小学教学管理中存在的问题及对策研讨

小学是每个人人生的起步阶段,培养出德、智、体、美、劳兼具的学生不仅是每个家庭的责任,也是学校、整个社会的责任。但是,目前我国小学教学管理中还存在一些问题,这些问题可能不利于学生的发展。因此,教学管理者需要加以重视并积极研讨解决对策。     

良好的师德建设是构建和谐学校、社会、家庭的基础

师德建设在学校、社会、家庭中都具有重要的意义。在建设和谐校园的今天,以师德为领先,建设学校、家庭、社会和谐互补的教育网络就更显得尤为重要。笔者现结合日常工作就构建学校、社会、家庭关系谈谈自己的几点浅显看法。     

让绿色永驻师生心中

创建“绿色学校”是当前学校环境教育的重要举措。作为学校,不管是在创建过程中,还是挂牌之后,都应该把环境教育列入学校的重要议事日程,常抓不懈,让绿色永驻师生心中。网络:学校、家庭、社会三结合环境教育是一个系统工程,涉及到学校、家庭、社会的方方面面。要搞好这个综合工程,必须建立学校、家庭、社会三结合的教育网络。实施环境教育的过程中,学校是主阵地,这是众所周知的。学校要有目的、有意识地组织一些环境教育活动,让师生能在活动中接受环境知识,增强环境保护的意识及责任感。学生在学校和家庭的时间大约各占一半,也就是说与家长…     

论儿童教育中的责任缺失

责任把社会中的每个人紧密地联系在一起,责任感是形成现代文明社会的必要条件,从现实生活来看,责任缺失已造成了一个不可忽视的负面社会现象。教育中的责任缺失是一个复杂的生物学和社会现象。从生物学上来看,责任属于有条件的利他行为;从教育途径上来看,责任缺失源于家庭教育、学校教育和传统文化的影响。     

培养语文学习习惯 奠定良好学习根基

教育最简单的说法就是让学生养成良好的学习习惯,小学语文教学,特别是小学低阶段的语文教学该让学生养成怎样的学习习惯呢?这应当是学校、家庭乃至社会都必须关注的问题,而首要责任者当是我们低年级的语文教师。本文中笔者从事低年级的语文教学,对小学生的学习习惯的养成颇有感悟,所做的思考对同仁也较有启迪意义。     

中职学校学困生的形成与转化策略

中职学校学困生是由多种因素形成的,但主要来自社会、家庭、学校及学生自身等方面。因此中职学校学困生的转化就得从这几方面入手,因势利导,帮助他们走出学习的困境。     

信息技术课堂对孤儿的德育教育

教育的目的是促进受教育者的全面发展,德育教育是教育的重要组成部分。对于孤儿学校来说,德育教育更是尤为重要,它不仅是普通的教书育人的学校,还承载着家庭的功能,它注重学生知识的掌握,更注重如何培养学生成为身心健康的有用之人。所以,在信息技术课堂进行德育教育,成为信息技术教师义不容辞的责任。     

智障学生职前培训与支持性就业的困境与对策

智障者就业难一直是个社会问题。政府、社会、学校都应承担起相应的责任,对有劳动能力和劳动意愿的智障学生开展有针对性的职前培训和支持性就业,这对智障学生生命质量提高、社会安全稳定有着重要意义。     

小学节能减排之教育策略研究

本文认为低碳时代下,学校理应承担起节能减排的教育责任,成为社会的模范和先导。但是学校一定要注意教育的策略,这就是做到节能减排教育与制度建设、与课堂教学、与综合实践活动课程以及与学校少先队活动等四个方面相结合。     

家校有机结合 促进和谐教育

教育是社会、学校、家庭三位一体的系统工程,在对儿童实施教育的整个过程中,虽然学校教育始终处于主导地位,但我们也不能忽略家庭教育,它对儿童成长起着非常关键的作用。鉴于此,我们必须重视学校教育和家庭教育的有机结合,建立"以家长为主体,以学校为主导的双向合作关系",保持家庭教育与学校教育的一致性,优化教师与家长之间的合作关系,架起沟通学校与家庭的桥梁,从而使家庭教育与学校教育二者有机结合,达到和谐统一,形成一股教育合力,达成教育影响的一致性,让孩子在和谐的教育中身心得到健康成长和全面发展。     

