安全教育培训要在“变”字上做文章

正安全教育培训是提高全员安全意识和安全技能,为安全生产提供综合素质支撑的根本性、基础性、常态性工作。许多企业在教育培训方面投入了大量的时间、精力、物力、财力,但仍然存在员工的安全意识不是很高,安全技能不是很过硬的现象,安全生产总是难以持续稳定。究其原因,主要是安全教育培训的方式方法死板僵化,没有充分激发起员工参与教育培训的积极性、主动性,教育培训内容难以让员工听得进、学得实、记得牢、产生共     

安全教育培训有“三新”

今年来,福建煤电公司苏一煤矿在全公司每季度组织的全员职工《安全知识应知应会》考试中成绩均名列前茅,笔者近日慕名采写该矿有关职工安全教育培训工作时发现,该矿不仅从领导到一般管理人员都高度重视职工安全教育培训工作,而且所采取的形式内容及载体都富有创新和特色。主要体现为以下“三新”：     

安全教育培训要注意“四化”

安全教育培训是安全管理的基础性、常态性工作。没有持续有效的安全教育培训,安全工作就缺乏可靠的思想支撑与技能支持,安全工作就难以上水平。要使安全教育培训能够为安全工作发挥应有的保障作用,就必须注意“四化”。     

安全教育培训要注意“四化”

安全教育培训是安全管理的基础性、常态性工作。没有持续有效的安全教育培训,安全工作就缺乏可靠的思想支撑与技能支持,安全工作就难以上水平。要使安全教育培训能够为安全工作发挥应有的保障作用,就必须注意"四化"。     

安全教育培训应凸显“五味”

<正>安全教育培训是提高企业员工对安全工作重要性认识,强化对安全生产的敬畏意识,增强安全风险识别与防范能力,促进安全生产和谐稳定的重要抓手。但是,有的企业尽管安全教育培训经常开展,"三违"现象却仍然时有发生,员工的安全业务技能仍然存在这样那样的不适应之处,安全教育培训效果总是难以令人满意,其重要原因就是安全教育培训存在主题不集中、内容不具体、形式不灵活等问题,没有真正发挥出安全教育培训的应有效果。要提高安全教育培训的实效性,必须在凸显"五味"上用力气。一要凸显"安味"     

安全教育培训要增强“五性”

安全教育培训是企业安全工作的长期性、基础性工程,良好的安全教育培训可以提高员工安全意识,规范员工行为,杜绝违章违纪,增强科学有效应对突发安全事件的能力,促进安全生产管理水平的持续提高。通过安全教育培训不但能够起到安全舆论宣传、营造安     

安全教育培训要用好“十法”

互动法：采用座谈讨论等方式进行，调动职工的积极思维，取长补短，相互启发。通过座谈辩论，让职工消除模糊认识，统一思想，相互学习，达到共同提高的目的。     

安全教育培训要坚持“四个结合”

安全教育培训是安全工作的永恒主题，是为安全工作提供人的素质保证的一项基础性工程。要使教育培训能够真正提高质量，收到实效，就要坚持做到“四个结合”。[第一段]     

安全教育培训工作要努力实现“两个转变”

高素质的职工队伍，是实现企业安全生产的有力保证。要实现职工队伍的高素质．就要注重加强安全教育培训工作的创新，不断提高教育培训效果。     

变“要我安全”为“我要安全”

如何才能把搞好安全生产变成每个职工的自觉行动?鞍山钢铁公司答,要把”要我安全”变成“我要安全”。 这口号缘起第一发电厂。工人解学东是个老工人,先后有四次险些出事故。他在最后一次说:“过去,我总认为安全生产是领导的事,出了事干部有责任。我怕扣奖金、写检查,是别人要我搞好安全生产。其实,安全不仅是别人的事,更是自己的事。本人不出事,家庭得团圆。不是别人要我安全,应该是我要安全。”公司抓住这个典型,在全体职工中讨论,使广大职工提高了认识。 为了使伍个职工都有“我要安全”这个认识,公司还出了四个题目;1.不出事故对谁有利?…     

