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为听取社区居民日常生活中遇到的热点、难点问题,提高社区建设水平,江苏洪泽县日前开展了“机关服务进社区”居民小组现场咨询活动。图为该县环保局工作人员向前来咨询的居民解答有关问题。(洪泽仲苏洪)息信twelve“南通环境网”开通南通市环保局信息中心近日申请的nthb.cn中国顶级域名取代原来挂接在电信公司的“南通环境热线”网站正式启用,这是我省环保系统第一个具有新闻发布系统、独立邮箱系统的由环保系统自身技术人员建立的环保网站。(南通市环保局供稿)江苏句容市政府日前决定,设立农产品质量奖,鼓励和激发镇、村和龙头企业生产无公…     

深圳宝安:居民身边有了“环保办”

<正>2014年6月份以来,深圳市宝安区大胆创新环境管理手段,以"环保进社区"为抓手,在社区设立"环保办公室"(以下简称"环保办"),为推进基层环保工作落实探索了一条新路子。社区经常有居民投诉环境问题,而环保局工作人员赶去调查时往往很难迅速摸清状况;很多镇街面积较大,仅靠镇(区、市级)环保执法人员巡查,容易有遗漏……环保工作点多、线长、面广、人少的矛盾如何化解?居民反映的环境     

开展以社区为单位的节能减排活动——以上海为例

社区是凝聚居民群体的基本单元,居民是绿色生活的受益者.上海尝试以社区为单位开展节能减排活动,不仅能切实有效的推进各类环保工作,还能提升居民整体环境意识,为城市的可持续发展做出贡献.     

转制社区环保管理中存在的问题及对策——以广州市黄埔区为例

转制社区作为城市化过渡阶段的新生儿,其环保管理工作任重道远。该研究以广州市黄埔区作为对象,发现当前转制社区环保管理工作中普遍存在着居民环保意识不强、环保设备缺乏、管理部门职权不明确、执法力度不够和社区干部素质偏低等问题,针对此类问题,深入思考其原因及提出提高人口和社区干部素质、加大环保资金投入、社区自治等解决对策,,从而有利于改善人居环境,建立和谐社区。并且对今后转制社区中的环保管理工作提供参考。     

老君山综合生态系统管理示范区社区居民环境意识现状调查研究

建立了老君山综合生态系统管理项目示范区社区居民环境意识现状调查问卷的评估体系,分析了调查结果,针对调查对象在环境知识、环境意识、环保技能、环保态度、环境生态价值观等方面反映出的问题提出了建议.     

"光大"环境文化

新世纪,社区要建设成为最适宜创业和居住的绿色社区;社区居民要具有良好的文化科学素质和环境意识,积极参与生态环境保护。作为一个新开发的住宅小区,应怎样回应这个时代的要求呢?在广州光大花园,人们看到的不仅是构筑“绿色空间”的匠心,更多的是营造“绿色文化”的创意。他们精心组织社区居民开展群众文艺活动,把环境文化发扬光大,使之成为社区文化的最大亮点。我国环保事业迅猛发展,丰富了环境文化的内涵。我国著名的环境生态学     

绿色社区——环境教育和环境管理的新模式

长期以来,中国的环境管理没有进入社区管理,这是社区发展的一大缺陷;近年来逐渐兴起的公民环境教育和环保活动与社会最基础的微观组织———社区脱节,这也是环保领域的一大难题。北京地球村提出的绿色社区的人文理念和实施方法,为解决上述问题找到了答案。北京地球村与北京宣武区政府有关部门和企业合作,在建功南里建立了全国首家绿色社区试点,为探索绿色社区的具体模式,做出了成功的努力。绿色社区是指建立了一定的环保设施和环境管理体系的社区。就硬件而言,宣武区建功南里绿色社区建立了全国首家垃圾分类清运回收体系,居民将垃圾按废纸、废塑料、废玻璃、废金属和弃土类分别投放;所有的家庭都换上了节水龙头;部分家庭装了节能灯;绿化面积占小区面积的30%。绿色社区建设更重要的是软件,即社区的公众环境管理体系的建立,它包括:一个由政府有关部门(区精神文明办、区环保局、区环卫局、街道办事处)、民间环保组织、居委会和有关企业(物业公司)组成的联席会,作为绿色社区的环境管理核心;一支起先锋作用的绿色志愿者大队,作为绿色社区的骨干力量;一系列持续性的环保活动,使居民明白和行使自己的环保权利和责任———关心环境质量、监督环境执法、参与政策建议、选择绿色生活;...     

