高校科研人员绩效评估研究进展

高校科研人员绩效评估是科研管理的重要内容之一,亦是高校人事管理的核心,是对科技人员所从事的科研活动和所取得的科研成绩进行定性与定量有机结合的综合评价。科研绩效考核对广大教师和科研工作者来说具有显著的科研导向作用。评价科技人员的科研绩效旨在挖掘优秀人才,充分调动高校广大教师和科研人员从事科研工作的积极性、主动性和创造性,以推动高校标志性科研成果的产生,全面提升高校科研水平。     

加强和完善环保科研成果管理初探

本文结合环保科研成果管理的实践,论述了制定环保科研成果管理办法的必要性、原则和内容。以成果的科技价值和实用价值为基本尺度,论述了科研成果的条件、鉴定的要求及采取的方式;以改善环境、服务社会的科研目的,阐述了成果推广应用的意义和应采取的对策;从环保科研成果的特点和有利于调动科技人员的积极性出发,探讨了成果奖励的范围和办法。     

如何构建有生命力的产学研协同创新体制机制

产学研协同创新是从科技创新向科研创新继而向管理创新的过渡,要真正实现高校、科研院所成为知识的发现和传播主体,企业成为需求和投入以及科研成果转化与使用的主体,政府转变职能、成为创新管理的主体,迫切需要重构一个新的科学合理的体制和机制,从而提供产学研协同创新以正能量。     

新时期高校科研信息化建设工作思考

随着网络化、大数据、云计算等信息化手段逐渐得到应用,高校面向教师和学生提供科研信息融合服务的需求不断增大,建设一套功能强大的网络化科研信息化管理和服务系统可以满足高校对国家各级各类科研管理工作的要求。剖析高校科研信息化现状及存在的问题,厘清新时期高校科研信息化建设的总体思路,明确高校科研信息化建设的具体内容,可以为高校科研信息化管理和服务系统建设提供帮助。     

科研经费有效管理体系建设探析

近年来国家对高校科研经费的投入大幅度增加,为高校科学研究工作的顺利开展提供了经费保障,但高校科研经费管理制度还不够完善,需要建立科学、有效的管理体系和运行机制。基于公共政策理论、预算理论、协同理论三理论的启示,高校科研经费管理体系要以制度建设为根本、以预算管理为核心、以信息共享为平台、以学习教育为引领、以监督问责为抓手,学院、科研、财务、审计、监察等部门协同推进。     

高校科研管理激励机制的现状与创新

高校作为科研工作的前沿阵地,肩负着科研项目开发与管理等工作任务。科研是高等院校的一项神圣任务,也是评判高校实力、竞争力与发展能力的重要标准。科学的科研管理是确保科研工作高效开展的前提和基础。高校只有不断创新科研管理制度,创建激励机制来刺激和带动高校科研的进展,才能取得良好的管理效果。本文分析了高校科研管理激励机制中的问题以及创新激励机制的方法。     

浅析如何加强基础研究领域的科研诚信建设

随着国家科技发展水平的不断提高,科研活动中的科研诚信问题愈发受到社会的关注。基础研究工作开展过程中常见的科研诚信问题主要存在于科技项目和科研成果中,其成因包括历史的、社会的以及科研人员自身的原因,建议应大力培育科学精神、完善科研评价制度、建立健全科研资源配置制度、完善监督机制、构建科研诚信档案。     

新时期农业高校如何加强基础研究工作

加强基础研究工作是提升高校科技创新能力,促进高校科技事业科学发展的重要抓手。当前,我国基础研究正处于从跟踪到并行发展的转型期,针对农业高校基础研究工作中存在的缺乏原创科研成果、缺少有效协同创新等问题,建议农业高校应制定科学合理的科技发展战略、把握基础研究发展重点,加大人才培养支持力度、建设高质量科研人才队伍,加强科研条件和创新平台建设、增强承担重大科研任务的能力,围绕科学前沿和国家需求、转变基础研究发展方式。     

协同创新视野下的地方高校大型设备管理

大型仪器设备是高等学校提高教育质量、培养创新人才、创新科研成果的重要条件和必备工具,也是高等学校综合实力评价指标之一。近年来,随着国家对高等教育投入的不断加大,地方高校大型仪器设备均有不同程度的增加,为地方高校培养创新型人才、促进科技发展提供了有力的平台。但目前地方高校大型设备管理还存在着使用率较低、购置重复、投资经费有限、共享程度不高等问题,因此提高大型设备综合使用效益和管理水平乃当务之急。在协同创新视野下,地方高校大型设备管理需要观念协同、管理协同、手段创新,从而提升大型设备的资源协同共享能力,为地方经济发展及高校的教学与科研创新提供更加充分的设备资源保障。     

高校科研质量管理体系建设探索

高校建立科研质量管理体系,可有效提高自主创新能力,确保科研项目的完成质量。由于高校科研质量管理体系在实际运行中还存在相关科研管理人员不适应全面质量管理的科研方式、质量管理体制不健全、科研生产加工能力相对较弱等问题,高校应结合自身科研特点,从教育培训、组织建设和制度建设等方面,进一步完善高校科研质量管理体系。     

