农业资源开发中的耦合效应

论文研究了农业系统的耦合效应,以达到提高农业资源利用率的目的。基于对农业资源特性的分析,肯定了农业资源开发进行系统耦合的必要性。重点论述了农业系统的涵义,并将其分为6个生产层,表述了每个生产层的特点,这为农业系统耦合提供某些理论基础。设计了农业系统耦合的结构要素,通过各结构要素在时序性、空间格局和生态过程上的相互联系和相互作用,将其结构要素耦合成为一个优势互补的农业系统。这个设计在马坪镇实施,取得显著的耦合效应。由此,讨论了在农业资源开发中如何发挥耦合效应的问题。     

环境管理体系要素之间的关系分析

GB／T24001-2004《环境管理体系要求及使用指南》标准的部分要素之间存在一定的联系。在审核员考前培训时,发现常有学员对这些要素之间的关系搞不太清楚;在对实习审核员进行验证时,也发现一些实习审核员孤立地就某一条款开展审核,不关注条款之间的关系,不会以重要环境因素为主线开展过程审核。标准条款作为一个有机的组成部分,条款之间是有一定联系的,作为一个体系的组成部分,它们之间存在相关联系、相互作用的关系。以下对要素之间的关系予以说明。     

深入实施创新发展战略推进南阳创新型城市建设

科学技术是第一生产力,是经济发展的决定因素。实施创新驱动发展战略,是党的十八大确定的国家发展战略,并明确提出了到2020年进入创新型国家行列的目标。当前,中国经济正进入重要转折期,表面上看是从高速增长向中速增长转变,实质上是从资源要素投入驱动转向创新要素驱动。创新型城市主要依靠科技、知识、人力、文化、体制等创新要素驱动发展,是建设创新型国家的重要支柱和主战场,是实施创新驱动发展战略的重要举措。南阳在实现转型跨越发展中,要找到出路,就集中在科技创新、体制机制创新、服务创新等诸多方面。有了这些创新,就找到了解决发展问题的金钥匙,点石成金的“金手指”,找到了一招应多变的关键举措。5年来,南阳市深入实施项目带动、品牌带动、创新带动和服务带动,围绕破解传统产业升级的瓶颈,围绕战略新兴产业的发展壮大,围绕创新成果的产业化、基地化、规模化,持续加快科技创新和应用步伐,为全面实施创新驱动战略奠定了良好基础。近日,南阳同扬州、杭州等12个城市被批准为国家创新型试点城市,在实施创新驱动发展战略上找准了抓手,选对了切入点,为南阳市启动建设中原经济区南阳主体区开了好局,谋了好篇。     

化学教学中学生创新思维的培养策略

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新对于一个民族、一个国家、一个企业甚至每一个人的发展都至关重要。创新教育如此重要,在教学中我们应该把创新教育和对学生创新思维的培养落实到实处,笔者主要从化学教学中学生创新思维的培养谈谈自己的一些经验和方法,以期和各位教育工作者共同探讨。     

全球化科研合作背景下的高校科技创新体系建设

高校是人才、信息、知识、技术、设施等创新要素的集聚地,是国家创新体系建设的中坚。在全球化背景下,创新驱动成为各国共同的思路。随着高等教育的发展,高校在全球化科技合作背景下所具有的作用不可忽视,它是全球化科研合作的重要力量,也是进行科技创新和知识创新活动的主要承担者和实施者。高校必须依据全球化科研合作的背景要求建立适合的科技创新体系。     

建立和健全中国环境法体系

法的体系,从一个国家的总体说,通常是指这个国家的全部现行法律规范分类组合为不同的法律部门而形成的有机联系的统一整体。从某一个法律部门来说,它既是整个国家法规总体系中的一个组成部分,同时它本身又是一个按照一定内在联系而结合起来的完整体系。所谓环境保护法的体系(简称环境法体系),是指由相互联系、相互制约,相互补充,旨在保护和改善环境的各种法律规范组成的内部和谐一致的系统,它是各种环境保护法律规范和环境保护法规的综合。一、研究并建立环境法体系的意义我们说环境法学以研究环境法规为主要对象,实际上是指环境法学以环境法体系为研究     