基于MNL离散选择模型的社区居民对湿地保护的贡献意愿——以大庆湿地为例

社区居民的贡献意愿研究是进行湿地保护的重要切入点。以大庆湿地社区为案例地,设计了“仅金钱”“仅劳动”“两者皆愿意”“两者皆不愿”4个贡献意愿类型,通过问卷调查统计社区居民的贡献意愿现状,并运用MNL模型分析社区居民个人特征对贡献意愿选择偏好的倾向性影响及边际影响。研究结论如下：第一,79.8%的社区居民对湿地保护具有贡献意愿,劳动贡献意愿高于金钱贡献意愿;第二,性别、年龄、月收入、受教育程度、加入环保组织、接受过环保教育为社区居民贡献意愿选择偏好的关键影响因素;第三,提高社区居民的受教育程度和月收入、让社区居民加入环保组织和进行环保宣传可以显著提升社区居民的贡献意愿水平。研究将劳动作为一种直观的贡献价值进行体现,使对贡献意愿的研究不再仅仅局限于货币形式。建议湿地管理者应重视针对湿地社区的环保宣传与环保组织运作,重视劳动形式在环保贡献中的重要作用。     

生态社区建设中环保教育的代际引导机制调查研究

居民既是社区生态环境改善的受益者,也是推动和监督社区环境治理的根本动力.充分利用文献法、入户访谈、问卷调查法及案例分析法,调查生态社区环境治理背景下家庭环保教育的代际引导机制,发现:学生对于室外实践课和手工实践课兴趣很高,比较排斥室内文本形式的环保教育.超过82.4%的家长期望孩子在环保课堂中可以学习到环保知识,超过61%的家长愿意配合学生完成环保课外实践.目的:研究确实有效的家庭环保意识传递方式,为社区、学校的环境教育提供高效的教学方案.     

国内国际时讯

<正>天津:"绿箱子"唤醒居民低碳意识针对家庭废旧电器回收循环利用,天津开发区在2010年底启动了"绿箱子"项目,居民将家中的废旧电器送到所居住的社区,每种电器对应不同积分,积分累加后可以兑换心仪的生活用品。经过3年多的培育,已经成为社区居民参与度最高的环保活动之一。据统计,2014年第一季度各社区累计回收电器422件,兑换积分1935分。该项目大大提高了居民参与环保活动的热情,增强居民的环保意识,加深对废旧电器的了解,倡导绿色低碳生活。     

辽宁省开展环保义务宣传员培训

2013年9月17日,由辽宁省环境科学学会、中华环境保护基金会辽宁代表处主办,辽宁省易派环保职业培训学校承办的“辽宁省环保义务宣传员培训”活动在沈阳市皇姑区北塔街道兴建社区举行。为了宣传环境保护方针政策、提高市民环保意识,本次活动深入兴建社区,向社区居民普及环保知识,培养社区居民关注社会发展的责任感,使更多居民在以后的工作和生活中,更加热爱社会公益事业,并能影响和带动周围更多的人来关心、关注环境保护事业。     

李克强副总理在会见社会各界环境友好使者代表时的讲话

很高兴同大家见面。在世界环境日到来之际,来自全国各地的青年环境友好使者、环保热心人士和环境工作者代表聚集在一起,传播生态文明,弘扬环保理念,倡导环保实践。这是推动全民参与环保事业的有益活动,是建设资源节约型、环境友好型社会的具体行动。同志们来自不同的岗位,有青年学生,也有专家院士;有企业家,也有社区居民;有地方环保工作者,也有部队官兵。     

绿满鹏城--深圳市社区环境文化建设纪实

社区是城市的基本组成部分,社区的环境质量和居民的环保意识,是衡量一个城市文明程度的重要标志。     

家庭碳减排从调查开始

2008年3月,由环境保护部宣教中心与美国环保协会联合立项,南京大学地理与海洋学院项目组技术研究,江苏省环保宣教中心组织实施的<家庭齐行动,减缓碳排放--社区千家碳排放调查及公众环境教育项目>在南京市的3个居民社区--建邺区的南湖街道沿河社区、江宁区的东山街道邵圣社区、雨花台区的梅山街道梅苑社区同步展开.经过为期1年的数据采集、统计、分析,在特定范围内总结出了城市社区家庭碳排放的特点和主要影响因素,还推导出一种简易的"家庭碳排放计算器".     

