施工现场工人不良职业心理与不安全行为机理研究

为探讨施工现场工人不良职业心理及不安全行为的影响关系,利用问卷调查,采用结构方程构建工作压力、不良职业心理与不安全行为的结构模型。结果表明:工作安排、工作环境、管理政策及人际关系带来的工作压力与不良职业心理及不安全行为均显著相关;个体因素带来的工作压力对不良职业心理无显著影响,但对不安全行为有显著影响;不良职业心理在工作压力与不安全行为之间起到部分中介的作用即工作压力与不安全行为之间不仅存在直接显著关系,且工作压力还可以通过产生不良职业心理从而影响不安全行为。     

工作环境对身心的影响及优化设计

<正>工作环境是指人在生产活动中所处的自然环境和社会环境。自然环境主要包括微气候、光、色彩、噪声、振动等物理因素。社会环境主要包括群体协作、人际关系、安全文化、风俗传统等文化因素。自然环境和社会环境都会对人的身心和安全产生影响。例如,不良的工作环境,会对人的身心产生不良影响,引发作     

矿工工作压力对心理社会安全行为的影响机理及实证研究

为研究工作压力对矿工心理社会安全行为的影响机理,探讨安全心理资本的中介作用以及心理社会安全氛围的调节作用,从积极心理学视角出发,对203名一线矿工进行实证分析。研究结果表明:矿工的安全心理资本在其工作压力与心理社会安全行为的负向关系中起中介作用;心理社会安全氛围能调节工作压力与安全心理资本之间的关系;心理社会安全氛围能够调节安全心理资本在工作压力与心理社会安全行为关系间的中介作用。     

建筑工地中人的不安全行为的心理因素分析及对策

人的不安全行为是影响安全生产、导致事故发生的决定因素,人也是预防事故、防止灾害、搞好安全生产的主体.为了减少事故发生,实现安全生产,就必须以人的不安全行为为安全管理的重点,探索并制定控制、直至杜绝人的不安全行为的对策.对人的不安全行为影响因素的研究由来已久,且分布相当广泛,根据建筑工地产生的不安全行为的具体表现,从人的心理因素去研究不安全行为,分析个性心理因素和社会心理因素对建筑工地安全生产的影响,力图通过一些对策控制和影响员工心理状态,进而控制不安全行为.     

安全管理应关注职工心理因素

许多资料表明,人的心理问题已成为一种不可忽视的社会现象。随着国家政治、经济体制和国有企业改革的不断深化．经济、文化和价值观念等社会因素也发生急剧的变化,给构成生产要素主体的人带来很大的影响。因此,掌握职工的安全心理与行为以及职工在生产活动中的安全需求对做好劳动保护具有十分重要的意义。     

激励劳动者安全行为实现企业安全化生产

分析人的不安全行为是造成伤亡事故的重要原因。例举人的心理和社会心理因素以及人的安全意识、感觉和知觉、记忆和思维、情感和情绪等对人的安全行为的影响。提出激励劳动者安全行为,加强企业安全生产科学管理,为劳动者安全和健康服务,实现企业安全化生产的见解     

人因脆弱性对安全注意力衰减的SEM研究

为深入研究人因脆弱性影响因素对安全注意力衰减的深层次作用关系,基于复杂系统脆弱性（CSV）理论,采用因子分析法对人因脆弱性进行主成分分析,提取8个人因脆弱性因子;然后,引入安全注意力配置作为中介变量,借助结构方程模型技术建立人因脆弱性对安全注意力衰减的SEM。结果表明:安全注意力配置与安全素质、安全意识、受教育程度、工作年限、安全知识、工作倦怠、安全心理等因子显著相关;安全注意力衰减与安全意识、安全自制力、工作倦怠、安全心理等因子显著相关;安全注意力配置与安全自制力的关系不显著;安全注意力衰减与安全素质、受教育程度、工作年限、安全知识的关系不显著。     