创新方法扩散机制研究

纵观古今中外,从中国的＂洋务运动＂到日本的＂明治维新＂,从美国的＂专利政策＂到中国的＂自主创新,方法先行＂,政策的导向和机制的改革总是吹响了创新的号角。政策体制的改革和调整体现了社会各层面协同演进的特征。创新是一个系统工程,其中政策和机制的功能耦合就是在创新系统结构中,从供给层面、需求层面、环境层面确保物质流、信息流、人才流的无缝衔接和创新体系各要素的协同发展。中国全社会的研发投入以年均20%以上的增长速度,＂十一五＂期间,超过一万亿的国家财政科技经费投入,     

锻压系统工程

系统工程是处理多目标、多因素、多变量问题,研究整体和组成部分之间的联系,并使系统达到最佳状态的科学方法。国家管理、企业经营、大工程技术和科研项目都可看作是系统。应用系统工程原理解决复杂工程问题是现代科学技术发展的一个方向。锻压生产目标多、因素多、变量多,要科学地解决锻压生产问题,须要应用系统工程方法。一个工厂的锻压生产包括制造系统和管理系统两个方面。下面主要应用系统工程原理分析锻压生产的制造系统。     

陆海统筹在国土空间规划中的实现路径探究——基于系统论视角

陆海统筹是沿海地区国土空间规划的重要理念。从系统论的视角来看,陆海两大空间地理单元存在相互联系、相互作用、相互冲突又相互补充的复杂关系。在国土空间规划语境下,陆海统筹的本质是将陆地和海洋看成一个整体,并综合考虑其内部各子系统或要素的相互联系、相互作用、相互冲突及相互补充等复杂关系,以陆海系统功能达到理想状态为目标,对各类空间开发保护行为进行综合调控的过程。基于此,根据海岸带地区国土空间规划实践,从生态、环境、经济、资源、交通、灾害等方面入手,提出空间利用活动的统筹建议。     

中学生环境意识及其培养

环境意识和环境质量如何,是衡量社会进步和民族文明程度的一个重要标志,建立一个人与大自然和谐共处的人类新文明已是当今世界不可阻挡的历史潮流。培养中学生环境意识,增强他们对地球、对环境、对人类、对祖国的责任感,是为国家培养和造就合格人才,实施可持续发展战略的一项重要课题。环境意识的基本要素环境意识主要包括认识要素和道德要素两部分。环境意识的认识要素是指人们对环境问题和环境保护的认识水平和程度。科学的环境意识必须正确认识人与环境的辩证关系:一是能认识到环境是个大系统,人类是其中的一个子系统。二是能认识到环境…     

浅析如何实施初中英语创新教育

<正>创新教育的核心就是要培养学生的创新精神和创新能力。江泽民同志曾经说过:"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。"由此可见,只有创新才能够给我们的国家和民族带来长足的发展与持续的进步。对于中小学生来说,他们受到创新教育的主要渠道就是课堂教学。如今,我们在大力提倡素质教育,教师也应该将各种有助于激发学生创新意识的教学方式融入到我们的课堂教学中,努力提高学生的创新能力,促进     

浅谈如何培养学生阅读创新能力

创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达不竭动力。一个民族缺乏独创能力,就难于屹立于世界民族之林。要实现中华民族的伟大复兴,就必须大力培养国民的创新精神和创新能力,而国民的创新精神和创新能力的培养离不开教育。因此,教育工作者在教学中应努力培养学生的创新能力。     

基于区域低碳创新系统功能分析框架的京津冀低碳创新协同发展思路

京津冀协同发展已上升为国家战略,低碳创新发展是推进京津冀协同发展的关键,也是京津冀地区应对生态环境问题的现实要求。目前,京津冀地区已初步形成低碳创新协同发展格局。本文根据瑞士学者Bergek提出的创新系统功能分析框架,发展了区域低碳创新系统功能分析框架,分析了京津冀地区低碳创新系统的诱导和阻碍机制,以期为京津冀低碳创新协同发展提供思路。     

