安全教育培训要在“变”字上做文章

正安全教育培训是提高全员安全意识和安全技能,为安全生产提供综合素质支撑的根本性、基础性、常态性工作。许多企业在教育培训方面投入了大量的时间、精力、物力、财力,但仍然存在员工的安全意识不是很高,安全技能不是很过硬的现象,安全生产总是难以持续稳定。究其原因,主要是安全教育培训的方式方法死板僵化,没有充分激发起员工参与教育培训的积极性、主动性,教育培训内容难以让员工听得进、学得实、记得牢、产生共     

安全教育培训的新模式

正安全教育是普及安全知识、提高职工安全意识、掌握安全操作规程和技能、消除不安全行为的重要途径。然而,以往的安全培训,大多是灌输式,把员工集中于教室内,远离生产一线,员工难理解、难记住、难联系实际。本期"特别关注"栏目特开辟创新型安全教育培训专栏。从体感式培训、实训式培训、仿真式培     

安全教育培训应凸显“五味”

<正>安全教育培训是提高企业员工对安全工作重要性认识,强化对安全生产的敬畏意识,增强安全风险识别与防范能力,促进安全生产和谐稳定的重要抓手。但是,有的企业尽管安全教育培训经常开展,"三违"现象却仍然时有发生,员工的安全业务技能仍然存在这样那样的不适应之处,安全教育培训效果总是难以令人满意,其重要原因就是安全教育培训存在主题不集中、内容不具体、形式不灵活等问题,没有真正发挥出安全教育培训的应有效果。要提高安全教育培训的实效性,必须在凸显"五味"上用力气。一要凸显"安味"     

安全教育培训的内容和形式要注重"结合"

安全教育培训是使广大职工增强安全意识,提高安全技能,做到知行合一,促进安全生产的有效举措.要开展好新形势下的职工安全教育培训工作,笔者认为要在教育培训的内容和形式上注重"结合",只有这样才能实现预期的教育培训效果.     

浅析提高安全教育培训效果的有效途径

近年来,全社会对安全生产工作越来越关注,各地、各部门也做了大量的工作,但一些生产安全事故一再发生。究其原因,主要还是由于人的不安全行为所致。因此,强化安全教育培训,从根本上提高员工的安全意识和技能,就显得尤为重要和迫切。笔者认为,提高安全生产培训教育的效果应该从以下几方面入手:     

如何增强安全教育培训的吸引力

近年来,有关部门虽然加强了安全生产管理,但各类安全事故仍屡屡发生。其原因主要还是个人安全素质问题,一是安全意识差,莽撞侥幸、违章指挥、违章操作;二是安全知识和技能缺乏,不能有效地进行预防和控制。因此,开展安全教育培训,增强从业者安全意识,提高从业者安全技能仍是当前需要重视和强化的首要问题。而如何提高教育培训的效果是各级安全管理部门     

工业企业如何开展安全生产培训

安全生产事故频发反映出企业教育培训工作落实不到位,为避免事故的再次发生,企业应提高安全意识,注重加强对员工的安全教育培训,了解安全生产形势,建立企业安全生产培训体系,并给予一些选择合理培训方式的建议。     

浅谈如何提升安全培训效果

正开展安全培训是企业提高员工安全意识、安全知识水平、防范化解事故能力的重要途径之一。对此,笔者认为,企业在开展安全培训工作方面,需持续用力、创新方式,以取得实效。本文将从安全教育培训的意义、创新安全教育培训的形式、提升安全教育培训质量3方面,探讨企业应如何提升安全教育培训的效果。     

培训教育的通病及诊治

各类生产事故,分析原因不外乎两类:安全意识低下,只重经济效益,不顾安全;从业人员自救、互救知识缺乏.前者是意识、态度问题,后者是技能问题.安全意识不高和安全技能低下的问题得不到根本转变,除去国民“人力资源“含金量不高、利益驱使等社会因素外,忽视培训教育也是重要原因.重形式和证件,轻能力和效果,重叠(不是重复)培训教育、针对性不强,是目前安全生产培训教育的通病.……     

地铁运营安全培训模式探讨

正地铁的运营安全是城市公共安全的重要组成,也是轨道交通企业发展的基础和关键,一线运营生产员工的安全意识和安全生产技能保障着运营生产活动安全有效地进行。本文首先指出了安全意识培训的重要性,即具有自觉安全需求的员工将是企业安全生产的巨大财富;其次,通过对地铁运营生产中基层班组的安全培训现状观察,认识到安全培训仍有很大提升空间。最后,     