生命教育:全社会的必修课

<正>每个人的生命都是独一无二的,都是无价的,对待生命,应心存敬畏。然而令人遗憾的是,一段时间以来,受应试教育的影响,我们的老师和家长过度强调升学和考试,当生命的意义被异化为分数的奴隶时,其人格、道德、意志、审美能力、心理承受能力等就都被忽视,从而造成青少年对生命的漠视。从小学到大学,学生自杀的消息,时见报端。对此,学校、家庭、社会有着不可推卸的责任,生命教育应成为全社会的必修课。     

关于中学生考试及心理问题的思考

当今学校教育体制下的中学生其主要压力源是考试。考试引起的心理问题既影响其考试成绩,又影响学生的身心健康发展。产生考试心理问题的主要因素有社会、家庭和学校,还包括学生个人因素。家长和教师要帮助学生学会调节心理、正确面对考试。     

社会对青少年心理健康发展的影响

近年来,青少年的心理健康状况令人忧虑,据一份材料抽样调查表明,目前学生心理健康问题占有一定的比例,这一不容回避的事实,应引起家庭、社会及广大教育工作者理性的觉醒和高度的关注。影响青少年心理健康发展的因素有很多,总结起来有以下几种,第一是家庭影响,第二是社会影响,第三是学校的影响。人的社会属性,决定了社会在青少年心理健康成长中的决定性地位。     

班主任管理要点综述

班主任是学生班集体的领导者和组织者,是联系各科教师及学生之间的纽带,同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。班主任的个人素质、精神面貌、知识水平和管理能力,对于培养学生具有十分重要的意义。责任是一个班主任必须具备的首要素质。班主任只有做到负责任,一切为学生着想,一切为了学生,才能做出好成绩来。     

医学类高职高专就业指导教育教学改革实践

大学生就业工作是高校重点的工作之一,学生的就业率、就业质量,检验着学校的办学质量,关系着学校的社会影响力,关系到每个学生、家庭、学校、社会及国家的安定、进步与发展。而就业指导课程是其中重要的一个环节,合理地设计教学时间和内容能有效地促进学校就业工作的开展,并能促进学生确立就业目标、学习目标,提高学习的自主性和动力;为学生的就业提供有力的帮助,促使学生的就业层次、就业稳定性、就业满意度提高。     

新《环境保护法》:给环境治理模式带来哪些转变?

<正>在经历了全国人大常委会四次审议之后,经过大幅度修改的《环境保护法》终于高票通过。这一长达十余年之久的修改讨论终于落下了帷幕。新法全方位、多角度、深层次地对当前环境问题作出回应,同时在立法理念、基本制度、监管模式、政府责任、环境执法、环境责任等诸多方面都做了改进和革新。从最初的小步走到如今的大步跑,     

浅谈如何培养聋生的自理能力

聋生是一个特殊的社会群体,他们因为残疾,受到社会的关注、父母的溺爱和教师的呵护。但是社会、学校和家庭过多的帮助和照顾,往往会使他们降低甚至丧失生活自理能力。本文从培养聋生生活自理能力的必要性入手,提出了理性思考和具体实施策略。     

供电企业社会责任评价指标体系研究

供电企业关系国家能源安全和国民经济命脉,研究供电企业社会责任评价指标体系的构建有助于企业更好地履行社会责任。以利益相关者理论为基础,根据供电企业的特点,将供电企业社会责任划分为责任管理、市场责任、环境责任、社会责任四个方面,并设立不同数量的二级指标和三级指标对供电企业社会责任评价指标体系进行了研究。     

浅析媒体社会责任的框架与内涵

本文借鉴卡罗尔的企业社会责任金字塔概念,以此勾画出媒体的社会责任框架与内涵。研究发现,从广义上来说,媒体的社会责任包括法律、行政、道德和慈善责任;从狭义上来说,媒体的社会责任仅仅包括法律、行政、道德责任。其中,媒体的法律、行政和道德责任是基础,慈善责任是自愿责任,是为媒体加分的选项。     

社会责任是企业生存之本

企业社会责任理论的起源与演变 美国学者罗利和伯曼说过：＂没有理论,就没有企业社会责任。＂因此,梳理有关企业社会责任的理论,有利于我们更深刻地认识和理解企业社会责任的内涵和外延。国外关于企业社会责任的论述1916年,芝加哥大学的莫里斯.克拉克在《改变中的经济责任基础》一文中写道