安全生产 求“常”驱“变”

闲来读书,李敖说：人生中最重要的一种觉悟是对常与变的觉悟。常是长期的、一般的、持久的；变是短期的、特殊情形的。健康是常，一时生病是变：按进度工作是常，意外打扰破坏是变。成功的人生必须紧紧把握住常，对常有信念；尽力使变不发生．发生了也不因一时的情况而动摇对常的信念。     

安全教育培训要在针对性上下功夫

安全教育培训是为安全工作提供思想保证和能力支持的基础性工程,是安全管理的一项经常性工作,也是做好安全工作的有效抓手.要使安全教育培训工作能够真正落到实处,不断提高安全教育培训的客观效果,就要注重从针对性上入手,增强教育培训内容的实用性、培训方式的有效性和培训管理的规范性.做到因需施教,因人施教,不断提高安全教育培训工作水平.     

计算机在安全教育培训工作中的应用

安全教育培训中的建档、存档、填证、查询等工作由人工完成非常繁琐,本文运用计算机的数据库及文件处理功能来完成以上工作,则可做到高效、准确、规范。     

计算机在安全教育培训工作中的应用

安全教育培训中的建档,存档,填证,查询等工作由人工完成非常繁琐,本文运用的计算机的数据库及文件处理功能来完成以上工作,则可做到高效,准确,规范。     

以“五评”提升安全教育培训施教者的能力

安全教育培训是安全工作的基础工程,是企业安全管理的永恒主题。安全教育培训工作开展得好,企业的安全工作就有保障,否则会影响企业的安全稳定。由于企业的安全教育培训工作大多依赖于相关管理人员、专业技术人员以及生产骨     

安全教育培训的新模式

正安全教育是普及安全知识、提高职工安全意识、掌握安全操作规程和技能、消除不安全行为的重要途径。然而,以往的安全培训,大多是灌输式,把员工集中于教室内,远离生产一线,员工难理解、难记住、难联系实际。本期"特别关注"栏目特开辟创新型安全教育培训专栏。从体感式培训、实训式培训、仿真式培     

企业安全教育培训程序

安全教育培训正在被很多企业应用.安全教育培训有别于其他培训的最大特点是安全教育培训是一种参与式的培训.基于企业安全教育培训的特点,安全教育培训的各个阶段的准备及实施与其他形式的培训是有很大不同的.从培训的人员选择、教材选择、培训方法、培训技巧、培训评估等方面看，企业安全教育培训都有期特殊性.     

谈企业安全教育培训

近年来,随着国家安全法律、法规及监管体系的不断完善,对安全教育培训的要求不断提高,企业对安全教育培训越来越重视,培训工作越来越深入、扎实。企业员工（包括企业管理者和操作者）的安全素质较过去有了空前的提高,有力地促进了企业安全管理水平的不断提高。但是,在安全教育培训方面,目前还存在不少问题：一方面人们的安全素质水平与国家、企业安全管理的要求、与人们对安全的需求、与发达国家相比还相差很远;另一方面安全培训工作还存在政府部门管理不够规范、     

科技创新安全教育培训

<正>中安华邦利用通过"互联网+安全宣教培训"手段拓展安全教育培训形式,让安全教育落地生根。消除不安全行为的最基本措施就是安全教育,可以说,安全教育培训是安全管理工作的最重要内容之一,是搞好安全生产的重要环节。关于安全教育的形式和手段,有人曾经总结了二三十种之多,但多为传统意义上的安全教育培训。在互联     

“变”出安全和谐交通来

6月19日,一辆旅行车在福建泰宁金湖西路违章停车,经执勤民警教育后无处罚就放行了,驾驶员连连向民警挥手致意。这是在世界地质公园、国家4A级风景名胜区泰宁大金湖发生的一个和谐画面。而这仅仅是泰宁县公安局交通管理大队推出"五变"便民措施后,出现的一个普普通通的场面。"五变"便民措施内容包括:"罚"变"提",对轻微