调整公共关系是做好安全工作的手段

经常听一些安全管理干部说;“安全工作难做,我们是老鼠进风筒两头受气。”并且可以道出许多实例来。致于原因何在,一些略有所述但一般说不出太多道理。为此,笔者留意观察,多少发现一些道理。长期以来,我们的一些安全干部做工作常常只注重上传下达,或者一说“安全第一”就认为自己是“老大”。很少顾及改善与职工和有关部门的关系,以致工作缺乏群众的理解和支持,发生一些不顺心的事也是当然的了。相反,如果我们安全干部对职工的社会、文化、心理多些理解,并予以适应或利用,建立起一种既不失原则又不伤感情的工作关系,肯定情况会好得多。 安全…     

六种不利于安全的心理表现

安全心理学是研究如何减少生产中人身事故的人的心理活动规律的科学。研究生产过程中人的知觉规律和对发生事故人的心理状态,从而加强安全教育,在管理制度和操作技术上采取有效的安全措施,预防使人产生不正常的心理反应和错误行为的各种因素,保证人们在生产劳动中的安全与健康。 安全心理学强调人的意识能动作用,排除不安全的心理因素。如在作业中,排除人的注意力不集中、恼怒忧郁、神经质、过于激动、不顺心等等行为。 根据人的心理过程基本原理,作业人员在事故发生前的心理状态可归纳为如下六种。 一、麻痹大意 一些人总认为自己干的是经…     

油田作业员工安全心理特征分析

摘 要:油田员工所发生的不安全行为与其不安全心理特征存在着密切的关系.为解决这一问题,对辽河油田兴隆台工程技术处作业员工进行了安全心理测评,对安全心理测试结果及心理访谈记录进行了综合分析.结合安全心理学理论,采用数理统计方法,对油田作业员工易出现隐患和不易出现隐患两个群体在个性、工作满意度、基层队伍气氛和安全意识4个方面进行了群体安全心理特征描述.为及时关注并纠正员工影响安全的不良心理因素,改善油田安全管理工作提出了建议.     

工作岗位设计与安全管理

员工工作情绪对安全生产有着相当的影响，表现在工作投入和注意心理等方面，直接或间接地影响企业的安全生产状况。采用科学的工作岗位设计方法和管理方法，藉以改善员工工作投入和工作中的注意心理，必将有利于改善员工对工作本身的态度，以及改善员工对安全生产的直接和间接参与程度，最终促进安全生产。     

运用公共关系学,做好安全工作

在日常的工作中,经常听到一些从事安全管理工作的同行们说:"安全工作难做."为此,笔者以从事安全管理工作十七年的经验认为,长期以来,我们的一些安全干部做工作常常只注重上传下达,或者是一说"安全第一"就误认为自己是"老大",缺少顾及改善与职工和有关部门的关系.以致在工作中缺乏职工的理解和支持.相反,如果我们的安全干部对职工的社会、文化、心理多些理解,并予以适应或引导,建立起一种既不失原则又不伤感情的工作关系,安全管理工作的难度就会小得多,也就会好做得多.     

化工企业员工心理健康存在的问题与对策分析

化工企业生产具有高度危险、劳动强度大的特点,加之员工素质不高、作业时间长、工作环境差等因素,易使员工产生不良工作情绪。日积月累,化工企业员工心理极易受到伤害,并产生众多的心理问题。而长期以来,化工企业在安全管理方面大都以行政处罚和经济处罚代替管理,管理人员不重视员工的心理问题,严重影响着员工的心理健康。     

员工-组织社会交换与安全绩效的关系:基于广东企业的实证研究

为了探索员工-组织社会交换与安全绩效的作用关系,以广东省5家制造业企业员工为调查对象,基于社会交换理论,运用Mplus建立结构方程模型对74个团队468份有效问卷进行实证研究。研究结果表明:员工-组织社会交换对安全促进心理所有权和安全绩效均具有显著正向影响,员工-组织社会交换可以通过安全促进心理所有权的中介效应最终影响安全绩效。服务型领导跨层调节员工-组织社会交换与安全促进心理所有权之间的关系,并可进一步调节安全促进心理所有权的中介作用。     