关于石油基层单位HSE安全教育培训的5点建议

正安全教育培训是石油企业不断增强基层员工安全意识,规范操作行为的有效手段。笔者根据自身实践经验,针对石油基层单位的安全教育培训提出5点建议,希望能够促进这些单位安全教育培训以及整体安全生产水平的提升。第一,针对"站队级"的安全教育培训,各基层站点、班组可通过现场互动培训和互帮互学培训,来组织员工上岗前培训工作。培训范围应涵盖安全作业流程、防护设施应用、消防知识、产品危险性及操作风险、安全生产制度、岗位安全事故案例等多项内容。同时,还应组织安排那     

安全生产教育培训：期待在创新中超越

安全生产教育培训是安全生产工作的基础和支撑,是提高全民安全意识、安全技能的重要途径。目前,我国共有各类安全培训机构近四千家,它们在安全生产培训中发挥了重要的作用,为安全生产工作提供了有力的智力和人才支撑。     

提高安全培训质量

胡锦涛总书记在中央政治局第30次集体学习会上强调指出,“要加强培训教育,把安全生产纳入就业技能培训,特别是要提高重点行业职工队伍的安全生产素质。”温家宝总理在2006年召开的全国安全生产电视电话会上也提出,“要依法开展强制性的全员安全培训,要加强职工安全教育培训,提高职工安全意识和防范能力”。     

安全培训要在“结合”上用力

安全教育培训是使广大职工增强安全意识,提高安全技能,做到知行合一,促进安全生产的有效举措。要开展好新形势下的职工安全教育培训工作,笔者认为无论是培训内容还是培训形式都要在“结合”上用力,只有这样才能实现预期的培     

建设事故警示室构建立体化安全培训模式

为了从安全意识强化、安全知识教育、安全技能训练等方面提升员工安全素质,促进企业整体安全生产水平的提高,中粮集团建成并投用了生产安全事故警示室(简称事故警示室),为各基层企业打造了一个多手段、多层次、多维度的全员安全教育综合体验示范基地,旨在通过强化人员安全意识,全面提升企业员工安全认知能力与安全操作技能,形成优质、高效、科学、规范、有特色的安全培训体验模式,提升事故警示教育效率,丰富安全培训教育形式,构建立体化安全培训模式。     

如何增强安全教育培训的吸引力

近年来,有关部门虽然加强了安全生产管理,但各类安全事故仍屡屡发生.其原因主要还是个人安全素质问题,一是安全意识差,莽撞侥幸、违章指挥、违章操作:二是安全知识和技能缺乏.不能有效地进行预防和控制.因此,开展安全教育培训,增强从业者安全意识,提高从业者安全技能仍是当前需要重视和强化的首要问题.而如何提高教育培训的效果是各级安全管理部门和各类安全培训机构面临的最大难题.本人认为,目前安全培训的主要问题在于缺乏吸引力.     

班组安全教育培训“三型”

班组安全教育培训是班组安全工作的重要内容之一。由于班组生产任务重、时间紧、教育培训师资和条件有限,班组安全教育培训的效果很难令人满意。对此,必须紧贴班组实际,因地制宜,在创新教育培训的形式上做文章,以灵活多样的方式,促进教育培训效果的持续增强。一是建立”超市型”教育培训形式。根据超市开放购物和自由进入的特点,从满足班组职工提高安全意识和安全技能的实际需要出发,有针对性地设置教育培训内容,让班组职工在轻松自如的心理状态下,自主思考、自由选择所需要的教育培训内容,以满足所求、所需、所愿。这种教育培训的形式,着重是要在灵活性上用力,让班组职工有选择的余地。可以尝试设立流动教育培训书箱,让大家自由选择材料进行个人自学：开展每班一题练习活动,     

培训教育的通病及诊治

各类生产事故，分析原因不外乎两类：安全意识低下，只重经济效益．不顾安全，从业人员自救．互救知识缺乏。前者是意识、态度问题，后者是技能问题。安全意识不高和安全技能低下的问题得不到根本转变，除去国民“人力资源”含金量不高、利益驱使等社会因素外．忽视培训教育也是重要原因。重形式和证件，轻能力和效果，重叠(不是重复)培训教育、针对性不强，是目前安全生产培训教育的通病。     

安全培训与安全文化——道达尔石化(宁波)有限公司安全管理实践

<正>安全教育培训是安全生产管理工作中一项十分重要的内容,它是提高全体劳动者安全生产素质的一项重要手段。安全文化建设始于安全教育培训。对职工进行安全教育,是安全管理最基本的一项工作,也是建立企业安全文化的前提条件。只有加强安全培训教育,不断强化全员安全意识,让全员积极参与到     

把思想工作融入安全教育培训中

安全教育培训需要解决的首要问题是员工的安全观念、认识,做好思想教育工作是关键。单一讲大道理会使员工感觉空泛,只说安全技能,则会淡化安全教育的宗旨,这就需要把安全生产的方针、政策等内容,通过培训教育使人们从思想上认识安全重要性,消除危害辨识中的认识盲区,认识到“三违”的危害,才能积极掌握安全生产理论和技术,做到安全生产。