际化学和环境界的广泛关注。由于人类对环境化学品的利用和控制，对环境的合理管理日益严格，需要追溯、鉴测、分析、鉴定化学沾染物、污染物的...     

化学实验室的环境污染特点与防治

本文分析了化学实验室产生的环境污染特点,指出化学实验室是一类典型的、严重的小型污染源.在此基础上提出了防治化学实验室污染、加强实验室环境管理的方法和措施.     

化学实验室的环境污染与防治

主要分析了化学实验室产生的环境污染特点,指出化学实验室是一类典型的、严重的小型污染源.在此基础上提出了防治化学实验室污染、加强实验室环境管理的方法和措施.     

绿色化学

绿色化学又称环境无害化学 ,环境友好化学 ,清洁化学。它的核心是利用化学原理从源头上减少或消除化学工业对环境的污染。绿色化学是从源头消除污染的一项措施 ,其内容包括新设计或重新设计化学合成、制造方法和化工产品来根除环境污染 ,是最为理想的环境污染防治方法。有人又把“绿色化学”一词定义为 :“用最少资源和能源消耗 ,并产生最小污染物排放的工艺过程。”二十世纪 90年代后期绿色化学兴起 ,为人类解决化学工业污染问题 ,实现经济和社会可持续发展提供了极其有效的方法。短短十余年的时间里绿色化学领域取得了瞩目成绩 ,足以证明…     

多孔介质表面化学异质性对胶体运移的影响

研究胶体在饱和多孔介质中的迁移行为在污染物迁移、环境修复等领域具有重要意义.本文通过对比胶体在未酸洗和酸洗过的玻璃珠中的迁移行为来探究多孔介质表面异质性对胶体迁移的影响,并通过扩展DLVO理论来计算每一组中胶体与多孔介质的相互作用能.结果表明,不论在有利环境还是在不利环境下,多孔介质表面的化学杂质均会提高胶体的吸附能力,这主要归因于胶体在初级势阱中的吸附.不利环境下,多孔介质表面的化学杂质能够将不利环境转化为有利环境,而在有利环境下,化学杂质的存在可能提高胶体的单一拦截效率(η_0).此外,研究发现,高pH溶液仍然能使胶体从多孔介质表面解吸下来,并且沥滤作用仍被低估.本研究对化学杂质在胶体迁移过程中所扮演的角色有了进一步的认识,可为胶体迁移行为研究提供实验依据.     

应用绿色化学的基本原理与体系改革分析

随着经济社会的发展,工业化不断推进,资源环境问题日益成为人们不得不面对的严峻问题。本文从我国资源环境现状入手,分析应用绿色化学的重要性和必要性,并深入分析应用绿色活血的基本原理与体系改革,从而为经济社会的可持续发展提供参考。     

湖南长沙市的城市地质环境调查

世界人口越来越向城市集中,城市化带来了城市地质环境变化,城市的地质环境研究已引起广泛的注意和重视。文章从地质环境、水文环境、大气环境和地球化学环境阐述了长沙市区的城市环境,提出进一步开展城市生态地球化学研究,对环境状态未来的变化进行预测,防止类似化学定时炸弹的地球化学灾害的发生,加强环境保护,使经济发展与自然环境和谐一致。     

年轮化学示踪环境重金属污染研究进展

年轮化学是利用树木年轮化学组成示踪环境污染历史以及元素在环境中运移特征的新兴学科,已经在反演高分辨率环境污染历史、再现污染物进入植被生态系统的空间途径、重金属污染源示踪,以及环境保护指导等方面取得了重要研究进展.文章概述了年轮化学示踪环境重金属污染基本原理,重金属元素进入树木的基本途径,及其在树轮中的迁移特性;并对树轮重金属元素径向迁移驱动机制提出了假设.     

重金属污染从何而来?