安全生产责任制内涵与主要特征之管见

对安全生产责任制这一范畴,人们并不生疏。但在实际工作中,却有不少人将签订安全生产责任书、责任状或下达安全责任目标等同于建立安全生产责任制,这种浅层次、表面甚至是片面的理解与做法,显然会对安全生产责任制的建立健全与落实产生不良的影响。因此,有必要对安全生产责任制的内涵与主要特征加以探讨。     

安全氛围、心理资本对空中交通管制员违章行为的影响

为探究导致管制员行为差错的原因,提高管制员的可靠性,基于心理资本理论与社会认知理论,构建安全氛围、心理资本与违章行为的假设模型;采取实证调研的方法收集空中交通管制员行为的相关数据;应用逐步回归的分析方法对空中交通管制员心理资本与违章行为之间的作用关系进行实证研究。结果表明:安全氛围、心理资本对空中交通管制员的违章行为有一定的影响,即安全氛围与心理资本显著正相关,心理资本与违章行为显著负相关;在管理者承诺、安全政策、监管者行为、安全培训影响违章行为过程中,心理资本起部分中介作用;在管理者承诺、安全培训、安全意识、安全政策策影响故意违章行为的过程中,心理资本分别发挥完全中介与部分中介作用;找到了"安全氛围—心理资本—违章行为"的作用机制,将心理资本在安全氛围不同因素对违章行为的影响过程中发挥的作用细化。     

加强党对安全生产的绝对领导——浅析党管安全的重大意义

安全生产的时代定位党中央要求全党重新认识安全生产的极端重要性,因为它事关公民最根本的人身权利,事关社会经济的持续稳定发展,事关我们党的执政地位。事关人的生命权与健康权人的生命权、生存权、健康权是人的最根本的权益。人的生命只有一次,随着生活水平的提高和价值观念的变化,特别是独生子女步入就业岗位,国民对工伤事故和职业病危害的心理承受能力异常脆弱。一人丧命或健康损失,会影响数十人的生活。即使高额赔偿,也很难挽回生命,平复伤痛。但是,有     

安全心理与行为干预的研究

为了控制人的不安全行为,预防事故的发生,提出安全心理干预与行为干预方法。基于安全心理学的基础理论,提出调查干预法、安全心理咨询干预法、危机干预法、文化干预法等安全心理干预方法。基于人的行为模式,提出安全观察与行为干预法、安全行为流程干预法、正向行为支持干预法等安全行为干预方法。阐述不同干预方法的基本原理,比较分析各种方法的优缺点。安全心理干预的目的是预防不安全行为的出现,安全行为干预是预防事故发生的直接措施,通过采取安全心理与行为干预措施,可以控制事故的发生。在探讨不同干预方式的基础上对安全心理与行为干预方式的研究方向和应用前景进行展望。     

从"要我安全"到"我要安全"--谈铁路职工安全素质的提高

大家必须知道，一个系统运行的好坏和安全状态如何，除了机械设备本身的性：能和其它外部因素，很重要的一点就是人的可靠性。安全管理便是要控制和消除人一机系统中不安全因素，使人一机关系更加匹配。事故发生主要是人、机器、环境三要素协调不良所致，而这三个子系统间不是孤立的，而是相互联系、相互影响、相互制约，人可以影响机器、环境子系统，如设备等物的不安全状态要靠人去改变，良好的工作环境要靠人去创造，反之亦然。所以，在这三要素中，人是最活跃、最重要的因素，因此，进行安全管理，最重要的是做人的工作。而铁路职工安全素质的高低，直接关系到铁路的安全管理水平。     

对安全生产工作现状与问题的思考

“十五”大以后,改革进一步向纵深发展,所有制结构调整、国企改革、政府机构改革等重大改革措施正在积极稳妥地进行。这一系列变化对我国经济和社会生活的各个领域产生着广泛而深远的影响。安全生产作为经济建设主要保证条件和社会进步的重要内容,理所当然地面临着巨大的变革。适应新形势、解决新矛盾、建设新体制,是面向新世纪的安全生产工作十分重要和迫切的任务。