浅议小学语文教学规律

语文教学规律体现了语文教学过程中各要素的内在的、本质的、必然的联系,体现了教学与它以外事物的联系、教学内部各要素成分及环节之间的联系、每一具体的教学因素自身内部的联系。本文中笔者通过研究语文新课标和相关的教学理论,并结合自身的语文教学实践经验,总结了小学语文教学的基本规律。     

城市生态安全核心问题与实现路径探析

城市生态安全是一个系统性问题,认识和理解城市生态系统的一般运行规律,破解城市生态安全的核心问题,讨论实现城市安全的综合性和系统化途径,是中国特色的新型城镇化建设面临的重要课题。本文在梳理城市复合系统的一般要素、结构和特征的基础上,提出城市生态安全问题的本质是城市生态系统服务与供给之间的平衡问题,只有扩大供给、调整需求、合理权衡、创新协同,才有可能从根本上缓解快速城镇化过程中的城市生态危机,实现城市生态安全。     

论安全系统综合管理──事故成因与控制

一、问题的提出事故这一现象和其他现象有着直接或间接的联系。事故的发生是由于生产系统中人、机、环境、管理等方面存在诸多不安全因素相互作用所致。大量的事故分析结果揭示了这样一个事实：尽管某些事故具有一定的不可抗拒性，但绝大多数事故主要是由于系统内各种事故隐患在未得到有效控制的情况下被人为因素触发所引起的。从事故的成因看，很大程度上与管理缺陷直接相关。故要使系统整体保持较高的安全状态，必须针对事故的成因及规律，对人、机、环境、过程和信息等诸要素实行系统综合管理。二、事故成因分析安全工作的核心是预防和控…     

影响我国人才创新素质的因素分析

我们所处的时代是一个经济时代,一个加速变革的时代,不断创新是这个时代的主旋律。创新的关键取决于创新人才。谁拥有了创新人才,谁就能在这个激烈竞争的时代处于优势地位。任何个人要想成为时代的主角,创新素养是不可缺少的品质之一。所谓创新素质,在人的基本素质基础上形成的,一种能够用灵活多样的方式方法去创造新事物、解决新问题的高级的、复杂的、综合的素质。它是一个相关心理要素的有机结合体,也是全面素质的核心。因此,创新素质首先是一种个人的主观能力的外在体现,     

水环境红线划定技术与管控措施初探

国家水环境红线是国家环境质量安全底线这一生态保护红线体系的三大要素之一,是国家生态保护红线中非常重要的组成部分.本文系统总结了国家水环境红线的概念、内涵和特征,重点阐述了国家水环境红线的划定流程和技术方法,并从“质量-排放-风险”全面介绍了国家水环境红线的管控措施,提出了加快推进国家水环境红线管理的3点建议.     

谈高中政治课创新能力培养的探讨

创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。但创新不是与生俱来的,也不是后天自然形成的,创新是一种意识,它需要辛勤培育。十年树木,百年树人,百年大计,教育为本。教育者担当着培育创新人才的重任,必须要有创新意识。高中政治课,应当充分发挥其独特优势,走在创新的前列。     

流域协调度评价及分析——以云南纵向岭谷区为例

流域既是一个自然区域，又是一个以水资源开发利用保护为中心，进行综合开发、组织和管理国民经济的一个经济区域；从人类生存和发展的基本关系一一人与自然关系的角度看，流域是人与自然相互作用的空间基础，也是人与自然和谐发展的有机整体。流域复合系统的协调发展对自然生态系统的稳定和人类社会经济快速发展具有重要意义。流域复合系统的协调发展是动态的协调，强调社会经济系统与生态环境系统的相互促进、不断优化，协调发展追求复合系统整体效益最优。流域复合系统整体协调度（以下简称流域协调度）是用量化概念反映流域系统内部各子系统或各要素之间的协调状况好坏程度。流域协调度反映流域系统内部各子系统或要素之间在组成结构和变化上的对应关系，是反映系统内部各要素之间比例得当、关系和谐、共同促进的互利互惠的态势。本文以云南纵向岭谷区流域为例，评价分析了其流域协调度，并提出了保持社会经济发展的协调和生态系统的稳定的建议。