重金属污染是指比重大于5或4以上的金属或其化合物所造成的环境污染.重金属可以各种化学状态或化学形态存在,一旦进入环境或生态系统会存留、积累或迁移,但不会消失,造成危害.因此,重金属污染已成为重要的环境污染问题之一。     

基于SEFA方法的异位土壤修复环境足迹分析——以某钢铁厂为例

以安徽省合肥市某钢铁污染场地为例,采用SEFA工具计算和对比复合污染土壤异位组合修复方案的环境足迹.方案一:淋洗+化学氧化+水泥窑;方案二:稳定化+化学氧化+热脱附+异地填埋;方案三:生物降解+稳定化.结果表明,3种修复方案环境足迹存在一定差异.当重点关注能源和空气污染两个绿色可持续修复核心要素时,方案三环境足迹最小,能源消耗总量21808万MJ,温室气体(GHG)排放总量1.73万tCO₂e;修复1m³有机污染土壤的环境足迹整体表现为化学氧化<生物降解<异位热脱附,化学氧化、生物降解和异位热脱附三种修复技术的温室气体排放强度分别为0.05、0.09和0.17tCO₂e/m³,能源消耗量分别为949.55,1677.54,3049.11MJ/m³.修复1m³重金属污染土壤时,异地填埋技术的环境足迹最小,能源消耗和温室气体排放最低;稳定化修复技术在空气污染物排放方面环境足迹最小.     

高校化学实验室废液的危害及其处理方法

化学实验是化学课程教学中不可缺少的重要组成部分,也是高校教师科研必不可少的重要环节。在大学里每天都有大批师生做着各种化学实验,而师生们进行实验大都较重视实验结果,自然忽略了相关废液的处理。且多数高校并没有废液处理设施,实验中涉及到的大量有害物质便随洗涤液一同从下水道直接排放到了环境中,对环境和人体会造成严重的危害。如何处理化学实验室废液是高校管理和环保部门急需解决的问题。     

绿色化学教育的探讨

当今全球十大环境问题几乎每都直接与化学和化学工业污染污染有关，如何减少化学和化学工业所造成的污染是许多环境保护工作者所研究的重要课题，本文介绍了绿色化学的内涵，提出了实施绿色化学理论教育和绿色化学实验教育的具体措施，绿色化学及绿色化学教育对环境保护具有重大而深远的意义。     

学校化学实验室对环境的污染不容忽视

论述了学校化学实验室对环境产生污染的特点、及化学实验排放物的危害性,简述了学校化学实验室对环境污染为人们所忽视的原因及其对策。     

化学科学研究与环境保护的机理相关性

环境问题已经引起世界各国政府和全社会的广泛关注。环境保护是利用环境科学的理论和方法,协调人类与自然环境的关系,以保护和改善环境的一切人类活动的总称。本文将首先分析由化学物质引起环境污染的案例,进而给出进行环境友好型的化学科学研究的方法及其重要性,以及通过化学科学的不断发展来解决业已存在的环境污染问题。     

在元素化学教学中渗透环境教育的实践

1 前言 在环境教育过程中,笔者发现在元素化学教学中渗透环境教育,能激发学生的学习兴趣,提高其学科的学习成绩。本文通过测定高一学生在实施渗透教育后成绩提高的幅度,来展示采用此教学法的优越性。 以实验班和对照班的化学摸底测验成绩平均分(X)和标准差(S)为基准。实验班是比对照班进分低20多分的自费班,总体成绩差异显著。连续一段时间在实验班化学教学中渗透环境教育,然后作追踪分析、与对照班比较实验效果。     

城市生态地球化学研究进展

城市生态地球化学是研究城市生态系统各要素中元素或化合物的组成特征、来源、含量、形态、迁移转化规律及其对人类和其他生命体的生态(环境)效应的科学。随着城市环境问题的日益突出,城市生态地球化学成为环境保护领域新的研究热点之一,近年来,国内外在研究城市土壤及降尘中重金属和有机物的来源、时空变异性、形态分布、迁移转化及其生态环境效应等方面取得了一定进展,文章对此进行了较为系统的总结,分析了研究中存在的问题并指出了该领域今后的发展趋势和前景。     

化学污染的现状及研究热点

本文分析了全球和我国化学污染的现状.目前化学污染覆盖的范围不断扩大、新化学污染物质不断涌现并对自然界和人体造成潜在的和深层次的危害、化学污染成为危害公共安全重要因素、危险化学废物越境转移频繁.当前化学污染研究中的热点问题：环境内分泌干扰物、持久性有机污染物和二[口恶][口英]等的研究.     

略论我国的环境化学研究进展

本文概略论述了２０多年来我国环境化学的研究状况，就环境污染分析化学，环境污染化学、环境污染控制化学今后的研究趋势和重点方向提出了自己的看法。