绿色社区及其创建步骤

社区是聚居在一定地域内的人们所组成的社会共同体。绿色社区是指自主建立并长期保持社区环境管理体系和环保公众参与机制的社区。绿色社区的核心要素是社区环境管理体系，是社区自治的重要组成部分。环境管理体系不必独立于社区管理机构而另外设立，而应将环境管理纳入居委会日常管理工作中，有明确的目标和职责，有必要的机构、人员、资金、设施保证，有环保宣传和具体环保行动，有自查、纠正和改进机制。创建绿色社区的根本目的是建设以人为本、健康优美的人居环境，控制扬尘、汽车尾气、脏乱差、能源资源浪费等公众造成的环境问题，建立…     

辽宁启动社区垃圾分类回收试点

日前 ,辽宁省环保局在沈阳万科花园新城举行垃圾分类回收试点小区仪式。这标志着辽宁正式启动了社区垃圾分类回收试点活动。沈阳万科花园新城有居民 1 5 0 0户 ,是开发和管理较成熟的社区之一。记者在这里看到 ,每个单元门前均设置一组回收箱 ,分装可回收、不可回收和有毒有害垃圾 ;社区的主要出入口和社区活动场所 ,设置了 8个有毒有害垃圾回收箱 ;小区的灯柱上挂着宣传旗 ,小区的宣传板、橱窗向居民介绍垃圾分类回收的意义及分类方法等基本环保知识 ;由省环保局制作的《绿色社区》环保宣传手册已每户 1份 ,数百个可回收垃圾袋已发放到居民…     

基于澳大利亚空气质量社区教育经验推进我国社区环保教育

澳大利亚素来有"环保王国"的美誉,其民众较高的环保意识和浓厚的环保参与热情,得益于澳大利亚社区环境教育的开展。社区环境教育在澳大利亚发展了十余年,它与工作场所教育和学校教育相并列,是澳大利亚环境教育的三种主要途径之一。近些年澳大利亚开展的空气质量社区教育活动广泛应用参与、社会营销等多种方法,提高社区民众环保意识,改善社区民众的行为和选择,在改善空气质量方面成效显著。本文将根据澳大利亚空气质量社区教育项目开展实践,系统总结其开展和评估过程中采取的方法,并对于我国开展空气质量社区教育提出建议措施,以推动我国空气质量社区教育项目的进程。     

人口统计学变量对环境保护公众参与意识的影响实证研究

采用问卷调查和数理统计等研究方法,研究了人口统计学变量在环境保护公众参与意识上的差异,以及与环境保护公众参与各个变量之间的相关性。结果表明:居民的年龄在公众环保行为和环保政策满意度上呈现显著性差异,居民的职业在环境保护认知、公众环保行为环保政策满意度上呈现显著性差异,居民的受教育程度在环境保护认知、个人环保习惯、公众环保行为、环保政策满意度上呈现显著性差异。婚姻状况与公众环保行为、环保政策满意度之间存在显著性负相关,年龄与环境保护认知之间存在显著性正相关,与环境政策满意度、环境表现满意度之间出现显著性的负相关性,职业与环境保护认知、个人环保习惯、公众环保行为之间存在显著性正相关性,与环保政策满意度、环保表现满意度之间存在显著性负相关。     

常州市主城区居民环境意识调查剖析研究

从人居行为模式、居住区环境评价、环境满意率、了解环保知识途径、环保开展程度、环境问题及建议等几方面展开了对常州市主城区居民环境意识的问卷调查,调查结果表明:乱扔垃圾、将洗衣机放置在阳台等行为仍然存在;相关性分析表明公众的环境满意率与其文化程度呈极显著相关关系,与性别和户籍呈显著相关关系,与年龄和收入水平的相关性不太明显;居民对河流水环境、大气环境、噪声环境、卫生环境、基础设施和小区管理等问题都有不同程度的不满.并从宣传教育、政策引导和环保执行力等方面给出改善居民环境的建议和措施.     

试论以圆桌对话形式解决社区环境问题

本文在总结"社区环境圆桌对话项目"成果基础上研究认为社区环境圆桌对话是一个建立在政府部门、相关单位与组织、居民三方之间协商对话解决当地环境问题的机制。社区环境圆桌对话不仅是环境保护公众参与的有效形式之一,也是社会公共事务管理模式的积极尝试。