高校科研管理创新发展之动力——社会主义核心价值观与高校科研管理的高度契合

如何在利益唯上的学术市场化倾向中推动高校科研管理创新的内涵式发展,走质量和效率双提升的道路成为必然选择。要坚持社会主义核心价值观与高校科研管理创新发展的高度契合,将社会主义核心价值观体现在高校科研管理创新发展的全局,推动高校科学研究真正成为国家创新能力可持续发展的动力。     

高校科研评价机制科学化初探

如何科学、客观、公正、合理地评价高校科研项目、成果、人员和机构等,是真正实现高校科研繁荣发展亟待解决的现实课题。没有科学的评价就没有科学的管理,也就无法激发高校科研工作者静心搞科研、潜心做学问、精心出成果的积极性和创新性,也无法保证科学研究者和学术本身应有的尊严,故高校科研评价机制科学化研究具有较强的现实意义和理论价值。     

面向协同创新的高校科研管理

高等院校科研管理工作直接影响着创新人才的培养和社会发展水平。随着国家"2011计划"的实施,将引导大学科研加强协同创新的力度。科研管理在"2011计划"中应做到以人为本的价值取向,建立具有专业特色的导向机制,注重利用知识产权进行过程管理。在利用协同创新方式改变科研管理模式的时候要从战略层面上推动知识产权的实施,加强高校与外部之间的协同管理,完善高校内部学科间的科研协同管理,注重机构组织建设和科研队伍建设。     

高校产学研合作影响因素论析

科技经济一体化成为当今社会发展的主导趋势,高校与科研院所、企业之间的联系越来越紧密。高校产学研合作不仅实现了高校科技成果的转化和产业化,给企业带来了技术进步和市场竞争力,同时也给经济、科技、教育发展带来了新的问题。因此,高校应分析产学研合作呈现的新特点以及影响因素,同时,高校产学研合作成果应以市场为导向,由管理型向管理兼服务型职能转换,健全联动机制以及营造良好氛围,使高校的教育、科研和服务社会三个学术使命能够保持一种创造性的张力。     

英国大学REF评估制度及其启示

为进一步增强科研评价机制对高水平科学研究的导向作用,英国政府从2008年开始对实施了近30年的"科研评价机制"(RAE)进行全面改革,并将于2014年正式推行"科研卓越框架"(REF)高校科研评估体系。REF注重创新产出、成果质量和社会效益评价,体现科研合作与协同创新。借鉴英国REF的做法,我国在改革优化高校科研评价制度时应遵循成果导向、质量导向、贡献导向和协同导向等四个导向,逐步建立健全与社会经济发展规律、科技创新规律和人才成长规律相适应的科研评价体系。     

渤、黄海海域污染防治科研成果鉴定会在大连召开

国家海洋局和辽宁省环保局主持的渤、黄海海域污染防治部分科研成果鉴定会一九八二年七月十六日至二十日在大连召开。国家城乡建设环境保护部,国家海洋局,辽宁省环保局有关领导及科研,高校,水产,卫生,海洋系统,沿海省市环保部门等四十九个单位,七十九名代表出席了会议。     

环保科研成果科学管理的意见

科研成果从课题的鉴定到申报科技进步奖、评定、获奖是一个严格的过程,既要遵守科学的客观规律,又要符合各级政府颁布的奖励条果例、办法.环境科研成果管理对于科研成的筛选、推广和应用,促进环保科技事业的发展,起着重要的作用.搞一套环保科研成果的评定程序是非常必要的,根据我多年的工作经验总结出如下一些看法.一、科研成果管理程序(一)完成科研课题单位的主管技术负责人审阅课题材料:内容、水平(包括研制报告、     

环保科研如何走向市场

论述了环保科研要适应市场经济的需要,转变观念,走向市场,并由市场来引导科研的几点措施和途径。提出了要制定有关政策,为环保科研走向市场创造良好的内外部环境和必要条件,促使环保科研成果更快地转化为生产力,并产生效益,来增强环保科研本身的活力。     

抗战期间迁渝高校“战时社会服务”研究

抗日战争时期,中国大批东部高校陆续搬迁到了重庆继续办学。迁渝高校应对时局所需,调整教育政策和方针,重视开展培养战时所需人才、科研迎战、救亡宣传和现金抗战,以及救济社会和服务农村和社区等高校社会服务工作。迁渝高校战时社会服务对战争作出了及时的响应及应对,不仅处理了重庆及周边地区的困厄之时局,更为重要的是,作为抗战大后方,为抗战储备了人才和物资。迁渝高校战时社会服务工作对当代高校开展社会服务工作具有重要的启迪作用。     

环境监测科研管理对策分析

环境监测科研是环境监测发展的动力。为做好环境监测科研管理工作,促进环境监测事业发展,本文结合工作实际和认识,提出了创新环境监测科技管理机制,强化前瞻意识,抓好科研课题的立项,组织好科研成果的申报和转化,重视科研信息收集,建造平台,扩大科研集群效应,培养环境监测科技人才队伍等建议和对策。